校服必須外穿嗎

近期，“穿上校服變法式小面包了”話題登上平臺熱榜。在該話題下，有不少學生發(fā)布視頻表示，學校要求必須把校服穿在外套外面。

有專家表示，一些校服可能只有兩套不同的樣式，沒有應對各種季節(jié)變化的功能，這就導致到秋冬季，天氣轉(zhuǎn)涼，學生們僅僅穿校服是不夠保暖的。特別是中小學生正是長身體的時候，而校服的尺寸并不能夠滿足所有學生都把衣服穿在里面的要求。所以統(tǒng)一要求所有學生都把其他衣服穿到校服里面，這很難切實做到。專家建議，在日常校園生活中，不能做過于嚴格的要求，而是應該根據(jù)季節(jié)情況，怎樣穿得舒服、怎樣穿得合身，讓學生自主決定。（石向陽）

因地制宜創(chuàng)造學生午休條件

隨著城鎮(zhèn)化步伐和生活節(jié)奏的加快，家長的工作地和居住地普遍距離較遠，學生在校午餐、午休成為常態(tài)，隨之產(chǎn)生課桌上趴睡的現(xiàn)實問題，嚴重影響學生的身心健康，全社會急切呼吁推行躺睡。然而，有很多學校對推動學生午休躺睡顧慮重重，主要難點在于校園空間有限和設施設備不足，缺乏當?shù)卣鞔_的政策支持。2023年6月，國家出臺了《關于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的意見》，明確提出各地區(qū)在推進學校建設標準化的同時，可結(jié)合實際支持學校適當擴大學習活動空間和體育運動場地，為非寄宿制學校提供學生就餐和午休條件。因此，各地教育行政部門要及時更新學校建設標準和教育督導內(nèi)容，既要有對老舊學校和場地有限學校的改造擴容計劃，又要在新建學校時將學生午休環(huán)境建設納入規(guī)劃，盡可能讓學生午休躺睡成為學校的“標配”。除了政策上的積極作為，學校應主動打開思路，因地制宜地創(chuàng)造高質(zhì)量的午休環(huán)境?？陀^條件相對有限的學校，可以統(tǒng)籌現(xiàn)有辦學條件和設施設備，先從改善低年級學生的午休條件入手，再逐步過渡到午休躺睡全員覆蓋；還可以根據(jù)不同年齡段學生的身體發(fā)展情況，采用不同的午休躺睡策略。

學生午休問題的解決，考驗學校的管理智慧和應變能力，尤其需要家長的大力支持。學校應針對學生午休需求充分調(diào)研，收集采納學生、家長的建議，最大限度地贏得家長支持和社會資助，制訂適合本校的午休解決方案。對學校的改革舉措，家長要給予信任和包容。（劉鈺）

輔導孩子別著急發(fā)火

輔導孩子寫作業(yè)，職場父母都經(jīng)歷過，“陪娃寫作業(yè)，生氣住院了”，更是每每“照進現(xiàn)實”。不過，有時候，也可能是父母錯了。時代在不斷進步，如今的孩子，一出生就與網(wǎng)絡信息時代無縫對接，很多家長不了解的新知識，小孩子卻能講得頭頭是道，孩子們在不斷接觸新事物，不斷學習新東西，家長反而可能落后。

這也提醒家長，面對來自孩子的不同意見，與其馬上“樹立權威”，不如冷靜下來，聽孩子說說原因，和孩子一起去解決問題。這也是家長打破認知邊界、取得進步的過程。（王鐸）

編輯：徐春霞