新知導(dǎo)學(xué)

自主預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，完成下面填空。

1.轉(zhuǎn)眼間，小華成為一名中學(xué)生了，初中階段為他的發(fā)展提供了新的機會。課程更多了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，可以帶領(lǐng)他探索新的________________________；他參加了主持人、輪滑等社團(tuán)活動，給他提供了更多________________________的平臺；他還參加了各種各樣的社會實踐，為他打開________________________的大門。

2.上初中后，父母對小娟說：“你已經(jīng)是初中生了，要學(xué)會獨立了！”可見，父母對小娟的初中階段提出了新的________________________，寄予了更高的________________________。

3.習(xí)近平總書記指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這是他們________________________、________________________、________________________初步形成的重要時期，需要精心引導(dǎo)和栽培。

4.在小學(xué)時，我們往往只注重個人學(xué)習(xí)成績；到了初中后，我們開始將個人的追求同國家的發(fā)展結(jié)合起來。這要求我們努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的________________________、________________________、________________________的中學(xué)生。

5.“謀定而后動”“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。這些古語告訴我們需要提前做好________________________，否則容易讓我們陷入盲目和無序。

6.做好初中生活規(guī)劃，我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合________________________和性格、能力、興趣愛好等________________________，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。

7.做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實可行的________________________，明確實施細(xì)節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃。

8.“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@告訴我們要想實現(xiàn)規(guī)劃應(yīng)該將“________________________”落實在每一天的具體行動中。

參考答案： 1.知識領(lǐng)域 培養(yǎng)興趣 認(rèn)識社會 2.要求 期望 3.世界觀 人生觀 價值觀 4.有理想 有本領(lǐng) 有擔(dān)當(dāng) 5.規(guī)劃" 6.社會需要 自身條件 7.行動方案 8.努力

易錯點撥

1.進(jìn)入初中階段，我們只需提高學(xué)習(xí)成績即可。（×）

點撥：進(jìn)入初中階段，我們不僅需要提高學(xué)習(xí)成績，還需要涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。

2.家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望只會給我們帶來巨大壓力。（×）

點撥：家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望會給我們帶來壓力，同樣也會給我們帶來強大的動力。

3.初中階段和小學(xué)階段對我們的人生具有相同的價值。（×）

點撥：初中階段對我們的人生具有獨特的價值。

4.面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，最主要的就是想象未來。（×）

點撥：面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，規(guī)劃未來。

5.做好初中生活規(guī)劃，只要考慮自己的性格、能力、興趣愛好等條件即可。（×）

點撥：我們要考慮性格、能力、興趣愛好等自身條件，同時也要結(jié)合社會需要。

6.做好初中生活規(guī)劃就能實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。（×）

點撥：做好初中生活規(guī)劃為實現(xiàn)奮斗目標(biāo)指明了方向，關(guān)鍵還需要付諸于行動，提前制訂好切實可行的行動方案。

自主探究

教材P3：“探究與分享”

◎你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？

◎與小學(xué)相比，你的初中生活有哪些變化？你怎么看待這些變化？

思路導(dǎo)引

◎步入初中后，我們要善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，以飽滿的熱情投身于初中生活中。所以，我們可以從所見所聞、內(nèi)心感受、親身經(jīng)歷、朋友介紹、聽課感受、學(xué)校管理方式等多角度來回答。如同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲了、同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)的意識更強了、同學(xué)們喜歡參加各種社團(tuán)活動等。

◎可以結(jié)合自己的實際情況作答，如從自己的學(xué)習(xí)生活、住校生活等角度組織答案，然后明確這些變化是正常的，給我們提出了新的要求和挑戰(zhàn)。例答：進(jìn)入初中后，學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了。尤其是住校后，需要自己獨立生活了。

這些變化是正常的，為我們的發(fā)展提供了新的機會，同時也給我們帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

教材P7：“探究與分享”

◎結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分享實現(xiàn)目標(biāo)的好方法、好習(xí)慣。

思路導(dǎo)引

◎要結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，找到有利于實現(xiàn)目標(biāo)的好方法和好習(xí)慣，然后和同學(xué)們分享即可，如：制訂發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃、不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能、保持積極的態(tài)度、持續(xù)努力和堅持不懈、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、不斷完善自己、培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣、保持樂觀的態(tài)度等。

素養(yǎng)專練

1. 轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。面對新的生活，同學(xué)們表現(xiàn)不一。下列同學(xué)的做法值得我們“點贊”的有（ ）

①小偉參觀了學(xué)校的校史館，堅定了努力學(xué)習(xí)的決心

②小東常請班里的幾位同學(xué)打游戲，形成了“小團(tuán)體”

③小龍了解了學(xué)校的社團(tuán)，然后選擇了自己喜歡的“天文社”

④小虎很反感數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)格要求，于是消極應(yīng)付以示反抗

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

2. 小麗在網(wǎng)絡(luò)上刷到了梁小靜、韋永麗、袁琦琦、葛曼棋“百米接力”奪冠的視頻，心潮澎湃，于是設(shè)定了自己的發(fā)展目標(biāo)，立志成為一名“短跑名將”。對此，你應(yīng)該這樣對小麗說（ ）

A. 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，所以注定無法實現(xiàn)目標(biāo)

B. 這一目標(biāo)和規(guī)劃如果符合自身實際，可以堅定落實

C. 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，設(shè)定了目標(biāo)就會取得成功

D. 成為“短跑名將”能為國爭光，是最有價值的選擇

參考答案：1. C 2. B

拓展延伸