林楓煬

“校長(zhǎng)，如果給您一次機(jī)會(huì)，讓您回到我們這個(gè)年紀(jì)，您最想做什么？”

“校長(zhǎng)，您小時(shí)候的綽號(hào)是什么？如果這個(gè)綽號(hào)您很不喜歡，您會(huì)怎么辦？”

“校長(zhǎng)您好，請(qǐng)問(wèn)您在我們這個(gè)年齡頂撞過(guò)家長(zhǎng)嗎？”

……

在校園空曠的操場(chǎng)上，在溫馨的學(xué)校閱覽室里，在校門口郁郁蔥蔥的大樹下，9間不同的校園里，所有參與活動(dòng)的同學(xué)們幾乎都在這一環(huán)節(jié)沸騰起來(lái)。只見(jiàn)他們的目光宛若炬火，個(gè)個(gè)笑容滿面，爭(zhēng)先恐后地舉手向校長(zhǎng)提問(wèn)。這就是廣東省首屆“校長(zhǎng)少年時(shí)”學(xué)生對(duì)話最美校長(zhǎng)專訪活動(dòng)“真心話，大冒險(xiǎn)”環(huán)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)。

為認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，2023年5月12日至6月9日，由《少男少女》雜志社主辦，知心教育承辦的廣東省首屆“校長(zhǎng)少年時(shí)”學(xué)生對(duì)話最美校長(zhǎng)專訪活動(dòng)走進(jìn)了東莞市南城區(qū)陽(yáng)光第五小學(xué)、上海交大教育集團(tuán)廣州市增城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原仙村中學(xué)）、廣州市增城區(qū)東湖小學(xué)等9所學(xué)校。活動(dòng)所到之處，各校校長(zhǎng)誠(chéng)摯歡迎、傾心配合，為學(xué)生講述了自己年少時(shí)的故事，幫助同學(xué)們揭開青春的面紗，并在互動(dòng)環(huán)節(jié)為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)答疑解惑。在知心教育鄧兵教授的主持下，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)一片，這場(chǎng)“學(xué)生對(duì)話最美校長(zhǎng)”的專訪活動(dòng)，既是面對(duì)面的交流，也是心與心的碰撞。

少年時(shí)，我和你一樣

“我讀小學(xué)的時(shí)候個(gè)子很矮，一度很煩惱，但升上中學(xué)后，新學(xué)校的體育設(shè)施很好，我就在學(xué)校里打籃球、跑步，充足的鍛煉讓我的身體越來(lái)越好，我也就慢慢長(zhǎng)高了?！眮?lái)自廣州增城區(qū)東湖小學(xué)的校長(zhǎng)謝燦輝有著高高的個(gè)子和陽(yáng)光明媚的笑容，他在與同學(xué)們分享自己年少求學(xué)的經(jīng)歷時(shí)，講到了一個(gè)通過(guò)加強(qiáng)體育鍛煉讓自己長(zhǎng)高的“秘訣”。

參與活動(dòng)的學(xué)生們都被校長(zhǎng)的故事深深吸引了，臺(tái)下幾個(gè)同樣個(gè)子小小，期盼自己快快長(zhǎng)高的小同學(xué)，睜大雙眼，眸里亮亮的，好像在說(shuō)：原來(lái)校長(zhǎng)也曾和我們有一樣的煩惱呀！

在上海交大教育集團(tuán)廣州市增城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原仙村中學(xué)）的悅讀閣舉辦的專訪活動(dòng)，是本系列活動(dòng)唯一一場(chǎng)在中午舉辦的。當(dāng)天，同學(xué)們精神飽滿，在午后最熱情的陽(yáng)光里奔赴這場(chǎng)活動(dòng)。副校長(zhǎng)李春梅剛到現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們就為她獻(xiàn)上了鮮花，她笑容可掬地告訴同學(xué)們：“當(dāng)老師是幸福的！在擁有年少面容的你們面前回憶我的少年時(shí)光，我倍感幸福！我當(dāng)年也和大家一樣，會(huì)有年少輕狂的舉動(dòng)，會(huì)有迷惘沖動(dòng)的時(shí)刻，偷偷告訴大家，我日常也愛(ài)吃辣條，也喜歡吃冰棍，其實(shí)，少年時(shí)的我們都一樣……”

“少年時(shí)，我和你一樣。”這是9場(chǎng)活動(dòng)中，校長(zhǎng)們分享少年故事時(shí)真誠(chéng)且高頻的一句話，這種真摯和溫暖的表達(dá)拉近了校長(zhǎng)與學(xué)生們的距離，讓孩子們敞開心扉與校長(zhǎng)交流對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，日理萬(wàn)機(jī)的校長(zhǎng)在這一天成了學(xué)生們的知心朋友。

長(zhǎng)大后，我想成為你

校長(zhǎng)，是一所學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。9所學(xué)校的校長(zhǎng)在講述求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，同學(xué)們能感受到校長(zhǎng)們年少時(shí)寒窗苦讀的毅力、勤勞勇敢的品質(zhì)和奮勇爭(zhēng)先的追夢(mèng)精神。

當(dāng)被問(wèn)到為什么會(huì)成為老師、成為校長(zhǎng)時(shí)，不少校長(zhǎng)都提到了自己的父母與恩師。增江街中心小學(xué)的校長(zhǎng)何淑敏，在小學(xué)四年級(jí)就立下了未來(lái)要成為老師的夢(mèng)想，因?yàn)樗?dāng)時(shí)備受語(yǔ)文老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，她想讓這份溫暖薪火相傳。增江街第一小學(xué)的校長(zhǎng)劉新葵，則是受同為老師的父親的影響，從此走上了教育的道路。

“校長(zhǎng)，你的夢(mèng)想是什么？”

當(dāng)校長(zhǎng)們分享完自己少年時(shí)的故事，有些同學(xué)繼續(xù)提出深刻的問(wèn)題：校長(zhǎng)的夢(mèng)想是什么？“我的夢(mèng)想是想要把南城陽(yáng)光五小建設(shè)成文化大校！”東莞市南城區(qū)陽(yáng)光第五小學(xué)的校長(zhǎng)林萬(wàn)鋒分享道，“我想讓所有學(xué)生都能在學(xué)校幸福成長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)搞好，把身體鍛煉好！”話音剛落，現(xiàn)場(chǎng)響起了陣陣熱烈的掌聲。增城區(qū)三江中學(xué)的郭海粦校長(zhǎng)則自信地回答道：“我的夢(mèng)想是辦三江人民家門口最滿意的學(xué)校！”郭校長(zhǎng)還告訴學(xué)生，自己是一個(gè)不斷追求成功的人，希望他的學(xué)生們也能在學(xué)習(xí)上做到“讓熱情繼續(xù)，讓進(jìn)步可見(jiàn)，做最好的自己?！?/p>

同學(xué)們從校長(zhǎng)講述的少年故事里看到了自己，也從如今校長(zhǎng)的言行舉止里看到了榜樣的力量，看到了夢(mèng)想的形狀?；顒?dòng)結(jié)束前，校長(zhǎng)們會(huì)收到學(xué)生們寫下的匿名“心語(yǔ)卡片”，在其中一張卡片里，有位學(xué)生用稚嫩又堅(jiān)定的筆跡寫下了一句話：“校長(zhǎng)您好，長(zhǎng)大后，我想成為一個(gè)像您一樣的人?！?/p>

栽種夢(mèng)想，靜候花開

“從學(xué)校的足球場(chǎng)走過(guò)去就是一個(gè)很高的海堤，海堤那邊就是一大片紅樹林。我和我的同學(xué)們常常會(huì)在海堤上奔跑，一直跑到海堤盡頭的碼頭前，到那邊看一片繁華的居民區(qū)，然后立志要考大學(xué)、出人頭地，長(zhǎng)大后也住這樣的房子。那是我年少時(shí)追夢(mèng)的路……”上海交大教育集團(tuán)廣州市增城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)李春梅向?qū)W生們描述了她年少時(shí)如詩(shī)如畫的追夢(mèng)經(jīng)歷。正如校長(zhǎng)曾把目標(biāo)寄托在海堤路盡頭那片繁華的居民區(qū)一樣，學(xué)生們的夢(mèng)想也可以寄托在一張小小的會(huì)員證里。本次活動(dòng)并為9所學(xué)校的450名優(yōu)秀“小作家”頒發(fā)了廣東省小作家協(xié)會(huì)會(huì)員證。

與學(xué)生拉近距離、攜手前行，是立德樹人的關(guān)鍵。本次廣東省首屆“校長(zhǎng)少年時(shí)”學(xué)生對(duì)話最美校長(zhǎng)專訪活動(dòng)不僅為校長(zhǎng)與學(xué)生搭建了交流對(duì)話、讓心與心達(dá)到“零距離”，也為校園里的“小作家”們播撒下文學(xué)夢(mèng)想的種子。相信在如沐春風(fēng)的校園里，在春風(fēng)化雨的教育里，在各校校長(zhǎng)和老師們的身體力行下，這些種子會(huì)萌芽成長(zhǎng)，開出最絢麗的夢(mèng)想之花。