[新聞材料]

2024年4月2日，武漢市第四中學(xué)舉行“緬懷院士精神，繼承種子夢想”袁隆平特別獎頒獎儀式。來自該校各個班級的31名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的“博學(xué)少年”獲獎。

武漢四中前身為博學(xué)中學(xué)，是我國最早的西式學(xué)校之一，袁隆平曾在該中學(xué)讀高中。在“重理算、授生化、近自然、習(xí)英文、強(qiáng)體魄”的辦學(xué)理念熏陶下，袁隆平熱愛體育、通曉英文，博聞強(qiáng)記，多才多藝。多年以后，袁隆平曾說：“博中是我最感親切的母校，她給予我培養(yǎng)和教育，對我的成長起了決定性作用?！?/p>

[小時有話說]

看到這樣的新聞，小時感受到了滿滿的正能量。中學(xué)階段對袁隆平院士的成長起了決定性作用，同樣，對于剛升入初中的我們來說，初中階段也是我們成長和發(fā)展過程中的一個重要階段，對我們的人生具有獨特的價值，是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期。

作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)該追尋院士足跡，秉承院士遺志，順應(yīng)新時代教育改革的大潮。為此，我們可以這樣做：

珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。

合理規(guī)劃自己的生活，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，制訂切實可行的行動方案，為實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)付出努力，并持之以恒，不負(fù)家庭、學(xué)校、社會的期望，為將來的幸福生活奠基。