楊 蓬，李宇晨，姜 洋

大連海洋大學(xué)，遼寧 大連 116023

習(xí)近平總書(shū)記明確指出，要完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)[1]。顯然，高校思政工作體系的構(gòu)建與完善已經(jīng)成為必然。思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)[2]。要高度重視對(duì)青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作體系，不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式[3]?！蛾P(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》 （以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》） 的出臺(tái)，更是為高校構(gòu)建思政工作體系指明了改革攻堅(jiān)方向。

上述這些重要觀點(diǎn)和文件都體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)高校構(gòu)建思政工作體系的重視。新時(shí)代，各高校構(gòu)建思政工作體系是鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域核心地位的邏輯必然，是加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的根本要求，也是加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的根本保障。因此，構(gòu)建并完善思想政治工作體系已經(jīng)成為新時(shí)代高校思想政治教育工作的必然選擇。

一、高校構(gòu)建特色思想政治工作體系的關(guān)鍵

（一）堅(jiān)持并加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校[4]。在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記系統(tǒng)闡述了黨在教育改革發(fā)展方面提出的全新構(gòu)想，其中毫不動(dòng)搖且處于核心地位的就是始終堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。

堅(jiān)持并加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是高校思想政治工作的行為準(zhǔn)則，更是高校構(gòu)建思想政治工作體系的指導(dǎo)思想。只有堅(jiān)持并加強(qiáng)黨對(duì)高校思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能使高校在各項(xiàng)工作中占據(jù)主導(dǎo)權(quán)；只有深入落實(shí)黨對(duì)高校各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能充分發(fā)揮思想政治工作體系的應(yīng)有作用。

（二）將校園文化與思想政治工作有機(jī)結(jié)合

我國(guó)大多數(shù)高校都具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化與自成一派的辦學(xué)特色，更擁有傳承有序的精神內(nèi)核。高校在構(gòu)建思政工作體系時(shí)，能否將這些獨(dú)有的校園文化融入其中，便成為思想政治工作體系凸顯特色的關(guān)鍵。

構(gòu)建和完善高校思想政治工作體系是新時(shí)代全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，是深化推進(jìn)高校教育教學(xué)改革的重中之重[5]。從我國(guó)思想與文化發(fā)展總體趨勢(shì)來(lái)看，高校思想政治教育體系的構(gòu)建與校園文化建設(shè)具有趨同性，都是高校目前最為重要的任務(wù)。黨的十九大報(bào)告指出，要加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展[6]?！兑庖?jiàn)》中也明確要求，要通過(guò)繁榮校園文化構(gòu)建日常教育體系，堅(jiān)持培育優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，持續(xù)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)高校原創(chuàng)文化精品創(chuàng)作與推廣[7]。顯然，如何將校園文化融入高校思想政治工作體系已然成為黨和國(guó)家重視的問(wèn)題。

高校校園文化本身就有極為重要的思想政治教育功能，其中對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)功能、激勵(lì)促進(jìn)功能、行為規(guī)范功能與創(chuàng)造創(chuàng)新功能表現(xiàn)得最為明顯。因此，高校在進(jìn)行思想政治工作體系構(gòu)建時(shí)要充分發(fā)揮校園文化的重要作用，使其內(nèi)含的思想政治教育功能得到充分釋放，這樣才能使思想政治工作體系富有特色。

二、大連海洋大學(xué)思想政治工作體系的構(gòu)建

高校要踐行思想政治工作體系化，就要抓好思想政治工作的全局統(tǒng)籌，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，層層傳導(dǎo)工作任務(wù)，使思想政治工作落到實(shí)處[8]。大連海洋大學(xué)與海比鄰，立足海洋，向海而興，擁有濃厚的育人氛圍，具有“學(xué)貫江海、德潤(rùn)方厚”的校訓(xùn)精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神為核心的藍(lán)色大學(xué)文化特色。因此，學(xué)校在構(gòu)建思想政治工作體系時(shí)力求把學(xué)?！八{(lán)色大學(xué)”特色融入其中，形成具有“藍(lán)色大學(xué)”特色的“四個(gè)一”思想政治工作體系。所謂“四個(gè)一”，即抓住思想政治引領(lǐng)這一條主線(xiàn)堅(jiān)定學(xué)生理想信念，構(gòu)建“紅綠藍(lán)”這一種思想政治育人模式彰顯育人特色，實(shí)施“頭雁引領(lǐng)”隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，提升育人能力，構(gòu)筑學(xué)生工作全局網(wǎng)，夯實(shí)育人成效。

（一）抓住思想政治引領(lǐng)一條主線(xiàn)，堅(jiān)定學(xué)生理想信念

思想政治工作的豐富內(nèi)涵與外延，是思想政治工作的鮮明特性[9]。我院堅(jiān)持“育人為本、德育為先”理念，全程抓住思想政治引領(lǐng)這一主線(xiàn)，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，綜合發(fā)揮理論武裝、學(xué)生黨建和政治引領(lǐng)作用。

1．強(qiáng)化政治引領(lǐng)和理想信念教育

常態(tài)化開(kāi)展大學(xué)生理想信念教育，全面開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，在日常生活中教育引導(dǎo)學(xué)生不忘初心、牢記使命，不斷奮斗。開(kāi)展學(xué)習(xí)紅色文獻(xiàn)、舉辦升旗儀式、進(jìn)行世界海洋日主題教育活動(dòng)等，將理想信念、黨史國(guó)情、海洋情懷和傳統(tǒng)文化融入育人過(guò)程中；在新生中開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課、黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，幫助新生提升對(duì)學(xué)校的適應(yīng)性與認(rèn)同感，為新生指明逐夢(mèng)道路，照亮行路方向；在畢業(yè)生中開(kāi)展以“榮校愛(ài)?！睘橹黝}的畢業(yè)教育活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生持續(xù)加強(qiáng)回饋社會(huì)的責(zé)任感、使命感，鼓勵(lì)畢業(yè)生把光和熱灑滿(mǎn)祖國(guó)大地。

2．持續(xù)強(qiáng)化理論武裝和組織能力建設(shè)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想與工作核心，以黨的創(chuàng)新理論為指引，以深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，構(gòu)建“系統(tǒng)化學(xué)習(xí)+項(xiàng)目化研究+品牌化宣講+專(zhuān)題化闡釋”黨建格局。以大學(xué)生黨建為核心，不斷深化對(duì)學(xué)生社團(tuán)黨建、團(tuán)建等新型組織模式的探索，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育工作的組織保障。

（二）構(gòu)建“紅綠藍(lán)”思政育人模式，彰顯育人特色

圍繞“藍(lán)色人才”培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建“紅綠藍(lán)”三色思政育人模式，把“紅色基因、綠色發(fā)展、藍(lán)色理想”融入學(xué)生思想政治工作之中，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)守理想信念，涵育家國(guó)情懷，提高綜合素養(yǎng)，鑄就藍(lán)色夢(mèng)想。

1．實(shí)施“紅色基因工程”，厚植家國(guó)情懷

（1）深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

依托重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。以建黨百年為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)黨史、感黨恩等主題教育活動(dòng)；在清明節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜與繼承先輩們的精神財(cái)富和偉大遺志，將愛(ài)國(guó)主義教育融入校園文化，融入學(xué)生的方方面面。

（2）深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

精心設(shè)計(jì)、組織大學(xué)生勵(lì)志成才主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)生榜樣的引領(lǐng)示范作用，以榜樣宣講為抓手，推行“傳幫帶”的教育引導(dǎo)模式，激勵(lì)學(xué)生不斷奮斗，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量；鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)投身到疫情防控志愿服務(wù)中去，讓大學(xué)生以自身實(shí)際行動(dòng)彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（3）深入開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育

推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化的深度融合，不斷激發(fā)學(xué)生的文化自信與價(jià)值觀自信，增強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園的傳播力量。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園的傳承發(fā)展。在校園中對(duì)戲曲曲藝、古代文學(xué)、風(fēng)俗文化、民族音樂(lè)舞蹈等進(jìn)行推廣普及，將思想政治教育與傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)良好的育人成效。

2．實(shí)施“綠色發(fā)展工程”，提升綜合素養(yǎng)

（1）緊扣國(guó)家戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升

以“國(guó)家安全”為核心，以“保家衛(wèi)國(guó)，人人有責(zé)”為指引，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館、紀(jì)念碑等國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐基地等，教育引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻踐行國(guó)家利益至上的行為準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，持續(xù)提升維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感。

（2）依托“五大工程”，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

以“青馬工程”（青年馬克思主義者培養(yǎng)工程）促信仰提升，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃課程體系、構(gòu)建評(píng)估考核指標(biāo)體系、優(yōu)化實(shí)踐教育方式，將“青馬工程”融入校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化和學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程；以“讀書(shū)工程”促修養(yǎng)提升，通過(guò)建立讀書(shū)網(wǎng)站、開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)目推薦等活動(dòng)提高學(xué)生讀書(shū)興趣；以“健身工程”促體能提升，組織學(xué)生廣泛參與全民健身運(yùn)動(dòng)；以“培訓(xùn)工程”促學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升，培育和扶持“研究生—本科生高年級(jí)—本科生低年級(jí)”的“研帶本”模式創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，著力發(fā)揮其示范和輻射作用；以“音符工程”促進(jìn)文藝素養(yǎng)提升，組織學(xué)生積極參與各類(lèi)文藝活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的文藝素養(yǎng)。

3．實(shí)施“藍(lán)色筑夢(mèng)工程”，引領(lǐng)學(xué)生鑄就藍(lán)色理想

（1）營(yíng)造濃厚的藍(lán)色育人氛圍，注重藍(lán)色人才培養(yǎng)

以藍(lán)色人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地項(xiàng)目、海洋科普與“藍(lán)色”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等為載體，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用相互促進(jìn)、有機(jī)結(jié)合，達(dá)到培養(yǎng)藍(lán)色海洋人才的目的；依托各類(lèi)新媒體平臺(tái)傳播海洋知識(shí)，培育學(xué)生海洋意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的寬廣胸懷。

（2）打造藍(lán)色校園，培養(yǎng)學(xué)生藍(lán)色情懷

依托文化品牌項(xiàng)目“藍(lán)色講壇”，不斷增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，提升校園文化的層次，豐富學(xué)生精神內(nèi)涵；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類(lèi)海洋社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)海洋知識(shí)的了解和認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)海洋事業(yè)的熱愛(ài)；廣播臺(tái)設(shè)置海洋類(lèi)專(zhuān)欄，向?qū)W生介紹學(xué)校海洋類(lèi)專(zhuān)業(yè)和海洋知識(shí)；定期舉辦特色活動(dòng)，營(yíng)造富有時(shí)代特色和海洋情懷的藍(lán)色校園文化氛圍。

（三）實(shí)施“頭雁引領(lǐng)計(jì)劃”，提升育人能力

重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“頭雁引領(lǐng)計(jì)劃”，不斷加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的組織建設(shè)和學(xué)生黨員干部的隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)不斷提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化，充分發(fā)揮學(xué)生黨員干部的模范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升思想政治教育工作的影響力、信服力和實(shí)際效能。

1．著力加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)

每年專(zhuān)門(mén)制定培訓(xùn)方案，以不同的培訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)輔導(dǎo)員實(shí)際工作。將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)計(jì)劃，全力打造多層次、多維度、多特點(diǎn)、多形式的培訓(xùn)體系。不定期舉辦“理論宣講”“談心談話(huà)”輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，舉辦“新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課”“日常事務(wù)管理”等不同主題的提升輔導(dǎo)員素質(zhì)能力的沙龍等活動(dòng)；定期開(kāi)展輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目建設(shè)和專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)工作；以外派團(tuán)干部掛職、駐村扶貧等方式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

（2）有序推進(jìn)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)

順應(yīng)工作要求，積極組織開(kāi)展輔導(dǎo)員工作室建設(shè)工作，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員申報(bào)輔導(dǎo)員工作室。我院先后設(shè)立并掛牌6 個(gè)校級(jí)輔導(dǎo)員工作室。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立工作組，加強(qiáng)對(duì)工作室的指導(dǎo)和過(guò)程考核，并在政策、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持。

2．充分發(fā)揮學(xué)生黨員干部的先鋒模范作用

（1）加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)

注重發(fā)揮學(xué)生組織職能，充分發(fā)揮學(xué)生干部的“橋梁紐帶”作用。要求學(xué)生干部“貼近學(xué)生的心，緊抓學(xué)校的手”，使學(xué)生干部隊(duì)伍成為學(xué)生思想政治教育的重要手臂。我院還健全了學(xué)生干部選拔、管理制度，形成了較為完備的學(xué)生干部運(yùn)行體系。

（2）注重黨員、學(xué)生干部作用發(fā)揮

開(kāi)展黨員模范主題系列教育活動(dòng)等，使學(xué)生黨員進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)；組織學(xué)生干部積極投身社區(qū)志愿服務(wù)等，充分發(fā)揮學(xué)生干部群體的示范引領(lǐng)作用；組建宣講團(tuán)，大力宣傳學(xué)生身邊榜樣，講好身邊故事，形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)模范、崇尚先進(jìn)模范的良好校園氛圍。

（四）構(gòu)筑學(xué)生工作全局“一張網(wǎng)”夯實(shí)育人成效

我院構(gòu)筑了“橫向到邊、縱向到底”的學(xué)生工作全局網(wǎng)絡(luò)格局和思想政治教育大格局，協(xié)調(diào)學(xué)生工作各方力量同向同行，確保學(xué)生工作100%全覆蓋，夯實(shí)了育人基礎(chǔ)，提高了工作實(shí)效。

1．搶占學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治互聯(lián)網(wǎng)

注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，積極搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。通過(guò)選聘優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任“易班”指導(dǎo)教師，開(kāi)發(fā)和使用“易班”各類(lèi)應(yīng)用功能，開(kāi)展各類(lèi)“易”系列主題教育活動(dòng)等，加快推進(jìn)學(xué)校易班推廣建設(shè)工作；在新媒體上發(fā)布多部反映校園文化生活的網(wǎng)絡(luò)視頻作品，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作模式，積極打造出全網(wǎng)域網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新局面。

2．構(gòu)建學(xué)生教育管理信息網(wǎng)

我院學(xué)生教育管理工作注重網(wǎng)格化、信息化，持續(xù)開(kāi)發(fā)并不斷升級(jí)學(xué)生教育管理系統(tǒng)；將學(xué)生日常管理工作進(jìn)行線(xiàn)下線(xiàn)上整合，推進(jìn)學(xué)生教育、管理、服務(wù)工作一站式建設(shè)；構(gòu)建“學(xué)?！獙W(xué)院—年級(jí)—班級(jí)—宿舍”學(xué)生管理五級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)；對(duì)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)施網(wǎng)格化管理，并在學(xué)業(yè)、生活等方面給予指導(dǎo)與幫助；積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，開(kāi)展多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3．暢通學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)交通網(wǎng)

注重畢業(yè)生的個(gè)性化教育，按照學(xué)生的不同類(lèi)型，有的放矢地開(kāi)展分類(lèi)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立科學(xué)的擇業(yè)觀。面向即將畢業(yè)的學(xué)生定期開(kāi)設(shè)求職技巧與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)等方面線(xiàn)上講座；針對(duì)考研、創(chuàng)業(yè)、應(yīng)征入伍等畢業(yè)生，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)；針對(duì)貧困畢業(yè)生就業(yè)，實(shí)施就業(yè)兜底幫扶計(jì)劃；線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合舉辦各類(lèi)招聘會(huì)，持續(xù)利用“藍(lán)海行動(dòng)”平臺(tái)進(jìn)行線(xiàn)上供需對(duì)接，全方位、全時(shí)段滿(mǎn)足畢業(yè)生多樣化的求職需求。

4．搭建學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)服務(wù)網(wǎng)

將扶貧、扶志、扶智相結(jié)合，全面構(gòu)建“三位一體”的資助育人體系和國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)院“四位一體”的資助網(wǎng)絡(luò)，形成物質(zhì)資助、精神培育和能力提升相結(jié)合的多元化資助育人模式；通過(guò)與學(xué)生談心談話(huà)及日常線(xiàn)上家訪(fǎng)等形式，動(dòng)態(tài)掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況與突發(fā)狀況，做到精準(zhǔn)資助，及時(shí)將學(xué)校的溫暖傳遞給學(xué)生。

5．織密學(xué)生心理健康教育網(wǎng)

面向全體學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)，幫助學(xué)生排解焦慮、恐懼等情緒；積極開(kāi)展新生心理普查，掌握學(xué)生基本情況；安排心理健康教師進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)，約談心理普查結(jié)果異常學(xué)生，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。

綜上，高校思想政治工作體系的構(gòu)建是匯聚育人合力，實(shí)現(xiàn)更有效培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的系統(tǒng)工程[10]。構(gòu)建完善的思想政治工作體系已是高校思想政治工作的必由之路。而打造具有特色的思政工作體系則需立足自身，尊重規(guī)律，融入特色，將思想政治教育工作與學(xué)校特征和校園文化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。大連海洋大學(xué)“四個(gè)一” 思政工作體系是將日常開(kāi)展的思想政治教育工作與自身實(shí)際情況相結(jié)合，立足海洋，依托“藍(lán)色大學(xué)”特色構(gòu)建而成的，因而特色鮮明，內(nèi)涵豐富，具有極強(qiáng)的生命力?！耙?jiàn)出以知入，觀往以知來(lái)?！贝筮B海洋大學(xué)構(gòu)建特色思政工作體系的案例，在很多方面都可為各大高校提供參考。新時(shí)代的高校更應(yīng)該落實(shí)好立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不斷加快并完善思政工作體系建設(shè)，推動(dòng)思想政治工作的內(nèi)涵式發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)高校力量。