【摘要】以《安徽大學學報（哲學社會科學版）》為例，采取文獻計量法從刊文關(guān)鍵詞、高被引文章、學科分布等方面進行分析，發(fā)現(xiàn)綜合性大學學報面臨研究問題與國家發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題相關(guān)度較低、作者來源內(nèi)向型特征明顯、學科“大拼盤式”特征明顯、學術(shù)影響力有待提高等發(fā)展困境，內(nèi)在原因是綜合性大學學報過于強化自身基本盤、辦刊獨立性較弱、辦刊模式偏向?qū)W科綜合。綜合性大學學報可采取策劃重點專題、設(shè)置“特約稿件”欄目、向開放型辦刊模式轉(zhuǎn)型、弱化“學科綜合”、強化“問題綜合”等措施獲得發(fā)展。

【關(guān)? 鍵? 詞】綜合性大學學報；辦刊模式；作者來源；學術(shù)影響力

【作者單位】錢翠翠，安徽大學學報編輯部。

【中圖分類號】G237.5【文獻標識碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.19.013

隨著學術(shù)研究日益明顯的專業(yè)化趨勢，以及學術(shù)期刊評價機制的不斷優(yōu)化，綜合性大學學報難以適應(yīng)學術(shù)期刊的“四化”發(fā)展，為此，主管部門和學報業(yè)界積極從理論和實踐層面探索綜合性大學學報的發(fā)展路徑。教育部和國家新聞出版廣電總局于2015年2月聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于進一步加強和改進高校出版工作的意見》明確指出，要“鼓勵高校綜合性學報向?qū)I(yè)性學術(shù)期刊轉(zhuǎn)型”。然而，當前中國綜合性大學學報數(shù)量眾多，彼此之間在辦刊模式、生存環(huán)境和社會影響力等方面均存在較大差異，轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)。

如何推動綜合性大學學報突破發(fā)展困境、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型變革，已成為學術(shù)界共同關(guān)注的熱點話題，堅持綜合性、轉(zhuǎn)型專業(yè)性、融合綜合性與專業(yè)性三種觀點兼而有之。在堅持綜合性方面，已有研究基于學報所承載的傳統(tǒng)歷史使命，指出綜合性大學學報應(yīng)充分配置和融合各學科的學術(shù)研究成果，打造重大問題跨學科研究平臺，進一步凸顯其綜合性［1-2］；在轉(zhuǎn)型專業(yè)性方面，現(xiàn)有研究指出，綜合性大學學報應(yīng)順應(yīng)學科研究的“四化”發(fā)展趨勢，積極向?qū)I(yè)化、特色化方向轉(zhuǎn)型，以滿足學術(shù)共同體的需求，提高競爭力［3-5］；在融合綜合性與專業(yè)性方面，部分學者指出，綜合性大學學報應(yīng)在積極探索構(gòu)建學科話語體系專業(yè)化理念的基礎(chǔ)上，著重探究多學科融合的重大問題，從而實現(xiàn)綜合性與專業(yè)性的融合與平衡［6］。由此可知，現(xiàn)有文獻關(guān)于綜合性大學學報轉(zhuǎn)型發(fā)展的觀點存在分歧，且大部分研究是從定性思辨的層面進行探討，從而使得研究結(jié)果的可靠性較低，難以達到文獻計量學的說服效果。

考慮到當前綜合性大學學報在辦刊風格、發(fā)文偏好等方面存在的客觀差異，選取兼具綜合性、典型性和代表性的大學學報進行分析，能夠有效深挖我國綜合性大學學報發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)掘其辦刊過程中所面臨的發(fā)展困境。鑒于此，本文采用文獻計量法，結(jié)合創(chuàng)刊于1960年的《安徽大學學報（哲學社會科學版）》的辦刊實踐，從刊文關(guān)鍵詞、高被引刊文、學科分布等方面展開論述，以期闡明綜合性大學學報的辦刊現(xiàn)狀和發(fā)展困境，并嘗試總結(jié)綜合性大學學報的未來發(fā)展路徑，進而為綜合性大學學報突破發(fā)展困境提供新的思路。

一、綜合性大學學報面臨的發(fā)展困境

1．研究問題與國家發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題相關(guān)度較低

對期刊文章關(guān)鍵詞的動態(tài)分析能夠揭示期刊研究問題的演變趨勢。為分析綜合性大學學報研究問題的相關(guān)情況，本文將《安徽大學學報（哲學社會科學版）》1995—2021年刊文觀測值導(dǎo)入Citespace軟件，將節(jié)點類型選為關(guān)鍵詞，時間切片長度設(shè)為1年，選擇每年詞頻排名前50的關(guān)鍵詞加以分析得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)表（見表1），并列出排名前30的高頻關(guān)鍵詞及其中介中心性。從表1可以發(fā)現(xiàn)，《安徽大學學報（哲學社會科學版）》刊文的研究問題與國家發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題相關(guān)度較低，主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

一是研究問題聚焦于區(qū)域特色，刊文內(nèi)容政策導(dǎo)向意義較弱?？闹铝τ趪@徽州、徽學、徽商、桐城派等極具安徽區(qū)域文化屬性的特色問題展開研究，雖然為深入了解安徽省社會、歷史、文化發(fā)展歷程提供了平臺，但這也意味著刊文選題偏離了中國當前經(jīng)濟社會與管理實踐中需要解決的重大問題。

二是雖然研究問題涉及面廣泛，但尚未緊密結(jié)合國家政策方針和經(jīng)濟管理實踐問題展開?？膶ψ谧?、佛教、老子、莊子、朱熹、胡適等傳統(tǒng)宗教、哲學和文學領(lǐng)域的學術(shù)問題展開研究，有力推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展，同時積極吸收海德格爾、康德等國外哲學思想的精華，堅持馬克思主義文化觀以助推社會主義先進文化發(fā)展，但鮮少關(guān)注創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、高質(zhì)量發(fā)展、大數(shù)據(jù)等國家重大戰(zhàn)略布局，使得刊文內(nèi)容未實現(xiàn)與國家政策方針和經(jīng)濟管理實踐問題的緊密結(jié)合。

2．作者來源內(nèi)向型特征明顯

大學學報從產(chǎn)生之初就被賦予服務(wù)高校學術(shù)研究、展示高校科研水平的窗口功能，從而導(dǎo)致在學術(shù)期刊“四化”趨勢日益加快的情況下，學科綜合性依然較高，刊文作者來源的內(nèi)向型特征比較明顯。如《安徽大學學報（哲學社會科學版）》被引頻次前20的刊文作者單位來自安徽省內(nèi)的占40%，來源于安徽大學的占30%（見表2）。由于國內(nèi)關(guān)于“徽州”“徽學”“徽商”“桐城派”等獨具安徽區(qū)域特色問題的高水平研究多出自安徽大學的學者，這使得《安徽大學學報（哲學社會科學版）》基于強化自身基本盤的考慮，發(fā)表本單位上述學者的文章是合理的，但除此之外，其他學科欄目也過多地發(fā)表本單位的文章，這勢必會導(dǎo)致綜合性大學學報變成“學術(shù)自留地”。

內(nèi)向型作者來源一方面會導(dǎo)致學術(shù)上的近親繁殖，排斥競爭機制的引入，進而將綜合性大學學報推向不利發(fā)展境地；另一方面會導(dǎo)致外單位學者在投稿時偏向于選擇其他期刊，從而使得綜合性大學學報稿源減少，刊文陷入“汰優(yōu)留次”的困境，降低了綜合性大學學報刊文的整體質(zhì)量。

3．學科“大拼盤式”特征明顯，學術(shù)影響力有待提高

通過中國知網(wǎng)十大學科專輯的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，《安徽大學學報（哲學社會科學版）》刊文中歸類排名前3的學科分別是哲學與人文科學、社會科學I輯、經(jīng)濟與管理科學（見表3），以上均屬于哲學社會學科范疇。其刊文所屬學科分布具有兩個特征。

一是學科“大拼盤式”特征明顯?！栋不沾髮W學報（哲學社會科學版）》所刊發(fā)的哲學與人文科學、社會科學I輯和社會科學II輯三個學科的文章數(shù)量分別為2238篇（占比58.34%）、756篇（占比19.71%）、212篇（占比5.53%）。表明刊文所研究的內(nèi)容基本是中國哲學、人文和社會發(fā)展進程中可能遇到的現(xiàn)實問題，相關(guān)研究成果對現(xiàn)實中的問題具有一定的實踐指導(dǎo)意義。除醫(yī)藥衛(wèi)生科技和農(nóng)業(yè)科技兩個學科刊文低于50篇以外，其他8個學科的刊文量均超過100篇，其中5個學科的刊文量超過500篇，刊文所屬學科較為廣泛。

二是學術(shù)影響力有待提高。經(jīng)濟與管理科學刊文篇數(shù)為636，占比16.58%，說明刊文緊密結(jié)合中國社會經(jīng)濟管理實踐，積極總結(jié)和凝練中國特色問題背后蘊含的規(guī)律和特點。結(jié)合表2可知，雖然被引頻次前20的文章中有4篇經(jīng)濟與管理類的論文，但近10年刊發(fā)的經(jīng)濟與管理科學領(lǐng)域文章被引次數(shù)均未進入前20。這表明刊文雖然積極關(guān)注中國社會經(jīng)濟管理實踐問題，但所獲得研究結(jié)論的實踐意義和創(chuàng)新價值有待提升，未能形成較高的學術(shù)影響力。

二、綜合性大學學報陷入發(fā)展困境的內(nèi)在原因

1．過于強化自身基本盤

作為傳播思想、助推理論創(chuàng)新、促進科技進步的重要力量，學術(shù)期刊肩負著服務(wù)于國家經(jīng)濟社會發(fā)展的使命和職責。因此，學術(shù)期刊一方面要強化自身的基本盤，堅持自身的特色，另一方面也應(yīng)關(guān)注國家發(fā)展的重點盤，即要關(guān)注和刊發(fā)與國家發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題相關(guān)的科研成果［7］。為強化自身的基本盤，綜合性大學學報在辦刊過程中往往多圍繞獨具區(qū)域文化屬性的問題展開研究，表明其致力于地域文化研究，以凸顯自身的辦刊特色。然而，在刊文篇數(shù)一定的情況，過多地刊發(fā)具有區(qū)域特色的文章，勢必會導(dǎo)致綜合性大學學報刊文對國家發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題關(guān)注不足，使得綜合性大學學報刊文結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“重基本盤，輕重點盤”的不合理特征。中國社會經(jīng)濟發(fā)展的不斷加快，必然推動中國特色哲學社會科學理論的創(chuàng)新，從而要求綜合性大學學報在刊文偏好方面進行調(diào)整，實現(xiàn)基本盤與重點盤并重。

2．辦刊獨立性較弱

大學學報作為學校的行政部門，人、財、物權(quán)都由學校的相關(guān)部門管理，這一定程度上弱化了大學學報辦刊的獨立性，使得部分大學學報成為本校教師發(fā)表學術(shù)成果的“自留地”。綜合性大學一般都擁有門類齊全的學科，綜合性大學學報若向?qū)I(yè)性期刊轉(zhuǎn)型，無疑會側(cè)重某一特色學科而限制了其他學科的發(fā)展［4］，這無疑削弱了綜合性大學學報的學術(shù)功能，使得綜合性大學學報難以發(fā)揮學術(shù)平臺的作用。

3．辦刊模式偏向?qū)W科綜合

雖然《安徽大學學報（哲學社會科學版）》的刊文分布于哲學與人文科學、社會科學、經(jīng)濟與管理科學、基礎(chǔ)科學、信息技術(shù)等學科范疇，且大部分學科刊文量較高。這表明其學科綜合性較高，呈現(xiàn)學科“大拼盤式”特征，但文章學術(shù)影響力有待提高。在中國經(jīng)濟社會快速發(fā)展過程中所產(chǎn)生的各類問題，已經(jīng)無法采用單一的學科理論和方法加以分析和解釋，往往需要綜合采用多學科知識進行研究［6］。因此，單純偏向?qū)W科綜合的辦刊模式、輕視“問題綜合”，將難以獲得較高的學術(shù)影響力。

三、綜合性大學學報發(fā)展路徑

針對當前綜合性大學學報辦刊過程中面臨的發(fā)展困境，本文參考以往研究中關(guān)于綜合性大學學報改革的思路，嘗試提出以下綜合性大學學報的未來發(fā)展路徑和變革方向。

1．策劃重點專題，設(shè)置“特約稿件”欄目

綜合性大學學報要提高自身的學術(shù)影響力，需從選題源頭入手，關(guān)注與國家發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題相關(guān)的選題。這就要求綜合性大學學報不能采取“守株待兔”的策略，而應(yīng)主動策劃重點專題，設(shè)置“特約稿件”欄目，以更快地獲得符合國家發(fā)展戰(zhàn)略需求的高質(zhì)量稿件［7］。

一是策劃重點選題。綜合性大學學報應(yīng)立足于中國的現(xiàn)實國情，結(jié)合國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)掘中國社會經(jīng)濟發(fā)展過程中涌現(xiàn)的特色問題，定期策劃重點專題，引導(dǎo)學術(shù)界將學術(shù)研究與國家發(fā)展需求有機統(tǒng)一起來。

二是設(shè)置“特約稿件”欄目。綜合性大學學報應(yīng)積極加強與哲學社會科學領(lǐng)域知名專家的聯(lián)系，定期向?qū)＜壹s稿，以解決中國經(jīng)濟社會發(fā)展過程中遇到的各類哲學社會科學問題。這不僅有利于繁榮哲學社會科學研究，提高研究問題與國家發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題的相關(guān)度，還有助于提高綜合性大學學報的知名度。

2．弱化作者來源內(nèi)向型特征，向開放型辦刊模式轉(zhuǎn)型

過于明顯的作者來源內(nèi)向型特征不利于培養(yǎng)讀者對期刊的歸屬感，也不利于提高綜合性大學學報的學術(shù)影響力。當前，隨著中國社會經(jīng)濟的發(fā)展以及學術(shù)期刊開放化和國家化趨勢的日益加快，綜合性大學學報應(yīng)盡可能地弱化作者來源內(nèi)向型特征，逐步向開放型辦刊模式轉(zhuǎn)型［8］。開放型辦刊模式要求綜合性大學學報在承擔服務(wù)學?？蒲邪l(fā)展的同時，更多地為其他單位學者的科研成果刊發(fā)提供機會，刊發(fā)更多服務(wù)于國家重大現(xiàn)實和理論問題的文章。換言之，開放型綜合性大學學報的作者來源不應(yīng)局限于本校教師，還需要強化與國內(nèi)外最新、最前沿學術(shù)成果的專家之間的聯(lián)系，最終提高綜合性大學學報的刊文質(zhì)量，不斷提高文章被引次數(shù)，提升期刊在學術(shù)界的影響力［9］。

3．弱化“學科綜合”，強化“問題綜合”

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和變革的日益深化，哲學社會實踐不再是孤立存在，而是廣泛涉及其他領(lǐng)域的問題，因此，哲學社會科學研究中的問題能否被有效分析和解釋具有較高的復(fù)雜性。綜合性大學學報應(yīng)具有“問題綜合”思維，積極調(diào)整辦刊模式，擯棄傳統(tǒng)的“大拼盤式”辦刊模式，以國家發(fā)展中的重大實踐和理論問題為核心，擇取多學科交叉研究的學術(shù)成果，實現(xiàn)強化“問題綜合”、弱化“學科綜合”的目的，以應(yīng)對日益激烈的生存環(huán)境［6］。

具體而言，“問題綜合”要求綜合性大學學報不以傳統(tǒng)的學科為邊界，轉(zhuǎn)而發(fā)掘多學科共同關(guān)注的重大現(xiàn)實和理論問題，刊發(fā)多學科學者合作完成的科研成果，從而實現(xiàn)不同學科理論和方法的整合，不斷提高刊文內(nèi)容的深度和質(zhì)量。相較于“學科綜合”，“問題綜合”具有以下兩個優(yōu)勢：一是“問題綜合”可以借助綜合性大學學報的多學科優(yōu)勢資源，融合不同學科的理論和方法，從而獲得專業(yè)性學術(shù)期刊所缺乏的綜合性學術(shù)成果；二是“問題綜合”不僅有助于強化綜合性大學學報的整體性，提高不同學科學者對其刊發(fā)文章的關(guān)注度，同時也將因為問題的創(chuàng)新性和獨特性而強化自身的特色。

四、結(jié)語

綜合性大學學報面臨研究問題與國家發(fā)展重大理論和現(xiàn)實問題相關(guān)度較低、作者來源內(nèi)向型特征明顯、學科“大拼盤式”特征明顯、學術(shù)影響力有待提高等發(fā)展困境，這是由于綜合性大學學報過于強化自身基本盤、辦刊獨立性較弱、辦刊模式偏向?qū)W科綜合。結(jié)合綜合性大學學報生存環(huán)境和學術(shù)研究發(fā)展趨勢，本文提出策劃重點專題，設(shè)置“特約稿件”欄目；破除作者來源內(nèi)向型特征，向開放型辦刊模式轉(zhuǎn)型；弱化“學科綜合”，強化“問題綜合”等未來發(fā)展路徑，以期為綜合性大學學報突破發(fā)展困境提供新的思路。本文的研究有助于深化學術(shù)界對綜合性大學學報發(fā)展現(xiàn)狀的認識，為探尋綜合性大學學報轉(zhuǎn)型提供新的思路。

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