離園時(shí)間到了，孩子們?cè)谡頃?shū)包物品，準(zhǔn)備回家。這時(shí)老師聽(tīng)到孩子們正在聊一個(gè)有趣的話(huà)題：“曾老師家住哪兒呢？我想去老師家玩?！薄拔乙蚕肴??！薄斑@么多小朋友都想去，那曾老師家裝不下怎么辦？”“我們?cè)谟變簣@里搭一個(gè)大大的房子送給曾老師，這樣班里的小朋友都能去玩?！甭?tīng)到孩子們要幫曾老師搭房子，老師決定第二天帶孩子繼續(xù)討論這個(gè)話(huà)題。

曾老師家的房子長(zhǎng)什么樣呢？孩子們七嘴八舌地分享自己的想法。寶兒說(shuō)：“曾老師家要有梳妝臺(tái)放化妝品和包包，她愛(ài)美。”熙熙說(shuō)：“曾老師有很多好玩的玩具，因?yàn)榧依镉懈绺纭⒔憬?，她需要一個(gè)裝玩具的柜子?！变P元說(shuō)：“曾老師家養(yǎng)寵物了嗎？我們要給寵物搭一個(gè)窩?！薄?jīng)過(guò)一番討論后，銹元用圖紙把大家的想法都畫(huà)了出來(lái)。孩子們拿著設(shè)計(jì)圖紙跑過(guò)來(lái)問(wèn)曾老師：“曾老師，你喜歡這樣的家嗎？”曾老師說(shuō)：“你們?cè)O(shè)計(jì)得真好，謝謝孩子們?！?/p>

根據(jù)設(shè)計(jì)好的圖紙，房子搭建很快開(kāi)始了，孩子們根據(jù)工作內(nèi)容進(jìn)行分工，分頭開(kāi)始了各項(xiàng)工作。慢慢地，房子里有了床、桌子、沙發(fā)……家開(kāi)始逐漸成形了。銹元和洋洋手里拿著兩塊長(zhǎng)積木正忙著搭建大門(mén)，潼潼看到后說(shuō)：“這個(gè)門(mén)有點(diǎn)小，我們都去的話(huà)可能進(jìn)不去?？梢阅幂喬?lái)搭高，你們覺(jué)得怎么樣？”聽(tīng)完潼潼的想法，大家都覺(jué)得很棒，并開(kāi)始行動(dòng)了，門(mén)很快就搭建好了。

房子建好了，該怎么裝飾這個(gè)房子呢？孩子們紛紛表示愿意分享自己最喜歡的東西，并放在這個(gè)房子里進(jìn)行裝飾。“我要帶最喜歡的貓咪小夜燈去，這樣咱們晚上在大別墅中睡覺(jué)就不怕黑了?！薄拔野盐易钕矚g的大黃抱枕帶去，這樣咱們可以一起躺下休息?！薄拔乙獛矚g的超人玩具，可好玩了，咱們一起玩。”“我的三葉草長(zhǎng)大了，可以用它給曾老師裝飾屋子。”受到這個(gè)想法的啟發(fā)，銹元指著門(mén)前的一塊空地說(shuō)：“既然有三葉草，那我們?cè)谶@里給曾老師搭一個(gè)花園吧！”孩子們都贊同銹元的想法，于是一起從校園的植物角還搬來(lái)各種花草。在大家的共同努力下，漂亮的大別墅終于搭成了。孩子們興奮得跳起來(lái)了，滿(mǎn)臉的自豪感，那是屬于他們的快樂(lè)，是一起分享的快樂(lè)。