在上一期雜志中，首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授、美術(shù)教育系副主任段鵬老師對(duì)第26 屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中的部分優(yōu)秀作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。本期，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蔚（yù）縣剪紙項(xiàng)目省級(jí)代表性傳承人、北京工藝美術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員周利偉老師將繼續(xù)為我們帶來(lái)精彩點(diǎn)評(píng)，快來(lái)一起看看吧！

作品及作者 《環(huán)境與世界》 黃麥田 北京

專家評(píng)語(yǔ) 該幅作品在眾多優(yōu)秀畫作中便是那“最靚的仔”——?jiǎng)?chuàng)意十足，利用環(huán)保材料與舊物改造應(yīng)用，還融合了許多中國(guó)傳統(tǒng)手工藝在其中，包括鑲嵌工藝、拼貼剪紙、繪畫和詩(shī)詞。作品整體內(nèi)容豐富、干凈整潔、美觀大方，讓孩子們用中國(guó)的方式記錄學(xué)習(xí)生活，不正是文化自信的最大體現(xiàn)嗎？

作品及作者 《門環(huán)》 傅賢璋 湖南

專家評(píng)語(yǔ) 隨著中國(guó)城市建筑的高速發(fā)展，以前隨處可見的門樓中的門環(huán)兒漸漸遠(yuǎn)離了大眾的視線。作者應(yīng)用版畫的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)門環(huán)兒這一漸遠(yuǎn)老物件的理解，主題突出、關(guān)系明確，金石味道很正，造型質(zhì)樸古拙，趣味性、形式感都很強(qiáng)。中國(guó)傳統(tǒng)文化需要根植于青少年心中，只有這樣，他們舉手投足間散發(fā)出的才是我們中華民族的文化自信。

作品及作者 《綠是生命之源》 李明澤 河北

專家評(píng)語(yǔ) 昆蟲的世界是豐富多彩的，昆蟲的多樣性是檢驗(yàn)陸地碳循環(huán)的重要標(biāo)準(zhǔn)。森林完備，昆蟲的種類自然就豐富，這才能使我們賴以生存的地球越來(lái)越好。作者用拼貼與繪畫的方式進(jìn)行表達(dá)，主題明確、內(nèi)容充實(shí)、畫面生動(dòng)、美觀大方，作者眼中一方小小的天地便是完整的大千世界。

作品及作者 《未來(lái)太空站》 周世嘉 南京

專家評(píng)語(yǔ) 兒童是希望，是祖國(guó)的未來(lái)，用航天點(diǎn)亮孩子們心中的夢(mèng)想。該幅作品主題突出、造型生動(dòng)形象，有現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)代與古代建筑，又有心里的航天夢(mèng)，通過(guò)版畫的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，傳遞出少年兒童的文化強(qiáng)國(guó)情懷，在精神文化層面引導(dǎo)少年兒童更加深入理解航天強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵。

臨摹小課堂

繪出《五牛圖》的逍遙

本期“看懂國(guó)畫”欄目，介紹了唐代畫家韓繪制的《五牛圖》，展現(xiàn)了五頭神態(tài)、顏色各異的牛。

小讀者們不妨動(dòng)手畫一畫你最喜歡的牛，或者根據(jù)雜志中的線稿臨摹一幅牛的圖案，也可以根據(jù)自己的理解再創(chuàng)作。歡迎大家來(lái)稿談一談自己的創(chuàng)作感受。

（請(qǐng)將繪畫作品和感受發(fā)送至《學(xué)與玩》郵箱：xueyuwan@zget.org， 并寫明作者姓名、學(xué)校及聯(lián)系方式，截稿日期至4 月底。作品一旦選登，編輯姐姐會(huì)與你聯(lián)系，送你一份驚喜禮物?。?/p>

（責(zé)任編輯：杜娟）