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        新媒體時代大學(xué)生紅色文化傳播力提升的探索與實踐

        2023-12-19 05:31:51魏曉嬌
        活力 2023年18期
        關(guān)鍵詞:紅色大學(xué)生信息

        魏曉嬌

        (池州學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院,池州 247000)

        引 言

        2022 年是黨和國家歷史上具有特殊意義的一年,是黨的二十大召開之年,同時也是中國共青團建團100 周年。為營造良好輿論氛圍,扎實做好大學(xué)生宣傳思想工作,發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神品質(zhì)極其重要。習(xí)近平總書記在多個場合反復(fù)強調(diào),青年一代要傳承好“紅色基因”,“紅色基因代代相傳”,體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對紅色基因、紅色文化的高度重視,同時還強調(diào):“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起,既注重知識灌輸,又加強情感培育,使紅色基因滲透血液、浸入心扉,引導(dǎo)廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”因此,新時期要著重加強對當(dāng)代大學(xué)生的紅色文化教育。

        一、新媒體傳播的特點

        新媒體相對于傳統(tǒng)媒體而言,隨著大數(shù)據(jù)融合、人工智能的快速發(fā)展,使得新媒體相對于傳統(tǒng)媒體具有得天獨厚的優(yōu)勢。伴隨著新媒體對社會發(fā)展作用的日益突顯,重要地位不斷得到鞏固,新媒體也將憑借傳播主體大眾化、傳播內(nèi)容碎片化、傳播信息海量化等優(yōu)勢特點,在推動紅色文化傳承與發(fā)展、大學(xué)生思想政治教育等方面不斷發(fā)揮重要的推動作用。

        (一)傳播主體大眾化

        傳統(tǒng)媒介包括互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的最初階段,信息發(fā)布者幾乎都是特殊人群的專業(yè)人員,發(fā)言權(quán)掌握在權(quán)威人士手中,普通大眾只能被動地接受和消化,單一的傳播方式限制著人們的話語和態(tài)度的表達。微博、論壇、QQ 等應(yīng)用的出現(xiàn),給受眾帶來全新的體驗,人們可以在自由的環(huán)境中放飛自己的情感,真正成為大眾自己的文化創(chuàng)造者。

        (二)傳播內(nèi)容碎片化

        現(xiàn)在的社會充斥著快節(jié)奏,到處都是人們忙碌的身影,再加上世界發(fā)展日新月異,如若不追隨社會的變化,將會很快被社會所拋棄。新媒體的發(fā)展,使得每個個體,尤其是接受能力比較快的大學(xué)生都可以成為信息的生產(chǎn)者和制造者,個性開始彰顯,自我意識開始凸顯,不需要長篇大論地發(fā)表意見。碎片化的閱讀導(dǎo)致認知膚淺,割裂了青年大學(xué)生對紅色文化認知的系統(tǒng)性、整體性,極大影響了紅色文化的傳播效果。

        (三)傳播信息海量化

        網(wǎng)絡(luò)海量化的信息使得人們對信息的閱讀已沒有原來的耐心和精力。例如:高校校報及校內(nèi)刊物紅色文化專欄,內(nèi)容豐富、信息量大,面對繁雜的信息,促使很多大學(xué)生進行仔細閱讀和認真甄別。2017—2021 年,中國網(wǎng)頁數(shù)量呈遞增形式發(fā)展,截至2021 年12 月,我國網(wǎng)頁數(shù)量為3350 億個,人們每天接觸到的信息總量大概有上萬億條,每天搜索到的圖片大約有上百億張。人們對信息的閱讀已沒有原來的精力和耐心,大篇幅的文章和冗長的文字已經(jīng)不合時宜。人們越來越喜歡“快餐式”的閱讀方式,大量的信息發(fā)布者采用標新立異的標題吸引大眾的眼球,在當(dāng)前浮躁的社會中,娛樂及零散的信息也充斥著整個網(wǎng)絡(luò),同時紅色網(wǎng)絡(luò)信息容量大、內(nèi)容廣泛、層次復(fù)雜,虛假、庸俗的“紅色信息”摻雜紅色網(wǎng)站,降低紅色文化的品位,給紅色文化育人造成障礙。

        二、新媒體應(yīng)用于紅色文化傳播的必要性

        新媒體以其自身傳播主體大眾化、傳播內(nèi)容碎片化、傳播信息海量化等特點,給紅色文化傳播創(chuàng)造了一系列可遇而不可求的發(fā)展機遇,同時新媒體應(yīng)用于紅色文化傳播有其必要性。

        (一)拓寬紅色文化傳播的渠道

        數(shù)字技術(shù)催生下的新媒體,在媒介特性上高度適配互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)環(huán)境。紅色文化利用新媒體作為傳播媒介,可以拓展文化傳播的渠道。紅色文化的傳播需要借助新媒體的力量使其在數(shù)字化的文化傳播生態(tài)中占據(jù)一席之地。隨著新媒體的高速發(fā)展,信息傳遞無論是從廣度還是速度上相較于傳統(tǒng)傳播平臺都具有更大的優(yōu)勢。

        (二)創(chuàng)新紅色文化傳播模式

        新媒體特有的信息數(shù)字化、集成性、雙向交流和可選擇性,為紅色文化傳播提供了極具特色的環(huán)境,真正實現(xiàn)了暢所欲言。同時,新媒體還可以使傳播者與受眾之間形成雙向互動的學(xué)習(xí)模式,雙方在互動過程中地位平等、民主,交流雙方能更加真實地表達自己的心態(tài)和思想,從而避免在現(xiàn)實中面對面交流有可能會產(chǎn)生的掩飾或逆反心理。

        (三)增強紅色文化傳播效果

        紅色文化傳播是一個實踐參與體驗過程,大學(xué)生對于紅色文化的內(nèi)在需求及可接受度是關(guān)鍵因素,新媒體信息傳播交互體驗可以激發(fā)大學(xué)生對紅色文化的興趣。借助新媒體平臺,大學(xué)生在主動搜索、瀏覽中潛移默化地接受和感知紅色文化帶來的影響,這比起被動灌輸性學(xué)習(xí)更能讓年輕人接受,從而使紅色文化傳播效果不斷提升。

        三、運用新媒體技術(shù)提升大學(xué)生紅色文化傳播力的價值意蘊

        運用新媒體技術(shù)對提升大學(xué)生對紅色文化情感的認同,積極、主動地融入紅色文化實踐,主動看待紅色文化,積極宣揚紅色文化精神具有重要的現(xiàn)實意義。

        (一)弘揚紅色主旋律,抵制西方意識形態(tài)的侵害

        當(dāng)前,部分高校大學(xué)生思想比較單純,對網(wǎng)絡(luò)等各種信息缺乏準確的判斷,易受到網(wǎng)上各種思潮的影響,對大學(xué)生的全面發(fā)展會產(chǎn)生不利的影響。紅色文化是新時代引領(lǐng)大學(xué)生價值取向的發(fā)力點,有利于當(dāng)代大學(xué)生形成正確的價值取向,提供強大的精神支撐,堅定對黨和國家的信仰。可以通過紅色文化的傳承提高大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)各種風(fēng)險的定力?,F(xiàn)階段,運用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)弘揚紅色文化,將適合大學(xué)生需求的文字、圖像、聲音、影像等紅色文化信息進行傳播,弘揚紅色文化主旋律。

        (二)提升紅色傳播力,增強紅色文化的認同感

        習(xí)近平總書記非常重視團結(jié)青年和引領(lǐng)青年工作,并勉勵新時代廣大青年:“青年興則國家興,青年強則國家強。”他強調(diào),“要加強對青年的政治引領(lǐng),黨旗所指就是團旗所向”。青年的價值取向決定了整個社會的價值取向,運用新媒體技術(shù)的發(fā)展對大學(xué)生進行紅色文化教育,有效引導(dǎo)青年人傳承紅色基因,對于凝聚青年思想發(fā)揮引領(lǐng)作用。充分發(fā)掘紅色文化精神內(nèi)核,提升大學(xué)生對紅色文化的認同感,進而影響全民具有重要的戰(zhàn)略意義。高校作為宣傳馬克思主義的重要陣地,需要加強大學(xué)生紅色文化傳播力度,要牢牢把握新媒體傳播的主動權(quán),利用網(wǎng)絡(luò)等媒體技術(shù)傳播紅色文化,吸引更多的年輕人參與進來,擴展紅色文化教育的認知空間。

        (三)加大紅色傳承力,推進校園紅色文化的發(fā)展

        校園作為培育社會人才的重要載體,需要擔(dān)負起紅色文化的傳播與教育職責(zé)。將紅色文化的價值意義融入校園中,是從根本上給學(xué)生的信念和價值觀加上一道保險,是提升精神力量的重要渠道。高校形式多樣的校園文化活動可以增強大學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們積極進取、敢于拼搏的奮斗精神,陶冶情操,凈化學(xué)生的心靈,同時參與各種校園文化實踐活動可以鍛煉人際交往能力,開闊他們的視野,全方位進行人格的提升。當(dāng)前,一些大學(xué)生的認知及三觀尚未確立,政治淡漠、精神虛無主義、自我膨脹等現(xiàn)象時有發(fā)生,因此構(gòu)建紅色文化良好的校園環(huán)境極其必要。需要加強高校校園文化建設(shè),避免紅色文化實踐活動流于形式。

        四、運用新媒體技術(shù)提升大學(xué)生紅色文化傳播力的實踐路徑

        新媒體技術(shù)以其特有方式和特點對高校大學(xué)生紅色文化的傳播帶來一定的便捷,且具有特定的價值意蘊,運用新媒體技術(shù),能夠更好地掌握大學(xué)生思想行為特點,引導(dǎo)他們摒棄落后、腐朽的思想觀念,形成積極健康的人生態(tài)度和價值尺度。

        (一)打造開放共享的紅色新媒體平臺,注重大學(xué)生的實際需求

        青年一代受成長環(huán)境的影響,思想多元、個性鮮明,信息獲取能力強,喜歡求新求異,對網(wǎng)絡(luò)和新媒體依賴度高。但是當(dāng)前的新媒體建設(shè)還難以滿足實際需要,迫切需要加強建設(shè)力度。

        一是多平臺發(fā)力,開設(shè)交流共享平臺。當(dāng)前新媒體平臺類型多元,紅色新媒體應(yīng)該努力實現(xiàn)不同類型新媒體平臺的全覆蓋。短視頻平臺如抖音、快手、微視;社交類平臺如微信公眾號、微博,新聞綜合類移動客戶端等。新媒體平臺要具有一定的思想性,用便捷的信息資源、生動活潑的形式滿足大學(xué)生需求,開設(shè)交流共享平臺提高大學(xué)生的參與度,提升大學(xué)生的思想境界。

        二是創(chuàng)新傳播方式。登錄檢索網(wǎng)絡(luò)上一些以“紅色文化”為名的網(wǎng)站欄目及部分傳播紅色文化的新媒體賬號,發(fā)現(xiàn)其中不乏一些優(yōu)質(zhì)欄目和賬號,但也有一些欄目長期缺乏關(guān)注,內(nèi)容較為陳舊,難以吸引大學(xué)生。紅色新媒體賬號需要按照新媒體特點改造傳播內(nèi)容和話語方式,貼近青年的閱讀和使用習(xí)慣重塑內(nèi)容。

        三是貼近青年需求,無論是主流媒體還是紅色新媒體賬號,都要認真研究新媒體時代對大學(xué)生紅色文化傳播的現(xiàn)實需要,傾聽學(xué)生意見,研究學(xué)生特點,用年輕人喜聞樂見的方式呈現(xiàn)紅色文化。

        (二)提升新媒體傳播平臺吸引力,激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

        新媒體時代提升大學(xué)生紅色文化傳播不僅要創(chuàng)新、擴展手段與方法,更要不斷深耕內(nèi)容資源創(chuàng)新,讓形式與內(nèi)容更加契合,否則任何方法與手段都會停留在形式上,缺少內(nèi)容的魂。當(dāng)前,一些紅色文化內(nèi)容洋洋灑灑講大道理,語氣嚴肅、呆板說教,迫切需要瞄準青年一代的新特點進行改進創(chuàng)新,提升新媒體平臺傳播吸引力。

        1.主動占領(lǐng)短視頻傳播陣地

        新媒體時代傳承紅色文化要不斷提高內(nèi)容的吸引力,要多運用視頻、電影等視聽信息,讓教育內(nèi)容更加直觀生動。隨著5G 時代來臨,短平快、新實活的短視頻愈發(fā)獲得網(wǎng)友喜愛,成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的爆發(fā)增長極。傳播紅色文化也要借助短視頻。短視頻制作雖然技術(shù)簡單,但也有其制作規(guī)律。要不斷探索,主動創(chuàng)新。一要開門見山。短視頻篇幅短小,需要在受眾注意力集中的較短時間內(nèi)亮出扣人心弦的情感點和故事線。要求紅色短視頻必須節(jié)奏明快。二要善抓細節(jié)。紅色短視頻容量小,需要用心捕捉過目不忘的細節(jié),用細節(jié)增強故事的感染力。三要以情動人。短視頻快傳播的節(jié)奏讓情緒鋪墊極大縮短,要求情緒表達更加直擊人心。

        2.積極做好新媒體平臺趣味內(nèi)容的開發(fā)

        在“八小時以外”用紅色文化占領(lǐng)青年思想文化陣地時,就要強化活動內(nèi)容的趣味性,讓年輕人能夠輕松參與。青年人追求潮流時尚,這是長期接觸潮流文化使然,要適應(yīng)青年一代的這一特點,創(chuàng)造更加具有視覺性的紅色文化作品。傳承紅色文化雖然要保持歷史的原貌,但在尊重歷史的基礎(chǔ)上,對具體的形象化創(chuàng)作可以更具現(xiàn)代感。一些高校在重大紀念活動時制作一些文化衫、海報等紀念品,設(shè)計優(yōu)美,可以收藏。用青年一代喜歡的漫畫風(fēng)格創(chuàng)作歷史重大事件漫畫等。利用VR、AR、5D 等技術(shù)對紅色文獻、人物、圖片等進行收集與整合,形成鮮活的影像、文字和三維數(shù)據(jù)模式,讓紅色文化“活起來”。相較于傳統(tǒng)方式方法,集視覺、聽覺于一體的內(nèi)容,更具視覺沖擊力和現(xiàn)場感,還原歷史場景,能夠給人帶來更大的心理震撼。

        (三)整合校園傳統(tǒng)教育媒介,提升大學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍

        隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)的普遍推廣和應(yīng)用發(fā)展,以新媒體技術(shù)為載體的新興媒介平臺實現(xiàn)了文化資源信息的拓展。傳統(tǒng)媒介中以報刊、影視、講座、課堂等形式傳播的紅色文化受到時空限制,制約了受眾范圍及校園紅色文化傳播的效果。在新媒體的傳播平臺上,我們可以充分運用新媒體技術(shù)特點將傳統(tǒng)媒體各種傳播形式進行綜合利用、資源整合,使得傳播內(nèi)容和形式更加多樣化,滿足受眾更多的信息需求和信息消費習(xí)慣。高??梢越Y(jié)合校史及當(dāng)?shù)馗锩幕瘹v史,在校園中進行櫥窗宣傳,張貼以紅色為主題的海報,樹立革命人物雕像,書寫先進事跡,建設(shè)紅色文化校園景觀,將名人題詞刻在建筑物上,潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生愛黨、愛國、愛校。

        新時代,隨著智能手機和移動網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用,青年一代信息獲取渠道極大擴展,傳統(tǒng)媒介如報紙、廣播、電視等對青年的影響開始下降,以微信公眾號、微博、抖音為代表的新媒體對青年的影響持續(xù)增強。紅色文化的傳播不會阻礙媒體傳播的影響,在當(dāng)前新媒融合的總體態(tài)勢下,只有善于融合新舊媒體才能增強紅色文化和“四史”傳播效果,占領(lǐng)“八小時以外”的思想文化陣地。增強融合媒體矩陣,發(fā)揮其傳播紅色文化、傳承紅色基因的作用,增強紅色文化傳播的時代感。

        結(jié) 語

        準確把握新媒體時代青年大學(xué)生的思想行為特點,緊扣時代脈搏和現(xiàn)實需求,努力提高紅色文化傳播工作的整體質(zhì)效,創(chuàng)新紅色文化傳播路徑,做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作是當(dāng)前亟待解決的重大問題。

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