李萌萌

“呼——”我長(zhǎng)舒一口氣，把那難纏的卷子推開(kāi)，腦袋懵懵的，起身伸了個(gè)懶腰。我望向窗外，天已經(jīng)黑了。外面的廣場(chǎng)燈火通明，熱鬧非凡。

正當(dāng)我欣賞這美麗的夜景時(shí)，一陣急促的鈴聲響起，我接起視頻，爺爺?shù)陌雮€(gè)頭露了出來(lái)?！盃敔?！”我大叫一聲，爺爺急忙回應(yīng)：“哎！”我的親人不多，能做到句句有回應(yīng)的，也只有爺爺了。

“小寶，快看爺爺今天的成果?！睜敔斨钢坏氐奶}卜說(shuō)道?！巴?，這么多！”我夸張地張大了嘴巴?！笆前?。”他得意地笑笑，“門口還有好多嘞，我去拍給你看。”說(shuō)完?duì)敔敱阆駛€(gè)孩子一般拿著手機(jī)跑到門口。

“爺爺你用后置……”沒(méi)等話說(shuō)出來(lái)，我就停下了。爺爺不會(huì)把前置鏡頭轉(zhuǎn)為后置，即使是后置鏡頭，也不懂如何把那一地的成果展現(xiàn)出來(lái)。爺爺終究是老了，好多智能設(shè)備都不會(huì)用，他也不愿意用，使用手機(jī)也是為了跟我聯(lián)系。想到這里，我的鼻頭莫名涌起一股酸意。

這周末應(yīng)該回趟爺爺家的，奈何補(bǔ)習(xí)班突然加課，還有考試，根本抽不出時(shí)間。說(shuō)好要教爺如何使用手機(jī)，這事也一拖再拖。約定見(jiàn)面的時(shí)候，視頻里的爺爺滿眼歡喜，他把給我買好的排骨湊到鏡頭前說(shuō)：“等你回來(lái)，我就給你做糖醋排骨?！?/p>

爺爺是個(gè)實(shí)打?qū)嵉霓r(nóng)民，只會(huì)通過(guò)幫人看火和種地來(lái)掙錢，用微薄的收入為我買最喜歡吃的排骨。每年過(guò)年，我碗里總會(huì)被爺爺塞滿最大最好的排骨。哥哥們總抱怨：“爺爺您也太偏心了！”“我們小寶是女生?！闭f(shuō)罷爺爺慈愛(ài)地摸了摸我的頭。

“昨天讓奶奶帶回去的紅蘿卜好吃嗎？”我的思緒被拉回。突然發(fā)現(xiàn)爺爺又戴上了那副斷了腿的老花鏡，面容也都暴露在屏幕上。他臉上布滿歲月的痕跡，笑眼咪咪地盯著我。我控制不住淚意，眼眶變得通紅，聲音也變得哽咽，我怕?tīng)敔斂吹?，于是裝作忙碌把臉移出屏幕說(shuō)：“好吃！可好吃了?！?/p>

“誰(shuí)給你做的，有我做的好吃嗎？”爺爺打趣兒地問(wèn)道。突然鏡頭轉(zhuǎn)向了他的耳朵，我望著耳朵旁的白頭發(fā)，眼睛一下子被淚水蒙住了?！爱?dāng)然沒(méi)您做得好吃?！蔽覔P(yáng)起頭，盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)更自然。

我內(nèi)心松了口氣，還好爺爺沒(méi)發(fā)現(xiàn)我哭了，不然又得擔(dān)心我。這時(shí)候電話那頭傳來(lái)呼喚聲，爺爺趕忙說(shuō)：“掛了，我要去幫人家看火了?！彼昂俸佟钡匦χ?，還不忘跟我說(shuō)下星期見(jiàn)。

掛斷后，我淚流不止。望著屋外的燈火，想念著我的爺爺。

【安徽濉溪中學(xué)高一年級(jí)】

點(diǎn)評(píng)

作者的文筆稍嫌稚嫩，但情感細(xì)膩。作文在溫馨中透著隱隱的傷感，將“我”被爺爺格外關(guān)懷的祖孫情刻畫得真實(shí)動(dòng)人。青春期的女孩脆弱內(nèi)向、多愁善感，爺爺看似老邁脫離社會(huì)，卻始終關(guān)注孫女的一舉一動(dòng)并給予溫暖。筆觸所及皆為日常，孩子小小的世界被爺爺厚重的愛(ài)填滿，最后的“淚流不止”與其說(shuō)是感動(dòng)，不如說(shuō)是感恩、是成長(zhǎng)。

（指導(dǎo)老師：黃姍姍）