主題·闡釋

“多元融合”是一個熱詞。在這個多元化的時代，我們作為新時代的青年，應該用自己的價值觀和判斷力去作出正確的選擇，保持獨立和清醒的頭腦，為中國的未來作出貢獻。近年來，高考作文題常涉及“多元融合”話題。2023年全國乙卷“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的材料作文，就涉及了不同文化之間的交流、不同國家之間的聯(lián)系、人與集體及社會的關(guān)系。在如今多元并進的時代，“多元融合”會是高考命題者的命題方向之一，我們應引起足夠的重視。

主題·名言

◆文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。 ——習近平

◆一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團結(jié)融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力。 ——習近平

◆萬物并育而不相害，道并行而不相悖。

——《禮記》

◆獨學而無友，則孤陋而寡聞。 ——《禮記》

◆思想自由，兼容并包。 ——蔡元培

◆五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平。 ——馮友蘭

主題·熱點

廣西貴港：“公路+”多元融合發(fā)展助推地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”位于國道209線的廣西貴港覃塘“荷美覃塘 湖美四季”田園綜合體，每年盛夏時分，荷花便如期而至，綻放盛開，吸引著周邊城市的游客前來賞玩。

“現(xiàn)在的路寬了，游客到這里游玩更方便，我們更有信心繼續(xù)加大投資民宿業(yè)。”貴港市覃塘區(qū)“荷美覃塘 湖美四季”田園綜合體民宿經(jīng)營者張先生面對游人如織的場景時說道。

“荷美覃塘 湖美四季”田園綜合體的火熱場景，得益于“荷美覃塘壯美公路”的建設。據(jù)了解，2022—2023年期間，貴港公路發(fā)展中心以貴港市產(chǎn)業(yè)資源、文旅特色及覃塘區(qū)鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求為結(jié)合點，通過利用養(yǎng)護大中修項目，選取國道209覃塘至武宣25.7公里路段量身打造“荷美覃塘壯美公路”，著重提升公路“設施美”“路域美”“綠化美”“服務美”“文化美”“精神美”，通過在各類設施中多層次、多角度展示“荷美”文化，進一步激活荷花經(jīng)濟。

（摘編自“光明網(wǎng)”）

素材解讀

“荷美覃塘 湖美四季”田園綜合體的火熱場景，是近年來貴港公路發(fā)展中心積極推進“公路+”多元融合發(fā)展模式的一個生動縮影，通過有效改善貴港轄區(qū)的公路基礎設施，有效促進地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，為當?shù)鼐用駧韺崒嵲谠诘谋憷托б?，有效助力了地方?jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。

主題·經(jīng)典

敦煌壁畫：多元文化的融合

敦煌位于河西走廊最西端，自漢代以來即為中原與西域的交通要沖。由于敦煌在古絲綢之路上的特殊地理位置，不同文化在此得以融匯。而敦煌壁畫以其絢麗、恢宏的風貌，為后人生動講述了千百年來在這里發(fā)生的多元文化融合的歷程。其中第249窟的飛天形象，就是古印度、西域佛教中的樂神形象與道教飛仙形象的結(jié)合。第285窟中西壁諸天的繪畫采用“紅色地仗”（保護、裝飾建筑的木構(gòu)件的一種工藝）的裝飾模式，就是典型的粟特藝術(shù)，與祆教崇拜火與光明的信仰有關(guān)，甚至其中的“日天”形象也是來自祆教。

素材解讀

跨越千年、綿延萬里的古絲綢之路，是一條川流不息的商路，同時也是多元文化的融合之路。敦煌作為古絲綢之路上的璀璨明珠，在壁畫中折射出這一文化特性，用藝術(shù)的形式生動展現(xiàn)了古代絲綢之路文明的多元樣態(tài)?！暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于海，我才之多少，將與風云而并驅(qū)矣”，把佛教故事、義理與審美創(chuàng)作高水平地融合在一起，繪制出載譽美術(shù)史的經(jīng)典之作，直至今日依然能深深打動觀者。