陳玥蓉

“向左轉(zhuǎn)，向右看齊！”8月26日，軍訓(xùn)結(jié)束后的那個(gè)晚上，這些口令依舊在我腦海中響起。于我而言，軍訓(xùn)不僅是一段為期7天的艱苦訓(xùn)練，更是一次受益終身的特殊經(jīng)歷。

按規(guī)矩辦事，是集體生活的必須

相比初中，高中軍訓(xùn)更加嚴(yán)格，不再只是早上和下午訓(xùn)練，還多了兩個(gè)小時(shí)的晚訓(xùn)。飯?zhí)靡膊辉偈钦J(rèn)識(shí)新同學(xué)的地方，還多了不能說(shuō)話交談的要求。休息時(shí)不能玩鬧，紀(jì)律更為嚴(yán)苛?？梢哉f(shuō)，高中軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)。

起初，我認(rèn)為這些規(guī)矩繁雜得令人生厭，個(gè)體的自由意志總是受到阻礙。但隨著每日訓(xùn)練的開(kāi)展，我逐漸感受到了規(guī)矩的價(jià)值。

規(guī)矩是集體生活的必須，只有每個(gè)人都按照一定的規(guī)矩辦事，集體才有凝聚力。倘若集體中的每個(gè)人都按照自由意志行事，集體行動(dòng)的效率就會(huì)降低。作為集體的一員，與他人的矛盾沖突也會(huì)消耗我們的精力。這樣一來(lái)，無(wú)論個(gè)人還是集體，都難成大事。

意識(shí)到這一點(diǎn)后，我轉(zhuǎn)變了心態(tài)，積極遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)定。當(dāng)我認(rèn)可了規(guī)矩，規(guī)矩就不再是束縛我的鐵鏈，而是自發(fā)的行事準(zhǔn)則。

我想，這就是孔夫子所說(shuō)的“從心所欲，不逾矩”吧！

相互協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀集體

軍訓(xùn)有苦有樂(lè)?？嗍钦拒娮恕⒕氷?duì)列，樂(lè)是與舍友的和諧相處。軍訓(xùn)前，我曾無(wú)數(shù)次好奇，自己會(huì)遇到怎樣的舍友，也暗自焦慮應(yīng)該怎樣與性格不合的舍友相處。值得慶幸的是，我和舍友的相處十分愉快，六名舍友是我在軍訓(xùn)期間最想感謝的人。

軍訓(xùn)第一天，打掃宿舍時(shí)，我和舍友們尚不認(rèn)識(shí)。我心中有些緊張，小心翼翼地擦拭著自己的床板，生怕說(shuō)錯(cuò)話，惹人煩，宿舍里的氣氛十分沉寂。

這時(shí)，吳同學(xué)拉著行李走進(jìn)宿舍，開(kāi)口打破了沉默：“我這里帶了蟑螂藥，要不先噴點(diǎn)兒？”

她的話音里帶著笑意，拉近了我們彼此的距離。

“我這里還有樟腦丸，有需要的可以找我拿。”

“哇！謝謝你！”

一時(shí)間，宿舍里的氛圍活躍了起來(lái)，大家開(kāi)始相互交流，互幫互助。睡下鋪的同學(xué)幫睡上鋪的同學(xué)遞東西，收拾好的同學(xué)幫剛來(lái)的同學(xué)掛蚊帳……大家互相提醒著集合時(shí)間，宿舍里充斥著和諧、溫暖的笑語(yǔ)。我向吳同學(xué)拿了兩粒樟腦丸放在衣柜里。先前衣柜里的霉味在漸漸散去，清新的氣味取而代之，我對(duì)宿舍生活的焦慮不安也一掃而空。

得到舍友的幫助，我感激不盡，心里也想為她們做些什么。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)宿舍的空調(diào)遙控器壞了。于是，我提出把它送到宿管阿姨那邊進(jìn)行替換。當(dāng)我拿著維修好的空調(diào)遙控器小跑回宿舍，并成功開(kāi)啟空調(diào)后，我為自己自豪——我也為宿舍這個(gè)大家庭做出了力所能及的貢獻(xiàn)！

由于我要負(fù)責(zé)軍歌比賽主持人的工作，連續(xù)幾天中午都要寫(xiě)稿、練習(xí)，分身乏術(shù)，不禁為時(shí)間的匆忙而苦惱。聽(tīng)說(shuō)了我的困難后，舍友們主動(dòng)幫我完成了內(nèi)務(wù)工作。

李同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，你先去寫(xiě)稿，你要是沒(méi)空，我們就幫你沖洗浴室。”

聽(tīng)到這句話后，我寬心了不少，也對(duì)舍友們的理解和幫助不勝感激。舍友們的支持，讓我有了充足的時(shí)間投入到主持任務(wù)的準(zhǔn)備工作當(dāng)中。主持任務(wù)的圓滿完成，也有舍友們的一份功勞！

這以后，我不僅積極完成自己的內(nèi)務(wù)工作，在每天離開(kāi)宿舍前，還會(huì)主動(dòng)倒垃圾、逐項(xiàng)核對(duì)內(nèi)務(wù)工作。我深知舍友對(duì)我的幫助之大，只有給予同樣的回饋，才能回報(bào)舍友的幫助。在我眼里，舍友們互幫互助的場(chǎng)景，就是軍訓(xùn)中最美的時(shí)刻。

記得老師曾在軍訓(xùn)時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們：“要成為優(yōu)秀的個(gè)人，更要成為優(yōu)秀的集體成員。”我深以為然，也期待著能和同學(xué)們相互協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體！

以穩(wěn)定心態(tài)，應(yīng)對(duì)多變現(xiàn)實(shí)

在軍訓(xùn)中，軍歌比賽的主持工作使我收獲頗豐。

寫(xiě)稿當(dāng)天，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們提醒我，要在打印手稿的邊緣留一些位置，因?yàn)榈綍r(shí)主持流程里可能會(huì)有臨時(shí)加入或更改的環(huán)節(jié)。

聽(tīng)到這話后，我十分慌張，因?yàn)槲乙幌蚝ε虏淮_定的事情。如果活動(dòng)舉行時(shí)，才在后臺(tái)臨時(shí)寫(xiě)稿，怎么可能寫(xiě)得好？會(huì)不會(huì)讀不通順？卡殼了怎么辦？一點(diǎn)失誤會(huì)給別人留下多不好的印象??！

我向?qū)W長(zhǎng)提出了自己的想法：可否預(yù)先把所有可能的情況都寫(xiě)上去，登場(chǎng)后再根據(jù)實(shí)際情況選擇相應(yīng)的稿件主持？

話音未落，學(xué)長(zhǎng)立即給出了否定答復(fù)：“不行！”

我感到不解，繼續(xù)追問(wèn)。

學(xué)長(zhǎng)沉吟片刻，說(shuō)道：“你不可能預(yù)料到所有情況，而且如果實(shí)際情況和設(shè)想的略有差異，提前準(zhǔn)備的主持稿就不能照搬，還是要臨場(chǎng)發(fā)揮的。你們以后可能還要主持很多活動(dòng)，大型活動(dòng)的突發(fā)情況往往是難以預(yù)料的。如果你主持小活動(dòng)就依賴(lài)稿件，那怎么培養(yǎng)主持素質(zhì)，未來(lái)如何應(yīng)對(duì)大型活動(dòng)呢？”聽(tīng)罷，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思。于是，我將主持稿的背面全部留白，以備當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)稿用。

活動(dòng)當(dāng)天，正如學(xué)長(zhǎng)所言，有很大一部分的主持內(nèi)容需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整：個(gè)別老師不能到會(huì)，開(kāi)場(chǎng)白需要?jiǎng)h改；班級(jí)的軍歌歌名和稿件中寫(xiě)的不一樣，報(bào)幕詞需要調(diào)整……結(jié)束語(yǔ)對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮的要求就更高了，在活動(dòng)開(kāi)始之前，我和搭檔才得知有老師點(diǎn)評(píng)和教官唱歌的環(huán)節(jié)，頒獎(jiǎng)老師的名字和獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)更是幾度更改。我在稿件留白處寫(xiě)上主持的關(guān)鍵詞，更多時(shí)候是打腹稿，和搭檔對(duì)臺(tái)詞。

通過(guò)不斷地磨合，我漸漸有了臨場(chǎng)發(fā)揮的信心，用行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)消除對(duì)未知情況的恐懼。有了這些經(jīng)驗(yàn)，在讀報(bào)幕詞時(shí)，我也更放得開(kāi)了。我不再滿足于在每班表演后說(shuō)“感謝上一個(gè)班的精彩表演”，而是能更自然地對(duì)各班的表演進(jìn)行贊美和鼓勵(lì)?！翱磥?lái)，當(dāng)那一天真的來(lái)臨，xx班的同學(xué)們一定準(zhǔn)備好了！”“xx班的同學(xué)用歌聲向我們?cè)忈屃藞F(tuán)結(jié)的力量”……諸如此類(lèi)的主持詞脫口而出，臺(tái)下的掌聲也愈加熱烈起來(lái)，我也體會(huì)到了臨場(chǎng)發(fā)揮的力量與樂(lè)趣。

活動(dòng)接近結(jié)束時(shí)，我和搭檔才收到即將宣讀的獲獎(jiǎng)名單。我們?cè)诤笈_(tái)臨時(shí)分配好了臺(tái)詞，可由于緊張，我在臺(tái)上卻說(shuō)了搭檔該說(shuō)的部分。當(dāng)搭檔向我投來(lái)錯(cuò)愕的目光，我才意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話?？烧f(shuō)出去的話不能撤回，再改口只會(huì)引人發(fā)笑。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮說(shuō)下去。我忘記了緊張，口中念著獲獎(jiǎng)班級(jí)，大腦飛速組織語(yǔ)言，想著念完名單該說(shuō)些什么活躍氣氛。終于，我完成了這一部分的頒獎(jiǎng)詞，長(zhǎng)舒一口氣，繼續(xù)面帶微笑，默想下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)詞。

最后，我和搭檔順利完成了主持任務(wù)，并無(wú)太大紕漏。反思自己從寫(xiě)稿到上場(chǎng)主持的這幾天，我克服了對(duì)未知情況的恐懼，初步鍛煉了自己臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。

中考前，我曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些難題難以掌控而焦頭爛額。我發(fā)現(xiàn)，生活似乎總有一部分在我掌控范圍之外，一些或大或小的意外總會(huì)左右著我的情緒，我時(shí)常感到無(wú)奈、無(wú)力。通過(guò)這次主持活動(dòng)，我深刻意識(shí)到，世事多變正如主持情況多變一樣，我們能做的，唯有練就過(guò)硬的本領(lǐng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，以穩(wěn)定心態(tài)應(yīng)對(duì)多變現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)消除恐懼與緊張，這樣才能成為社會(huì)需要的時(shí)代新人。

結(jié)語(yǔ)

軍訓(xùn)時(shí)光是高中生活的序曲。此刻正是我們最美的青春年華，少年們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)在軍訓(xùn)中培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)良作風(fēng)，以守矩之心，行從心之事；以協(xié)作之心，創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)；以應(yīng)變之心，做時(shí)代新人！我愿和同學(xué)們一道，共赴明朝路。

（指導(dǎo)老師：黎飛鳴）