□ 李 琦

全省組織工作會(huì)議立足進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、奮進(jìn)“兩個(gè)基本實(shí)現(xiàn)”目標(biāo)，從強(qiáng)化理論武裝、建強(qiáng)干部隊(duì)伍、堅(jiān)持引才育才、夯實(shí)基層基礎(chǔ)4 個(gè)方面，對(duì)全省黨的建設(shè)和組織工作作出新部署、提出新要求，為全省組織工作找準(zhǔn)了“中心點(diǎn)”、畫下了“路線圖”。

組織部門因黨而生、為黨而興，要牢牢把握“發(fā)揮三個(gè)職能作用”的精準(zhǔn)定位，始終圍繞中心、服務(wù)大局，聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化新實(shí)踐，緊扣山西高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)，全力以赴建強(qiáng)組織、配強(qiáng)班子、用好干部、引育人才，把組織力量、組織優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

高舉思想旗幟，為踐行使命任務(wù)凝心鑄魂

思想就是旗幟，旗幟指引方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在。用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)。組織部作為主題教育牽頭實(shí)施單位和參加單位，肩負(fù)雙重使命，承擔(dān)雙重責(zé)任，要始終把“學(xué)思想”作為第一位的任務(wù)和貫穿始終的主線，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，確保在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

在原原本本學(xué)上下功夫，以主題教育為契機(jī)，深入實(shí)施黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，針對(duì)科級(jí)干部、新任領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕干部分類開展教育培訓(xùn)，持續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)和“黨的理論政策”下基層宣講活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。在融會(huì)貫通悟上做文章，堅(jiān)持運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種矛盾和問(wèn)題，引導(dǎo)全區(qū)黨員、干部打破思維定式，轉(zhuǎn)變思想觀念，從黨的創(chuàng)新理論中找方向、找思路、找方法，進(jìn)一步厘清制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項(xiàng)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。在聯(lián)系實(shí)際用上求實(shí)效，推動(dòng)基層黨支部講微型黨課、觀看黨員教育片，到經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一線、民生工作最前沿、鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)開展實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)杏花嶺高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

鍛造過(guò)硬隊(duì)伍，為服務(wù)中心大局積蓄力量

治國(guó)之要，首在用人。 全省組織工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持黨管干部原則，樹立選人用人正確導(dǎo)向，大力加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。縣區(qū)一級(jí)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，迫切需要鍛造一支政治過(guò)硬、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、為民造福的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。組織部門作為“干部之家”，要充分發(fā)揮職能作用，激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部進(jìn)一步解放思想、奮發(fā)進(jìn)取，以組織賦能激發(fā)干部動(dòng)能。

把牢選人用人“關(guān)鍵關(guān)”。堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)完善干部政治素質(zhì)考察評(píng)價(jià)辦法，積極創(chuàng)新嵌入式、跟蹤式、蹲點(diǎn)式等考察識(shí)別方式，開展干部工作大調(diào)研，全覆蓋式深入各部門單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，近距離了解掌握干部實(shí)際表現(xiàn)，切實(shí)把敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績(jī)突出的干部選出來(lái)、用起來(lái)。樹牢實(shí)績(jī)實(shí)干“風(fēng)向標(biāo)”。充分發(fā)揮干部考核“指揮棒”作用，聚焦中心任務(wù)實(shí)效考核考評(píng)，健全完善季度考核辦法和主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)專項(xiàng)考核辦法，實(shí)行“一季一考”“一項(xiàng)一考”，定期通報(bào)考核結(jié)果，切實(shí)讓干部干有方向、定有標(biāo)尺、評(píng)有依據(jù)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)任務(wù)一考到底，真正考出干部精氣神、競(jìng)爭(zhēng)力、執(zhí)行力。提升教育培養(yǎng)“精準(zhǔn)度”。按照“干什么訓(xùn)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，指導(dǎo)各單位、各部門圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展、基層治理、鄉(xiāng)村振興等主題開展專業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)對(duì)重大事件、敏感因素、苗頭性傾向性問(wèn)題的教育培訓(xùn)，推動(dòng)干部跨區(qū)域、跨部門、跨行業(yè)交流，讓干部在火熱實(shí)踐中練就真本領(lǐng)、硬功夫。打出嚴(yán)管厚愛(ài)“組合拳”。堅(jiān)持信任不放任、厚愛(ài)不溺愛(ài)、嚴(yán)管不死管，進(jìn)一步細(xì)化完善推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下的實(shí)施細(xì)則，加大對(duì)不擔(dān)當(dāng)、不作為干部的組織調(diào)整力度，堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”，堅(jiān)決查處惡意誣告陷害行為，客觀公正處理干部的信訪舉報(bào)反映問(wèn)題，精準(zhǔn)科學(xué)實(shí)施函詢、談話和問(wèn)責(zé)，旗幟鮮明為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé),為干事者撐腰。

堅(jiān)持引才聚才，為加快轉(zhuǎn)型發(fā)展塑造動(dòng)能

功以才成，業(yè)由才廣。全省組織工作會(huì)議指出，必須進(jìn)一步重視人才作為第一資源的作用，加快推動(dòng)教育、科技、人才融合融匯、一體發(fā)展，釋放“1+1+1＞3”的合力與紅利。人才是城市高質(zhì)量發(fā)展和永葆活力最寶貴的資源，更多的優(yōu)質(zhì)人才是城市發(fā)展?jié)摿蛣?dòng)力的體現(xiàn)。要始終把“聚天下英才而用之”作為組織工作的重要任務(wù)，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，搶抓新一輪發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，圍繞人才“引育留用”全鏈條精準(zhǔn)發(fā)力，用真心換真情、用實(shí)干贏才心，不斷塑造人才引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，開辟杏花嶺現(xiàn)代化建設(shè)新賽道。

杏花嶺區(qū)鼓樓街道萬(wàn)達(dá)天璽小區(qū)黨支部在“同心長(zhǎng)廊”公開講黨課（中共太原市杏花嶺區(qū)委組織部供圖）

堅(jiān)持開門納才。 將“12 大基地”建設(shè)列為全區(qū)人才戰(zhàn)略和人才重點(diǎn)工作，大力開展省內(nèi)外人才引進(jìn)宣介、區(qū)校合作交流系列活動(dòng)，通過(guò)“城區(qū)人才需求與定制培養(yǎng)試點(diǎn)研究”的“雙實(shí)踐”項(xiàng)目，建立人才需求庫(kù)，以“人才工作站”建設(shè)為契機(jī)，依托轄區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和龍頭企業(yè)，加快推動(dòng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科研平臺(tái)延伸、科技成果轉(zhuǎn)化、紅色教育和國(guó)情教育等基地建設(shè)，最大化用好用足各類優(yōu)惠政策，釋放強(qiáng)勁人才磁吸力。堅(jiān)持用情留才。制定《新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展中杏花嶺區(qū)人才引育工作行動(dòng)方案》，加快構(gòu)建“1+12+N”全鏈條人才服務(wù)體系，規(guī)范用好各級(jí)人才公寓、人才驛站，推動(dòng)高校畢業(yè)生常態(tài)化申領(lǐng)補(bǔ)貼，持續(xù)舉辦大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)紅色研學(xué)、青年人才“雙實(shí)踐”線上沙龍等人才培養(yǎng)和服務(wù)活動(dòng)，做到制度留人、體系留人、待遇留人、情感留人。堅(jiān)持人盡其才。加速人才鏈產(chǎn)業(yè)鏈“雙鏈融合”，讓政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲、高校院所和各類市場(chǎng)主體共同參與，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目開展“雙招雙引”活動(dòng)，大力組織文化下鄉(xiāng)、農(nóng)技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)和專家團(tuán)隊(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)幫扶服務(wù)，讓廣大人才各得其所、各安其位、各展其才。

加強(qiáng)基礎(chǔ)支撐，為增進(jìn)民生福祉固本強(qiáng)基

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)事關(guān)黨的執(zhí)政根基、事關(guān)改革發(fā)展大局。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能”作出全面部署，全省組織工作會(huì)議對(duì)全面提升治理效能、持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ)作出具體安排。深入貫徹全省組織工作會(huì)議精神，要堅(jiān)持把抓基層、打基礎(chǔ)作為固本之舉，進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒“千萬(wàn)工程”“浦江經(jīng)驗(yàn)”，牢固樹立“服務(wù)是最好的治理”這一理念，以服務(wù)功能彰顯政治功能和組織功能。

聚焦一個(gè)主線。以常態(tài)化推進(jìn)抓黨建促基層治理能力提升為牽引、為主線，抓好“兩改四全六提升”工作任務(wù)，推進(jìn)“鄰里‘并’行”小區(qū)黨建品牌創(chuàng)建，做實(shí)“強(qiáng)軸并網(wǎng)”幸福行工程，不斷完善網(wǎng)格化管理、精細(xì)化服務(wù)、信息化支撐的基層治理平臺(tái)，構(gòu)建在小區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下網(wǎng)格服務(wù)精細(xì)化、業(yè)委會(huì)（物管會(huì)）民主自治制度化和物業(yè)管理市場(chǎng)化有機(jī)融合的新型城市居民小區(qū)治理模式。嚴(yán)把兩個(gè)關(guān)口。從嚴(yán)從實(shí)抓好黨員隊(duì)伍管理，落實(shí)發(fā)展黨員全程紀(jì)實(shí)、政審聯(lián)審制度，加大從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、大學(xué)生及非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織從業(yè)人員等群體中發(fā)展黨員力度，鞏固排查整頓農(nóng)村發(fā)展黨員違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題成果，開展基層黨組織規(guī)范化建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)肅穩(wěn)妥處置不合格黨員，嚴(yán)把黨員入口關(guān)、疏通黨員出口關(guān)。統(tǒng)籌三個(gè)領(lǐng)域。在“兩新”黨建上，依托社區(qū)、快遞網(wǎng)點(diǎn)、外賣配送站、網(wǎng)約車司機(jī)車隊(duì)靈活組建流動(dòng)黨員黨支部，在社區(qū)全部設(shè)立流動(dòng)黨員報(bào)到點(diǎn)，引導(dǎo)網(wǎng)約車司機(jī)、快遞小哥等新就業(yè)群體融入基層治理；在國(guó)企黨建上，全面落實(shí)“兩個(gè)一以貫之”，修訂完善國(guó)有企業(yè)黨委前置研究討論重大經(jīng)營(yíng)管理事項(xiàng)清單和決策程序，構(gòu)建系統(tǒng)完備、運(yùn)行有效的國(guó)有企業(yè)黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制；在事業(yè)單位黨建上，全面落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善公立醫(yī)院黨建工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合。