劉秀祥來自貴州黔西南望謨縣。4歲時(shí)，父親因病離世，母親傷心過度患上了間歇性精神病。10歲那年，他的哥哥姐姐忍受不了家庭壓力選擇離家出走，只剩下劉秀祥和生活不能自理的母親。從此，劉秀祥開始想盡一切辦法賺錢養(yǎng)家：采藥、撿廢品、種地、劈柴、做飯……

即使生活如此艱難，劉秀祥也沒有動(dòng)過輟學(xué)的念頭。后來，他考上了縣里最好的中學(xué)?？蓪W(xué)校離家太遠(yuǎn)，他只好帶著母親一起去縣里上學(xué)。劉秀祥在學(xué)校附近找了一個(gè)豬棚，在他的改造下，那里成了母子二人遮風(fēng)擋雨的住處。那時(shí)，劉秀祥每天除了學(xué)習(xí)就是撿廢品、照顧母親，一到假期就去工地干活。

2008年，劉秀祥考上了山東臨沂師范學(xué)院。為了繼續(xù)照顧母親，他又一次“背母上學(xué)”。而他的事跡也登上《人民日?qǐng)?bào)》，全國人民為之感動(dòng)落淚。大學(xué)期間，劉秀祥做著好幾份兼職。他將收入分成幾份，一部分用于母親的治療，還有一部分寄回貴州，資助自己初中撿廢品時(shí)認(rèn)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹，供他們上學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)后，有很多企業(yè)向劉秀祥拋出了橄欖枝，其中有一家企業(yè)甚至開出了55萬元的年薪，可他都一一拒絕了，因?yàn)樗胪ㄟ^教育影響更多的人，幫助他們擺脫貧困。就這樣，靠自己一步步走出大山的劉秀祥又帶著母親回到了家鄉(xiāng)望謨縣，當(dāng)起了老師。

為了勸說家長讓孩子讀書，劉秀祥買了一輛摩托車，趕到輟學(xué)學(xué)生家里，打開音響放著自己從前的故事?！拔揖透议L們說，讀書是有用的，我就是因?yàn)樽x書了，才能當(dāng)老師?！痹趧⑿阆榈母姓傧?，他所工作的望謨縣實(shí)驗(yàn)高中走出去的大學(xué)生，從8年前的70個(gè)増加到如今的1200多個(gè)。

關(guān)于自己對(duì)擺脫貧困的理解，劉秀祥在采訪中有句話令人印象深刻：“走出大山，不是為了逃離大山，而是為了更好地回到大山、反哺大山?！弊x書渡己，教書渡人。這個(gè)曾行走在黑暗中的少年，已成了別人生命里的光。

素材解讀

1.面對(duì)苦難，自強(qiáng)不息。“背母上學(xué)”的劉秀祥，曾用稚嫩的雙肩扛起一個(gè)家，同時(shí)也成就了自己美好的未來，譜寫了一曲孝老愛親、自強(qiáng)不息之歌。

2.擺脫貧困，知識(shí)改變命運(yùn)?？嚯y不值得贊美，貧困不值得贊美，但努力向上擺脫苦難和貧困值得贊美。讀書渡己，教書渡人，已然走向新生的劉秀祥正用個(gè)人成長經(jīng)歷帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的孩子們通過知識(shí)改變命運(yùn)，一步步走向新生。