王淦生

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

人生是一條浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶。但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時可以再現(xiàn)。

請以“回望歲月的痕跡”為主題，寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不要泄露個人信息；不少于800字。

原作雛形

回望歲月的痕跡

風(fēng)吹白了雪花，也吹白了您的頭發(fā)，我卻步履匆匆，沒有等一等，甚至沒有慢下來，看看日漸蒼老的您。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月在您的臉上留下了深深淺淺的痕跡。（何以會“驀然回首”？須作簡單交代。這一段與下一段之間缺少過渡。另外，“您”是誰？文中沒有交代。）

小時候，我認(rèn)定您是一個“壞老頭”。

幼時的我，常常搗亂，不是糟蹋了東家的菜園，就是欺負(fù)了西家的小朋友，儼然一個“混世魔王”。鄰居找來，您都好言好語地給人家道歉；人家走后，您臉色鐵青，胡子茬直挺挺地立著，眉毛皺成一團(tuán)，揚(yáng)起巴掌就要打我。而此時，我早已醞釀好了情緒，眼淚汪汪地望著您；而您不為所動，巴掌依舊落了下來，我也就號啕大哭起來。（對于“我”的淘氣，爺爺“揚(yáng)起巴掌”，顯得簡單粗暴，需要進(jìn)行修改。）

在我的心里，您“壞老頭”的印象早就已經(jīng)定格。或許我永遠(yuǎn)都不會注意到，您巴掌落下時，雖然掌風(fēng)呼嘯，但落到我的身上時卻如蜻蜓點水；或許我永遠(yuǎn)都不會注意到，您鐵青的臉色下，藏著的那顆愛我的心。（不是“永遠(yuǎn)不會注意到”，而應(yīng)是“當(dāng)時沒有注意到”，用詞不準(zhǔn)確。）

長大些，我覺得您是一個“怪老頭”。（這個“怪”字無從談起，與下文不相關(guān)，應(yīng)換一個形容詞。）

彼時，您依舊挺拔健朗，會監(jiān)督我寫好字。那時的我，還沒收起愛玩的天性，根本不會老老實實地坐在在書桌前寫字。您便握住我的手，一筆一畫地教我寫字。您的大手握住我的小手，很溫暖。我歪歪扭扭的字，終于在您的教導(dǎo)下漂亮起來。

我在您的牽引下一天天地進(jìn)步。每次，您都笑瞇瞇地看著我本子上的“好”字。陽光灑滿了我的書桌，像蜂蜜一樣甜。我更像是一個剛吃了蜜的小孩，望著你笑。就這樣，一老一小，一張書桌，在暖暖的陽光下相視而笑，雖沒有表揚(yáng)的話，但勝過千言萬語。（內(nèi)容可稍加補(bǔ)充，使描寫更細(xì)膩，更有文采。）

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)您是一個普普通通的老頭。

我已長大了，到了不需要您操心的年紀(jì)，我們之間也越來越遠(yuǎn)了。您開始不記得鑰匙放在哪里了，您開始忘了出門要買什么菜了，您開始相信各種“江湖騙子”推薦的保健品了。而我的個子越來越高了，我的步伐漸漸加快了，我的作業(yè)越來越多了。我都沒有時間和您好好說一會兒話。（對爺爺?shù)摹靶蜗笤O(shè)計”有些“下滑”過快，需要調(diào)整。）

直到我生日那天，看著身材干瘦的您，捧著那個大蛋糕時，我才發(fā)現(xiàn)，您是那么的蒼老。歲月如同夏日的驕陽，蒸發(fā)了您的健壯，只留下一個干癟瘦小的老頭。（語意重復(fù)。）我有點想哭，但我還是沖您粲然一笑：“快點吃蛋糕吧！”您樂呵呵地去切蛋糕，我轉(zhuǎn)過身，淚水早已決堤。（表達(dá)生硬，情節(jié)不連貫，可以設(shè)計成爺爺?shù)纳?，引發(fā)“我”的回憶，描寫應(yīng)以爺爺為中心。）

親愛的老頭，我過去的歲月里都是（不是“都是”，而是“充滿”）您留下的痕跡。愿時光慢些流淌，愿我長大的速度快于您老去的速度，愿在這場有去無回的旅行中，有您陪伴。（結(jié)尾匆匆，情感表達(dá)不夠充分。）

◆升格建議

作文表現(xiàn)了孫女成長過程中對爺爺?shù)恼J(rèn)知，但在表達(dá)上存在以下三個問題：一是表達(dá)不夠精準(zhǔn)，給爺爺?shù)摹岸x”有些詞不達(dá)意。二是情節(jié)設(shè)置粗糙，缺少富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，人物形象扁平化、不豐滿，語言平淡，缺少文采。三是首尾簡單草率，未能很好地引入和總結(jié)，也沒有出彩的文字來表情達(dá)意。作文如果能夠在這三方面加以打磨升級，提升文采，注入感情，會提升一個檔次。

升格佳作

歲月回望，感恩有您

（題目改過之后，突出了人的因素，與內(nèi)容更匹配。）

◎宋 琪

童年的歲月總是易逝的。那些生活中的點點滴滴、那些親人間的喜怒悲欣、那些刻寫在我們記憶硬盤上的縷縷印痕總會被時間的流水慢慢沖淡。但是，總有一些記憶會積淀成堅固的石頭，安放在記憶深處，一旦揀起，便會牽引起那些曾經(jīng)的畫面，在眼前重現(xiàn)。（修改之后，語言更富詩意，更符合“回憶”的主題，也為下文寫爺爺做了鋪墊。）

今天是爺爺八十大壽?？粗Q發(fā)童顏的他在家人的道賀和祝愿聲中綻放的笑容，我的思緒一下子跳躍到了童年的時光——年幼時在鄉(xiāng)下爺爺膝下長大的日子。此刻，我只想對爺爺真誠地說：“爺爺，感恩有您！”（加上此段，是為了承上啟下，自然引出對童年生活的回憶，使文脈更暢通。）

小時候，您一次次教育我如何做人。（表達(dá)更貼切、精準(zhǔn)。）

剛剛離開父母約束的我，堪稱“為所欲為”，今天糟蹋了東家的菜園，明天欺負(fù)了西家的小孩，儼然一個“混世魔王”。每當(dāng)鄰居來告狀，你都會一臉誠懇好言好語給人家賠禮道歉，包攬下所有的責(zé)任；人家走后，您總是拉著我語重心長地講“擾鄰”的弊端。您會先檢討自己對我的寵溺，而后告訴我“遠(yuǎn)親不如近鄰”的道理和愛惜莊稼的必要。情急時，您也會對我狠狠揚(yáng)起巴掌，可最終卻只是輕輕落下。每回責(zé)罰過我之后，您總要難過好久……（描寫更為細(xì)致，人物形象更為豐滿。）

盡管年紀(jì)尚幼，但我已漸漸從您的言談舉止中讀懂了您對我的愛。您從不居高臨下，總是先找出自己的不足；您不會放過每一個教育我的時機(jī)，總是耐心地給我講做人的道理，縱然偶爾“敲打”也是為了讓我能夠銘記教訓(xùn)。（情節(jié)和表達(dá)更為自然合理。）

長大些，您更是關(guān)注我的全面發(fā)展。（修改之后，與下文更匹配。）

記得在我初學(xué)寫字時，寫得一手漂亮毛筆字的您總是特別關(guān)注我的書寫。您說漢字的一筆一畫就跟做人一樣必須方正挺直。您會握住我的手，一筆一畫教我寫好每一個字。您的大手握住我的小手，很是溫暖。我的字，在您的指導(dǎo)下從歪歪扭扭到橫平豎直，而我則從頑皮好動變得懂事上進(jìn)。（修改后，將書寫與立德相關(guān)聯(lián)，更有深度。）

在您的牽引下，我一天天進(jìn)步。當(dāng)您捧起我的習(xí)字簿，端詳著那些方方正正的楷書，臉上的皺紋便徐徐舒展開來。這時候，空氣中充滿著淡淡的甜味。我像剛吃了蜜，笑看著你。就這樣，一張書桌，一老一小，在暖暖的陽光下相視而笑。您雖然沒說一句表揚(yáng)的話，但那笑，已經(jīng)勝過千言萬語。（修改之后，描寫更為細(xì)膩、溫馨。）

到今天，您仍是我最好的精神向?qū)А?/p>

后來我離開您，進(jìn)城讀書，再后來您被爸爸媽媽也接到了城里。但是繁忙的功課讓我們難以再像以前那樣。后來，您學(xué)會了上網(wǎng)，時刻關(guān)注著學(xué)校各種信息，總能和我聊到一起；您研究起了營養(yǎng)學(xué)，總是讓我品嘗各種有營養(yǎng)的美食；您成為我的心靈導(dǎo)師，在我筋疲力盡時總會帶著我去周邊公園放松心靈……（修改之后，爺爺?shù)男蜗蟾鼮榭捎H可敬。）

今天，是您的生日，我想把藏在內(nèi)心深處的最誠摯的心里話說給您聽——

爺爺，感恩有您！我的健康成長很多得益于您的教誨，我的美好歲月里布滿了您留下的足跡。愿光陰能夠慢一些流淌，您老去的速度能慢于我長大的速度。愿在這場有去無回的生命旅行中，更多的時間有您陪伴?。ㄐ薷闹?，既總結(jié)全文，又表達(dá)感恩和祝愿。）

【江蘇鹽城市景山中學(xué)】

◆升格點評

升格文在三個方面作了改善：一是語言表達(dá)更為精準(zhǔn)，從標(biāo)題到文中的表達(dá)，都緊扣主題、貼近人物。二是描寫更豐富，也更細(xì)膩，人物形象更加豐滿，語言也更為出彩。三是重寫開頭和潤色結(jié)尾，使引領(lǐng)和總結(jié)全文的作用更加明顯，情感表達(dá)也更為自然和充分。