我是一個(gè)意外，因?yàn)槲液粑氖茄鯕狻?/p>

為什么說我是個(gè)意外呢？這要從人類肺部改造計(jì)劃說起。在歷史的某個(gè)時(shí)期，因?yàn)槿丝谶^多，地球上的氧氣有限，人們每天連正常呼吸一口氧氣都不行。于是，科學(xué)家們發(fā)明了一種讓人能呼吸氮?dú)獾难b置，通過手術(shù)將其安裝在剛出生的人身上。我出生的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ魅藛T在休息，我沒做手術(shù)，只能呼吸氧氣。這是我后來才知道的。

因?yàn)槿丝谔?，為了不浪費(fèi)資源、提高效率，每個(gè)人從小就被安排到學(xué)校里，學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來決定他們將來的職業(yè)。在學(xué)校里，我們沒有名字，只有編號(hào)。

我的編號(hào)是5648037512，意思是3000 年起出生的第5 648 037 512 個(gè)人?？赡芤?yàn)槲液粑氖茄鯕?，運(yùn)動(dòng)能力好，我被安排做一名運(yùn)動(dòng)員。我也不負(fù)眾望，贏得了許多項(xiàng)目的金牌，我很開心。不過，當(dāng)時(shí)我還不知道自己呼吸的是氧氣，一直以為這些成績都是因?yàn)樽约汉軈柡?。直到有一次，我意外受傷…?/p>

這次做手術(shù)要打麻藥。我知道麻藥的原理—— 通過減少氮?dú)獾奈雭砭徑馓弁?。做手術(shù)的時(shí)候，我全程都在疼。我特別疑惑：為什么麻藥無效了？醫(yī)生經(jīng)過檢查才發(fā)現(xiàn)，我跟普通人不一樣，我呼吸的是氧氣。知道真相的我有點(diǎn)傷心和生氣，也不想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了，我想要把自己的肺改造成氮?dú)夥危?/p>

可是，從來沒有人給成年人做過這個(gè)手術(shù)，也沒有人敢嘗試， 我只能靠自己。而改造氮?dú)夥斡中枰芏噌t(yī)學(xué)知識(shí)，因此，我想去研究所學(xué)習(xí)機(jī)械原理、物理、化學(xué)等我認(rèn)為相關(guān)的知識(shí)，我還想學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)和醫(yī)學(xué)。但我是運(yùn)動(dòng)員，平時(shí)在學(xué)校里只有訓(xùn)練，根本沒有學(xué)過這些知識(shí)。我去找老師，說我想退出運(yùn)動(dòng)隊(duì)，但是老師不允許，說我的職業(yè)已經(jīng)被安排好了。

我認(rèn)為這樣很不公平，人們不應(yīng)該只干自己擅長和被安排的工作，應(yīng)該被允許做自己喜歡的事。我想要改變這個(gè)規(guī)則，雖然現(xiàn)在還不行，但我相信，未來的世界一定可以！

教師點(diǎn)評(píng)

本文的設(shè)計(jì)別具匠心，開頭通過“我是一個(gè)意外”激發(fā)了讀者的好奇心。隨著故事的發(fā)展，小作者為我們勾勒了未來世界的巨大改變—— 對(duì)“呼吸氧氣”這一平凡的現(xiàn)象進(jìn)行顛覆，令人耳目一新，展現(xiàn)了小作者豐富的想象力。（劉天贏）