[熱點材料]

據(jù)報道，為了吸引孩子的目光，時下不少文具以絢麗多彩的顏色、“可玩性”強的設計成為“出圈”亮點。文具的本質(zhì)是為了學習和工作服務的，文具最重要的功能應該是實用性和耐用性。但是，如今市場上涌現(xiàn)出來的許多所謂“新潮”文具，雖然外觀看起來很有趣，但實際使用起來卻并不方便，甚至可能會分散使用者的注意力，影響學習和工作效率。然而，在追求“新奇”和“創(chuàng)新”的同時，我們是否也應該反思，文具真的需要如此花哨的設計嗎？

[各抒己見]

@陌上花開：購買文具最講究的是實用，花里胡哨的根本沒用。家長不應該給孩子買亂七八糟的文具。中小學生用的文具，越簡單越好，過于花哨反而起到反面效果。

@怡然自得：玩具式文具是文具發(fā)展過程中衍生出的一種形式，目前帶給中小學生、家長及社會的負面影響已經(jīng)顯見，可以說文具“可玩性”不是一個好現(xiàn)象。在文具的挑選上，還是要以實用性為主，追求簡潔大方為好。畢竟看文具好不好，還是要看它的功能強不強。

[我的感悟]

文具當然需要創(chuàng)新，但文具的創(chuàng)新應該注重實際需求和社會效益。例如，可以開發(fā)出具有環(huán)保功能的文具，如可回收利用的筆桿、可降解的橡皮等。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮文具的作用，提高學習和工作效率，同時也能夠培養(yǎng)健康的消費觀念，促進資源的合理利用和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。