育兒路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的教育方法，分享一下我的育兒故事。

孩子今年上一年級(jí)，這個(gè)年齡段是最頑皮的時(shí)候，是從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期，也是培養(yǎng)各種好習(xí)慣的最佳時(shí)期。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，每天送孩子上學(xué)就是一個(gè)小難題，孩子起床氣重，在教室坐不住，上課時(shí)自由走動(dòng)，獨(dú)立吃飯、去廁所等各種不適應(yīng)。每天做的最多的事情就是看班級(jí)群里孩子們的動(dòng)態(tài)。和老師溝通孩子的脾氣性格、生活習(xí)慣和教育方法。

有一天，老師打電話說(shuō)孩子逃課。我急忙跑到學(xué)校，這時(shí)已經(jīng)有兩位家長(zhǎng)在批評(píng)自己的孩子，批評(píng)完就讓孩子去教室上課了。我和老師溝通后，了解了事情的原委。我就向老師請(qǐng)了半天假，帶著孩子去了我小學(xué)的母校。我們走了一圈后，孩子第一句話就是：“爸爸，你的學(xué)校太舊了?！蔽腋嬖V孩子：“當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得上學(xué)不適應(yīng)，但現(xiàn)在想想，這段時(shí)光就是爸爸最美好的童年?！被貋?lái)的路上，孩子一直反復(fù)說(shuō)自己的學(xué)校好、學(xué)校大，以后再也不逃課了，要好好學(xué)習(xí)。從那以后，孩子真的改變了很多，懂事了很多。

類(lèi)似的小故事還有很多，在此就不一一列舉了。下面分享一下我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

父母對(duì)孩子最好的教育方法是引導(dǎo)，而不是一味地批評(píng)。孩子的心智發(fā)育還不成熟，還不能完全理解父母的意思，過(guò)分的批評(píng)，會(huì)讓孩子自卑。

父母對(duì)孩子要有耐心。這個(gè)階段的孩子好奇心很強(qiáng)，每天都會(huì)問(wèn)很多“為什么”，我們要及時(shí)回答，即使回答不上來(lái)，也要和孩子及時(shí)查閱相關(guān)資料，不敷衍，不抹殺孩子的探究能力。

父母要深度陪伴、互動(dòng)，以身作則，并給予孩子真正的鼓勵(lì)。都說(shuō)三等父母用拳頭管孩子，二等父母用嘴巴管孩子，一等父母用行為引領(lǐng)孩子。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)手機(jī)時(shí)代，放學(xué)后或者周末在家，很多家長(zhǎng)自己看手機(jī)，讓孩子自己做作業(yè)，還覺(jué)得這就是陪伴。我認(rèn)為，這不是陪伴，而是“監(jiān)工”。孩子的模仿力很強(qiáng)，他會(huì)覺(jué)得父母看手機(jī)，他們?cè)趯?xiě)作業(yè)不“公平”，會(huì)產(chǎn)生逆反心理。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以練練字或者看看書(shū)，起到榜樣的作用。日常也要多鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)接納孩子的不足。有時(shí)候一句：“你真棒！我的寶貝長(zhǎng)大了！”要比一百句抱怨的話起作用，父母要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中給孩子樹(shù)立自信心。

總之，教育不是一朝一夕的事情，以上幾點(diǎn)也不能涵蓋教育的全部。作為家長(zhǎng)，在教育的道路上任重道遠(yuǎn)。讓我們大家一起，配合學(xué)校及老師，給孩子們營(yíng)造一個(gè)最舒適的教育環(huán)境，讓更多的孩子成為國(guó)家棟梁之才，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。