寧曼榮，肖麗敏

（南華大學馬克思主義學院，湖南衡陽 421001）

加強自身教育是馬克思主義政黨保持先進性、純潔性的基礎和前提。西安事變的和平解決，推動了國內全面抗戰(zhàn)局勢的形成。為適應全面抗戰(zhàn)的到來，黨員隊伍空前壯大、革命任務更加艱巨復雜的新形勢，迫切需要加強黨內教育，不斷增強中國共產(chǎn)黨在全面抗戰(zhàn)中的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。1937 年4 月24 日，中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦了《解放》周刊，作為黨中央政治理論機關刊物，發(fā)揮著“中國共產(chǎn)黨喉舌”的作用，是當時“最有權威的刊物”［1］。到1941 年8 月31 日?？?，4 年多時間里，《解放》周刊共出版134 期，刊登各類文章1100 多篇，尤其是其設置的黨內教育、學習指導、理論增刊、論著、翻譯、時事短評、學術研究等欄目，刊登了大量經(jīng)典著作、理論文獻、署名文章以及經(jīng)驗介紹等專欄，對于傳播和發(fā)展馬克思主義理論、宣傳黨的抗戰(zhàn)方針政策、加強黨員黨性修養(yǎng)、提升黨的學習和工作能力等方面發(fā)揮了獨特作用，極大地推動了全民族抗戰(zhàn)的蓬勃發(fā)展，豐富了全面抗戰(zhàn)時期黨內教育的內容和方法，為抗戰(zhàn)時期黨的建設與發(fā)展做出了重要歷史貢獻。

一、《解放》周刊黨內教育的主要內容

抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨清醒認識到“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的”［2］521，因而十分重視發(fā)揮《解放》周刊政治理論機關刊物的“喉舌”和陣地作用，通過創(chuàng)辦主題鮮明的欄目，刊登有針對性的文章，積極開展馬克思主義理論教育，科學分析國內外形勢，全面宣傳抗戰(zhàn)方針政策和策略，及時總結學習和工作經(jīng)驗方法，不斷豐富和創(chuàng)新黨員教育內容，推動黨員理論水平不斷提升、思想素質全面增強、實踐能力有效提高。

（一）馬克思主義理論教育

《解放》周刊刊登有關馬克思主義經(jīng)典作家生平文章，介紹馬克思主義理論的誕生背景和發(fā)展過程。如《馬克思墓前演說》《恩格斯略傳》《宣傳家的列寧》《斯大林——列寧事業(yè)的繼承者》《馬克思學說的歷史命運》等文章，介紹馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的生平及其著作情況，使黨員了解經(jīng)典作家和馬克思主義理論基本內容，為拓寬廣大黨員視野、深入開展馬克思主義理論學習做好準備。同時，堅持“盡量翻譯介紹馬列主義原著”［4］的有效學習方法，幾乎每期在“論著”“翻譯”“理論增刊”等欄目上登載馬克思、恩格斯和列寧等經(jīng)典作家的著作原文，如《本質與現(xiàn)象》《馬克思恩格斯關于唯物史觀的書信》《列寧關于辯證法的筆記》等文章，原汁原味介紹馬克思主義唯物史觀、辯證法，引導黨員干部學習馬克思列寧主義，將其內化為理想信念、外化于實踐行動。

（二）形勢政策教育

正確把握國際共產(chǎn)主義運動、世界反法西斯斗爭和國內抗戰(zhàn)形勢，是中國共產(chǎn)黨宣傳抗戰(zhàn)政策策略、統(tǒng)一全黨意志、增強黨的領導力和戰(zhàn)斗力的基礎。《解放》周刊適時發(fā)表了一系列國外革命運動、國內戰(zhàn)爭局勢、黨的政策路線的文章，幫助黨員群眾正確認識國內外形勢變化、敵我力量對比，掌握黨的路線方針政策。

《解放》周刊采取“形勢研判+政策闡釋”模式開展抗戰(zhàn)宣傳。1937 年7 月盧溝橋事變拉開了中國全面抗戰(zhàn)的序幕，《解放》周刊隨即發(fā)表了《日寇大規(guī)模進犯中國的近因及其前途》《綏東告警華北危機》《綏東緊張與察北民眾起義》等文章揭露日本軍國主義“為了實現(xiàn)對中國的侵略戰(zhàn)爭”［5］的虛偽本質，并在三個月內發(fā)表了《論反對日本帝國主義進攻的方針辦法與前途》《中共中央關于目前形勢與黨的任務的決定》《中國共產(chǎn)黨抗日救國十大綱領》等40 余篇文章，闡述中國共產(chǎn)黨“停止內戰(zhàn)一致抗日”［6］的主張和各種全面抗戰(zhàn)政策。在之后的革命斗爭中，《解放》周刊刊登了《動員全國人力物力財力增強抗戰(zhàn)力量》《論持久戰(zhàn)》《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》等多篇文章，系統(tǒng)闡釋黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、持久戰(zhàn)戰(zhàn)略、游擊戰(zhàn)戰(zhàn)術、土地革命政策等各方面的方針政策。

另外，《解放》周刊還積極介紹國際共產(chǎn)主義運動形勢，刊出了如《西班牙戰(zhàn)爭的一周年》《法國共產(chǎn)黨宣言》《美國共產(chǎn)黨為反對第二次帝國主義戰(zhàn)爭宣言》《越南的民族解放運動》等各國革命運動文章，引導黨員自覺把國內抗戰(zhàn)發(fā)展與世界反法西斯戰(zhàn)爭形勢結合起來，借助國際革命力量開展抗日戰(zhàn)爭。

（三）黨性修養(yǎng)教育

黨性是一個政黨的生命和力量所在，黨性教育是黨員教育的核心內容，是共產(chǎn)黨員的必修課?？箲?zhàn)時期，我們黨注重以黨性教育保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！督夥拧分芸⒅攸h員素質方面的宣傳報道，推動黨員自覺錘煉黨性修養(yǎng)，竭力踐行初心使命。

《解放》周刊作為黨的重要宣傳平臺，從黨性修養(yǎng)和思想文化兩方面為推進黨員“實踐斗爭中的鍛煉和主觀思想中的修養(yǎng)之兩方面的統(tǒng)一”［7］提供價值引領?！笆裁词枪伯a(chǎn)黨員的修養(yǎng)，共產(chǎn)黨員為什么要進行黨性修養(yǎng)以及如何進行修養(yǎng)”［8］是黨員進行黨性修養(yǎng)需要解決的首要問題。《解放》周刊發(fā)表《論待人接物問題》《怎樣做一個共產(chǎn)黨員》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等文章規(guī)定了共產(chǎn)黨員的六項標準，系統(tǒng)論述黨員修養(yǎng)的緣由、標準和方法，并針對黨員人際交往提出了一系列有效措施，有效回答了黨性修養(yǎng)的一系列問題；同時刊登《研究中國歷史的意義》《對學習中國歷史的幾點意見》《提倡民族氣節(jié)的必要性》等文章，摘錄老子、孔子、墨子的哲學觀點，指導黨員強化中國歷史學習，把握歷史發(fā)展規(guī)律，總結歷史經(jīng)驗。

第一，中國和歐盟可再生能源貿易競爭優(yōu)勢。從中國和歐盟各自與世界其他國家之間的可再生能源進出口額角度來看，中國太陽能產(chǎn)業(yè)存在較大順差，2016年順差額為21655.94百萬美元，歐盟太陽能產(chǎn)業(yè)則存在較大逆差。歐盟的風能產(chǎn)業(yè)處于貿易順差， 2015年順差額為3894.90百萬美元。而中國風能產(chǎn)業(yè)在2006年由逆差轉為順差，順差規(guī)模較小，2016年順差額為1511.55百萬美元。

組織紀律性作為黨性修養(yǎng)的重要內容，是黨員聽從黨的領導、堅定站在人民立場的重要品質。為此《解放》周刊刊登《為什么要開除劉立功的黨籍》一文，強調黨員必須嚴格執(zhí)行黨的組織紀律和規(guī)章制度，增強遵守紀律的思想自覺和行為自覺，堅決抵制違反組織原則、組織要求的行為。

（四）方法和技能教育

學習方法和工作技能是提高黨員干部的領導水平和工作能力的先決條件?！督夥拧分芸l(fā)表了一系列關于學習方法、工作經(jīng)驗和國外民族解放運動勝敗總結的文章，教育和引導黨員干部做好群眾工作、加強根據(jù)地建設、開展軍事斗爭以及反對分裂和投降主義，為推動全民族抗戰(zhàn)勝利提供技能支撐。

加強學習經(jīng)驗和方法的傳授?！督夥拧分芸_辟了“研究”“學習”“讀書雜記”“書報介紹”“讀書筆記”等專欄，發(fā)表了一些探討研究和學習經(jīng)驗、方法的文章。如刊登《我們要學習什么？怎樣學習？》一文，倡導將馬克思列寧主義、國際經(jīng)驗與中國斗爭實際結合起來，強調理論學習要“研究馬克思列寧主義的發(fā)生與發(fā)展不可分離的世界革命史”，“精通黨的建設的規(guī)律”［9］，對馬列主義理論學習和普及起到了重大推動作用。

注重工作方法和技能教育?！督夥拧分芸⒅乜偨Y各方面經(jīng)驗以教育黨員，提升黨員干部的工作能力。如《平型關戰(zhàn)斗的經(jīng)驗》《南方三年游擊戰(zhàn)爭對當前抗戰(zhàn)的教訓》《論七年來東北抗日游擊戰(zhàn)爭的經(jīng)驗和教訓》總結軍隊作戰(zhàn)經(jīng)驗，提出加強對敵政治宣傳、實行優(yōu)待俘虜政策的工作建議，進一步推動黨的軍事戰(zhàn)略發(fā)展；發(fā)表《關于傷兵工作》《從過去八路軍政治工作的經(jīng)驗說到今天抗戰(zhàn)軍隊中的政治工作》《抗戰(zhàn)中的宣傳工作》《一年來北平學生運動的回顧》等文章，總結抗戰(zhàn)中軍隊工作、政治工作、學生運動和群眾宣傳教育等工作經(jīng)驗，幫助黨員干部迅速掌握具體工作方法，推動黨的方針政策落到實處。

二、《解放》周刊推進黨內教育的主要方法

抗戰(zhàn)時期黨的政治任務是團結全黨、組織發(fā)動群眾、戰(zhàn)勝日本侵略者。在激烈的革命斗爭中實現(xiàn)黨的任務需要采用有效的方式加強黨員教育，提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力?！督夥拧分芸U釋理論原文、樹立典型人物、澄清攻擊性謠言、利用標語口號對黨員進行理想信念、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)等方面的教育。

（一）倡導理論學習，提高理論素養(yǎng)

用馬克思主義理論武裝全黨是黨員教育的重要任務。《解放》周刊每期都不吝版面和篇幅，刊登馬列理論原著、中央領導人的著作，開展馬克思主義及中國化理論成果的教育，對廣大黨員系統(tǒng)、直接掌握馬克思主義理論和黨的政治主張，強化馬克思主義的指導地位，提升黨員隊伍整體理論水平具有十分重要的作用。在4 年多時間內，《解放》周刊共刊登了100 余篇馬克思、恩格斯等經(jīng)典作家著作和相關理論闡述文章。

《解放》周刊刊登的馬克思主義經(jīng)典原著涵蓋哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義，內容全面系統(tǒng)，精選馬克思主義理論著作中的經(jīng)典要論，幫助黨員在短時間內更全面更準確地掌握理論要義。在“學習指導”“學術研究”等欄目發(fā)表理論學習經(jīng)驗交流和研究成果，指導理論學習，開展理論研討，推動黨員認真研讀經(jīng)典著作、領悟基本原理、掌握社會發(fā)展規(guī)律，提高理論水平。在此基礎上《解放》周刊刊登艾思奇、楊松、張聞天等國內著名理論研究者的文章，對經(jīng)典作家的原文原著進行理論詮釋、大眾化宣教，幫助黨員完整準確地把握馬克思主義思想精髓，引導黨員干部用馬克思主義的立場、觀點、方法分析、解決中國革命問題。《解放》周刊發(fā)表毛澤東等中央領導人的《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線階段的農村革命綱領》等馬克思主義中國化的理論成果，這些文章運用理論論證、邏輯推導、事例證明幫助黨員通過馬克思主義立場、觀點、方法分析革命前途、抗戰(zhàn)形勢、國共合作等問題，引導黨員學習領會馬克思主義中國化理論成果，不斷提高理論素質。

（二）塑造典型人物，強化價值引領

典型教育是將理論知識具體化，提高理論教育效果的重要手段?！督夥拧分芸⒅貜膶嵺`中選取最佳案例引導黨員分析、討論，幫助黨員理解、掌握抽象的理論，使馬克思主義理論具體化、形象化，發(fā)揮典型案例的示范引領作用和警示警醒作用，達到堅定黨員理想信念、強化黨性意識的目的。

《解放》周刊在發(fā)行期間共發(fā)表了14 篇典型事例文章，其中包括11 篇先進模范事跡宣傳和3 篇警示教育案例。一方面，發(fā)揮先進模范的示范引領作用，激勵黨員堅定理想信念、踐行群眾路線。從《解放》周刊的報道中可以看到女革命家克魯卜斯卡雅堅持“婦女本身必須掌握知識和參加到一切社會事業(yè)中去”［10］的思想引領蘇聯(lián)婦女解放運動，影響了各國具有先進思想的婦女為解放事業(yè)拼搏終生；加拿大共產(chǎn)黨人諾曼爾·白求恩不遠萬里到延安幫助中國共產(chǎn)黨建立醫(yī)療救護隊、訓練醫(yī)生護士、醫(yī)治傷病，其“大無畏的犧牲精神，高度的國際同情心，以身作則”［11］的行為感染了無數(shù)中國人民為全人類解放事業(yè)戰(zhàn)斗?！督夥拧分芸€刊登《一個偉大的民主主義現(xiàn)實主義者的路——紀念魯迅逝世二周年》《追悼東北義勇軍領袖——王德林》《在炮火下的冀察晉婦女》等文章，闡述在血雨腥風的革命斗爭中，中國的戰(zhàn)士、革命者、普通民眾如何反對日本帝國主義侵略、保家衛(wèi)國。另一方面，《解放》周刊以劉立功案為例，深入剖析該案發(fā)生的根源、表現(xiàn)、危害和處理結果，從反面教育黨員遵守黨的紀律和堅持“個人服從組織”“少數(shù)服從多數(shù)”“下級服從上級”“全黨服從中央”［12］原則的重要性，引導黨員堅決克服非無產(chǎn)階級的思想，自覺錘煉黨性、塑造政治品格。

《解放》周刊選取的國內外案例具有真實性、典型性、啟發(fā)性和時代性，通過典型人物細致描述和人物精神的精準概括，激發(fā)黨員產(chǎn)生情感共鳴，進而學習先進人物堅持用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題、堅定共產(chǎn)主義理想、為人類解放事業(yè)奮斗終生的品格和無私奉獻精神等等，從而培育為實現(xiàn)理想信念的革命精神和堅強毅力、以人民為中心的思想情懷，塑造精神內核。

（三）闡釋黨的政策，澄清不實言論

全面抗戰(zhàn)后，中國共產(chǎn)黨推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與發(fā)展，深刻改變了國內政治格局和發(fā)展態(tài)勢，大大提高了黨在抗戰(zhàn)中的地位、形象和影響力，成為全面抗戰(zhàn)的中流砥柱。國民黨頑固勢力、投降派和漢奸等國內外敵人，卻大肆詆毀、污蔑和攻擊中國共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)政策、主張和重要作用。這時，《解放》周刊充分發(fā)揮黨的“喉舌”作用，在澄清各種對黨的詆毀言論、揭露反動派反共和投降陰謀中，深化對黨員干部的思想教育，堅定全黨堅持團結抗戰(zhàn)、反對投降分裂意志。

一是揭露各種妥協(xié)投降和分裂勢力的圖謀。針對抗戰(zhàn)中“速勝論”“必亡論”和各種妥協(xié)投降的論調，《解放》周刊發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》《中國共產(chǎn)黨中央委員會為抗戰(zhàn)兩周年紀念對時局宣言》《中共中央關于目前時局與黨的任務的決定》等文章，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，駁斥了妥協(xié)投降思想，提出了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，號召全國人民振奮民族精神，以“高度發(fā)揚民族自尊心與自信心，堅持抗戰(zhàn)到底，克服悲觀失望情緒”［13］?！督夥拧分芸€高舉“堅持團結、反對分裂”的旗幟，針對國民黨反共分裂的倒退行徑，刊登《中共中央發(fā)言人對皖南事變發(fā)表談話》《中國共產(chǎn)黨革命軍事委員會發(fā)表命令與談話》《中國共產(chǎn)黨為抗戰(zhàn)四周年紀念宣傳》等文章，揭露國民黨親日派、反共頑固派的分裂陰謀和投降罪行，科學研判國內外反法西斯戰(zhàn)爭形勢，強調團結抗戰(zhàn)的重要性。

二是批評對民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的質疑。統(tǒng)一戰(zhàn)線是革命中戰(zhàn)勝敵人的重要法寶，但當時黨內外對成立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線存在理解偏差和模糊認識，對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策持質疑態(tài)度。有鑒于與此，《解放》周刊發(fā)表了《論反對日本帝國主義進攻的方針、辦法和前途》《共產(chǎn)主義與三民主義》等文章，從國內外發(fā)展形勢、敵我力量對比、三民主義與共產(chǎn)主義比較等方面論述國共合作的可能性、必要性和重要性，全面闡述我們黨關于民族解放事業(yè)的正確道路、政策和方法，解除了廣大黨員的思想疑慮，澄清了模糊認識。

三是澄清抹黑黨的歷史和形象的謠言。一些反共頑固勢力宣稱“中國共產(chǎn)黨過去十年的一切是錯誤的”，抨擊八一暴動、秋收起義，以各種方式損害我黨的聲譽，企圖削弱中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的重要地位?！督夥拧分芸皶r發(fā)表文章澄清謠言、闡釋黨的政策主張，揭露各時期、各階段的投降派、頑固派的陰謀詭計，引導黨員認清反共分子的虛假言論，增強警覺性，提高政治站位。

《解放》周刊通過陳述事實、闡釋政策的方式有力駁斥了日本帝國主義、國民黨頑固勢力、漢奸等的謬論，樹立了中國共產(chǎn)黨堅持人民立場、維護人民利益、堅決徹底抗戰(zhàn)的正面形象，使廣大黨員群眾明白中國共產(chǎn)黨始終高舉徹底抗戰(zhàn)、保衛(wèi)祖國的旗幟，支持黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策、游擊戰(zhàn)戰(zhàn)略等，全面理解和貫徹落實黨的方針政策，進一步豐富了共產(chǎn)黨的光輝形象，使革命者與黨的聯(lián)系日益密切，增強了我黨的抗戰(zhàn)力量。

（四）利用標語口號激發(fā)革命熱情

抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了許多富有特色的政治標語口號，這些標語文字簡練、意義明確、朗朗上口、易于理解，富有政治性、鼓動性和感染力，在黨員教育方面具有突出的導向功能。《解放》周刊積極發(fā)揮標語口號的優(yōu)勢，大量刊登綱領性、鼓動性標語口號服務黨的抗戰(zhàn)工作、宣傳黨的方針政策，激勵黨員為了國家獨立和民族解放不懈奮斗。

《解放》周刊刊登的標語口號主要有三類：一是從革命發(fā)展方向宣傳團結抗戰(zhàn)、堅持抗戰(zhàn)的標語。如《解放》周刊刊登了“堅決保衛(wèi)平津華北！堅決抗戰(zhàn)到底！”標語，體現(xiàn)了保家衛(wèi)國的迫切形勢和抗戰(zhàn)到底的堅強決心；《唯有堅決抗戰(zhàn)到底才是中國的出路！》《托派是全人類與全中華民族的公敵》等文章，教育黨員貫徹持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略、防止妥協(xié)投降危險，激發(fā)其革命熱情和愛國情懷，其題目往往以政治宣傳口號的形式出現(xiàn)。二是宣傳支持抗戰(zhàn)具體措施的文章題目，如《有錢出錢購買公債》《加緊生產(chǎn)、堅持抗戰(zhàn)》等引導教育黨員干部開展社會動員和生產(chǎn)工作，為抗戰(zhàn)做好物資保障。三是通過從反對日寇、漢奸、投降派角度支持抗戰(zhàn)的文章來宣傳政治口號，如《中國共產(chǎn)黨中央委員會為抗戰(zhàn)兩周年紀念對時局宣言》一文提出“堅持抗戰(zhàn)，反對投降”“堅持團結，反對分裂”“堅持進步，反對倒退”［14］三大政治口號，并作為標語刊登出來，教育全黨要認清國民黨反動派投降反共的真面目，與之開展有理有利有節(jié)的斗爭，推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展。

這些富有政治性和感染力的標語口號，將黨在抗戰(zhàn)時期的方針、政策、戰(zhàn)略以民眾喜聞樂見的方式呈現(xiàn)，可以更好地引導黨員群眾了解黨的方針、政策和抗戰(zhàn)局勢。同時，革命性的標語口號在日常生活中不斷被傳播，通過簡潔明了的鼓動性話語激發(fā)人們的革命熱情和愛國情懷，爭取社會經(jīng)濟物質與精神道義援助，從而使更多的群眾自覺投入到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中。

三、《解放》周刊推進黨內教育的歷史貢獻

抗戰(zhàn)時期，《解放》周刊作為馬克思主義理論傳播、馬克思主義中國化推進、黨的方針政策宣傳、黨員黨性教育和學習工作方法傳授的陣地，在加強黨的建設、提高黨員理論水平、清除黨內非無產(chǎn)階級思想、提高黨員干部的革命斗爭本領方面作出巨大貢獻。

（一）有效提升了黨員的馬列主義理論素養(yǎng)

作為抗戰(zhàn)時期馬克思主義理論教育的重要陣地，《解放》周刊刊登了大量馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的理論原文，并以馬克思主義基本原理分析中國革命具體問題，為推進黨員開展理論學習、提高理論水平提供了學習研究資料，促使黨員在集體學習、小組討論中掌握馬克思主義科學真理。在大量開展馬列主義理論宣傳和學習的背景下，“從前不懂哲學的人現(xiàn)在懂了一點，不懂馬克思主義的現(xiàn)在也懂了一點”［15］182，黨員的“文化水平理論水平被提高了，大家都要報紙看，都要書讀，都要學習馬列主義”［16］，黨內學習馬列主義理論熱情高漲，極大地提高了全黨的馬克思主義理論水平。通過系統(tǒng)學習馬列主義理論，黨員同志進一步認識到“我們的黨，如果真的要成為中國工人階級的先鋒隊和中國人民的政治領袖，那么，就必須用革命的理論把自己武裝起來”［17］。黨的領導人和理論工作者通過《解放》周刊理論、時評等方面文章，掀起了研究、討論堅持馬列主義與中國革命實際相結合的熱潮。尤其是毛澤東在《解放》周刊上發(fā)表的《論新階段》首次系統(tǒng)闡述了“馬克思主義中國化”問題，提出馬克思主義中國化救亡圖存的歷史使命、將“革命理論、歷史知識和實際運動相結合”的基本原則以及國際主義和民族主義統(tǒng)一的核心要義，促使黨員干部在軍事斗爭、根據(jù)地建設、群眾動員等方面堅持馬列主義指導，在實踐中提升自身的理論素養(yǎng)。

（二）增強了黨員干部的革命斗爭本領

為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利，黨中央領導人和前線作戰(zhàn)將領結合中國革命實際研究軍事問題，將抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術發(fā)展到了一個新高度。毛澤東在洛川會議上提出采取“獨立自主的游擊戰(zhàn)爭策略”成為黨在抗戰(zhàn)時期的重要作戰(zhàn)方針，《解放》周刊圍繞游擊戰(zhàn)刊登了多篇軍事戰(zhàn)略和革命戰(zhàn)術相關文章，全面闡釋了游擊戰(zhàn)爭具體戰(zhàn)略、游擊戰(zhàn)術等問題，使黨員對抗日游擊戰(zhàn)爭具有的歷史作用有了充分認識。共產(chǎn)黨領導下的八路軍在華北采取獨立自主的山地游擊戰(zhàn)，在軍事上配合友軍行動由單純的防御轉為主動出擊，短短一個月時間擊斃敵數(shù)千，繳獲軍用品汽車、食品、衣物無數(shù)，“使敵人的優(yōu)越武器大大減弱效用，使敵人占領山西的企圖受到嚴重打擊”［18］645，在相當程度上改變了華北抗戰(zhàn)的局勢。全民族抗戰(zhàn)兩年間，八路軍、新四軍在共產(chǎn)黨領導下堅持開展敵后游擊戰(zhàn)爭取得了顯著成績，“第一年傷斃偽軍數(shù)為23 007 人，第二年為46 513 人……其余各項數(shù)不多舉”［19］。以上種種說明兩年來的抗戰(zhàn)中，八路軍的戰(zhàn)斗力日強，戰(zhàn)績亦日增?！督夥拧分芸瘜τ螕魬?zhàn)略戰(zhàn)術的宣傳教育，引導黨員干部在實際戰(zhàn)斗中取得光輝戰(zhàn)績，提高了革命斗爭能力、鞏固了軍事戰(zhàn)略思想。

（三）加強了黨組織的團結統(tǒng)一

抗戰(zhàn)時期國內外環(huán)境波譎云詭、黨員隊伍結構復雜、黨內思想不純等諸多問題疊加，黨內教育形勢嚴峻而迫切?！督夥拧分芸鳛辄h內教育的重要渠道，不但對馬克思主義理論教育、作戰(zhàn)戰(zhàn)術進行了大量探索，還加強黨內政治生活和基層組織建設工作宣傳，全面增強了黨員隊伍的素質能力，促進了全黨空前團結。一是通過馬克思主義及其中國化成果的宣傳教育，增強了黨員干部運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決中國革命問題的能力，推動了全黨正確把握黨的抗戰(zhàn)政治主張，形成統(tǒng)一的意志、統(tǒng)一的步調、統(tǒng)一的行動。二是加強黨內政治生活，發(fā)表黨的建設的有關文章，闡述黨的組織原則，指導開展黨內民主教育和紀律教育，使全體黨員深刻認識“既要講民主，也要講紀律”，“不但在養(yǎng)成一般黨員服從紀律的良好作風上，是必要的；而且在監(jiān)督黨的領袖使之服從紀律上，也有其必要性”［20］，從而推動良好政治局面和政治生態(tài)的形成。三是發(fā)表根據(jù)地建設的系列文章，闡述基層組織建設的原則、內容和方法。如陜甘寧邊區(qū)黨支部的組成、基本任務和地方黨部領導支部等問題，從領導系統(tǒng)、黨組織建設與黨員發(fā)展、干部學習與培訓等方面對黨的工作提出具體明確要求。這些闡述在幫助黨員干部認清基層組織工作的重要性和復雜性，提高抓黨的建設工作的能力，推動黨員對黨的政策的全面把握，增強黨員對黨組織的政治歸屬、思想認同、行動支持等方面發(fā)揮了巨大的作用。