通過(guò)學(xué)習(xí)構(gòu)詞法，學(xué)生可以將復(fù)雜的單詞分解成相對(duì)簡(jiǎn)單的幾個(gè)部分，從而更容易去記憶和理解。下面，讓我們一起來(lái)看看如何活用構(gòu)詞法，巧記英語(yǔ)單詞吧！

一、轉(zhuǎn)化法

有些單詞是通過(guò)將一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性形成的，而這種轉(zhuǎn)化不會(huì)改變單詞的詞形，這就是所謂的轉(zhuǎn)化法。簡(jiǎn)而言之，轉(zhuǎn)化法就是某些單詞具有兩種以上的詞性，比如名詞可轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞、動(dòng)詞可轉(zhuǎn)化為名詞、形容詞可轉(zhuǎn)化為副詞、名詞可轉(zhuǎn)化為形容詞等等。通過(guò)應(yīng)用轉(zhuǎn)化法，學(xué)生不但可以記住更多的單詞，從不同的角度去判斷詞性，而且有利于學(xué)生更好地理解句子的意思。

例如，chance作名詞時(shí)，意為“機(jī)會(huì)，可能性”，作動(dòng)詞時(shí)意為“碰巧發(fā)生，碰運(yùn)氣”；hand作名詞時(shí)，意為“手部”，作動(dòng)詞時(shí)意為“遞給”；book作名詞時(shí)，意為“書籍”，作動(dòng)詞時(shí)意為“預(yù)定”等。這些單詞是高中生常用的。學(xué)生在閱讀中遇到這些單詞時(shí)，應(yīng)根據(jù)上下文構(gòu)建的語(yǔ)境判斷其在句子中的具體漢語(yǔ)意思。

二、合成法

將兩個(gè)或多個(gè)單詞組合在一起，形成一個(gè)新的單詞的方法被稱為合成法。合成法可用于構(gòu)成名詞、構(gòu)成動(dòng)詞、構(gòu)成形容詞、構(gòu)成副詞等。

（一）構(gòu)成名詞

常見(jiàn)的構(gòu)成名詞的方式有：形容詞+名詞、名詞+介詞+名詞、名詞+名詞等。如：記憶人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)Unit 1 Teenage life中的greenhouse（溫室，暖房）、freshman（大學(xué)或高中一年級(jí)新生）；Unit 2 Travelling around中的package（包裹，包裝盒）；Unit 3 Sports and fitness中的championship（錦標(biāo)賽；冠軍賽；冠軍稱號(hào)）、push-up（俯臥撐）等。

（二）構(gòu)成動(dòng)詞

常見(jiàn)的構(gòu)成動(dòng)詞的方式有：副詞+動(dòng)詞、形容詞+動(dòng)詞、名詞+動(dòng)詞等。如：rapid-charge意為“快速充電”；asleep-snore意為“打鼾”；outbreak意為“爆發(fā)”等。

（三）構(gòu)成形容詞

常見(jiàn)的構(gòu)成形容詞的方式有：名詞+形容詞、形容詞+形容詞、副詞+形容詞等。如：long-term（長(zhǎng)期的）、globally-renowned（全球著名的）、dark-grey（深灰色的）等。

三、派生法

在詞根前添加前綴或在詞根后添加后綴構(gòu)成新單詞的方法被稱為派生法。學(xué)生在利用派生法記憶單詞時(shí)，只要能夠識(shí)別某個(gè)單詞的詞根，并理解其前綴或后綴的含義，就能夠有效記住該單詞。

（一）前綴

1.常用的表示否定的前綴有：

dis-：加在名詞、形容詞、動(dòng)詞之前，表示“不”“喪失”“相反”等意義。例如，dishonest（不誠(chéng)實(shí)的）、dis-like（不喜歡）。

in-：加在形容詞、名詞之前，表示“不”“無(wú)”等意義。例如，incapable（無(wú)能的）、inability（無(wú)能）。

il-，im-，ir-：放在詞根前，表示“不”“非法”等意義。例如，illegal（非法的）、impossible（不可能的）。

non-：加在名詞、形容詞、副詞之前，表示“不”“無(wú)”等意義。例如，non-sense（無(wú)意義）、non-existent（不存在的）。

neg-：放在詞根前，表示“否定”“拒絕”等意義。例如，neglect（忽視）。

un-：加在名詞、形容詞、副詞之前，表示“不”“未”“反”等意義。例如，unable（不能的）、unhappy（不快樂(lè)的）、unemployment（失業(yè)）。

除了上述表否定的前綴外，還有anti-、counter-等前綴也常用來(lái)表示否定意義。

2.常用的表示重復(fù)的前綴包括re-，表示“再”“重新”“重復(fù)”的意思。比如：repeat（重復(fù)）、renew（更新）、reform（改革）、research（研究、調(diào)查）等。

3.常用的表示方向或位置的前綴有：

over-：表示“在……之上”或“在……之上向……”的意思，例如，overbridge（天橋）。

under-：表示“在……之下”或“低于，下”的意思，例如，underdone（半生不熟的）。

sub-：表示“下，在下”的意思，例如，subway表示“地鐵”。

circum-，circu-：表示“周圍，環(huán)繞”的意思，例如，

circumference（周長(zhǎng)）。

de-：表示“向下”的意思，例如，descend表示“下降”。

en-：表示“在內(nèi)，進(jìn)入”的意思，例如，encage（關(guān)入籠中）。

ex-，ec-，es-：表示“外部，外”的意思，例如，exit表示“出口”。

以上是常用的表示位置和方向的前綴，可以結(jié)合具體的單詞形成不同的含義和表達(dá)。

（二）后綴

1.常用的動(dòng)詞后綴有：

-en：表示使某物具有某種性質(zhì)或狀態(tài)，例如，sharpen（削尖）、strengthen（加強(qiáng)）。

-ize：表示“使……化”或“變成……”，例如，realize（實(shí)現(xiàn)）、apologize（道歉）等。

-ify：表示“使……成為”或“使……變得”，例如，beautify（美化）等。

2.常用的名詞后綴有：

-ness：表示一種狀態(tài)或性質(zhì)，例如，happiness（幸福）、friendliness（友好）。

-ity：表示一種狀態(tài)或性質(zhì)，例如，reality（現(xiàn)實(shí)）、possibility（可能性）。

-al：表示一種動(dòng)作或狀態(tài)，例如，arrival（到達(dá)）、re-fusal（拒絕）。

-ure：表示一種行為結(jié)果，例如，pressure（壓力）、closure（關(guān)閉）。

此外，還有諸如-ian、-ant、-ent等后綴，可以構(gòu)成不同類型的名詞。

3.常用的形容詞后綴有：

-able或-ible：表示“能……的”，例如，readable（易讀的）、acceptable（可接受的）、comfortable（舒適的）等。

-ic：表示“具有……特點(diǎn)的”，如realistic（現(xiàn)實(shí)的）、historic（有歷史意義的）、energetic（精力充沛的）。

-ing：表示“具有……的”，如exciting（令人興奮的）、interesting（有趣的）。

-ous：表示“富含……的；有……品質(zhì)的；像……的”，如dangerous（危險(xiǎn)的）、famous（著名的）、serious（嚴(yán)肅的）。

綜上所述，構(gòu)詞法是一種常用的記憶單詞的有效方法。學(xué)生只要能夠熟練掌握，就可以快速增加詞匯量，提高記憶單詞的效率。

（作者單位：安徽省泗縣第二中學(xué)）