我喜歡讀書。通過閱讀，我擁有很多朋友，有《尼爾斯騎鵝旅行記》里善良勇敢的尼爾斯，有《小鹿斑比》里聰明勇敢的鹿王斑比，有《逃家小兔》里調(diào)皮的小兔子，還有《了不起的狐貍爸爸》里為了孩子努力工作的狐貍爸爸……

有一天晚上，已經(jīng)到睡覺時間了，我還在看媽媽給我新買的《笨狼的故事》。這本書太好看了，我看得津津有味，遲遲不肯去睡覺。后來，在媽媽的勸說下我只好乖乖地先去睡了。第二天，我起了個大早，溜進(jìn)書房，靜靜地坐在一個角落里美美地看昨天晚上沒看完的書。大大的書櫥擋住了我小小的身子，媽媽起床后到處找我，都找不到，以為一大早我不見了，急得都快哭了！新書太好看了，我看得入迷了，竟然一點兒都不知道全家人正在著急地找我。

關(guān)于閱讀的故事還有很多很多。閱讀讓我感到滿足和快樂。我喜歡閱讀。

小作者開頭便列舉了喜歡看的書和書中喜歡的角色，讓人對他的閱讀量印象深刻。

準(zhǔn)確地運用動詞，可以使人物形象豐滿，活靈活現(xiàn)。

通過這一段小插曲，展現(xiàn)了媽媽對小作者的關(guān)愛。

總結(jié)升華，表明了作者對閱讀的熱愛。

劉素芳老師點評：作者用流暢的語言描述了一件關(guān)于閱讀的趣事。語言準(zhǔn)確生動，一個酷愛閱讀的孩子的形象躍然紙上，令人難忘。