文 劉兢兢

談到“家風(fēng)”，不由聯(lián)想到《禮記·大學(xué)》中古賢人追求的“修身齊家治國平天下”之理想，心中惶恐，頗感慚愧。

勤儉濟貧的美德

我出生于20 世紀(jì)60 年代，父母有較高的固定收入。那時獨生子女并不多見，母親對我沒有絲毫溺愛，責(zé)任意識的培養(yǎng)和自律勤儉的要求，始終體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。所有物品要物盡其用，父母的衣褲總是補了再補，看到我在休息日修補衣物，老父親總是十分欣喜，而我每月親自為父親理發(fā)則是父親最心滿意足的時候。

父母的勤儉是習(xí)慣也是責(zé)任，每月寄回老家的是父母大部分工資，家里有長輩需要維持生計，兄弟姊妹需要上學(xué)讀書，我們的小家庭只是用父母工資的零頭來維持。父母節(jié)衣縮食，而接濟農(nóng)村親友的物品都由我和母親手提肩扛送到鄉(xiāng)下。

從那樣艱難的年代走過來，我尤其感恩和珍惜，希望自己能做到珍惜資源、物盡其用、救濟貧困，這也是我對孩子的要求。

尊老孝親的傳統(tǒng)

年少時父親遠(yuǎn)在海南島工作，我總是跟隨著母親，于每周僅有的一天休息日，輪流探望爺爺奶奶和外婆外公。我們帶上最好的水果和糕點，拎著沉重的大包小包，興高采烈地前往。在那個物資匱乏的年代，把最好的東西帶給長輩是理所當(dāng)然的事，也是我和母親最開心的事。直到自己為人之母，我才懂得母親于我的教育是身教而非言教，滲透于心靈而成為一種必然的品質(zhì)。

結(jié)婚之后，婆母已80 歲高齡。婆母聽力差，無錫口音重，溝通起來有困難，所幸婆母雖文化程度不高，但也能用書寫表達(dá)心意，于是每晚與婆母用筆紙交流，婆媳倆常常會心而笑。婆母總是把我們寫給她的文字視如珍寶，帶回老家仔細(xì)收藏、向鄰里展示。婆母開心的笑容也是盛開在我心中的花。如今，生活節(jié)奏加快，晚輩忙于事務(wù)，會忽略老人的感受，往往以為滿足物質(zhì)的要求就是孝順，其實老人更需要家庭和諧、身心健康、心態(tài)祥和。

先國后家的情懷

每當(dāng)與長輩談及家中往事，那些平凡而又非凡的故事總讓我唏噓不已。幾個晚輩發(fā)起印制《劉家故事》，由長輩撰寫回憶文章，晚輩編輯圖片、錄入文字。劉家起起落落、歲月滄海桑田，抗戰(zhàn)之時疲于奔命、終日惶恐，家庭的幸福瞬息即逝；皮之不存毛將焉附，沒有國哪有家，在國家存亡的危急關(guān)頭，一個三十多口的大家庭分崩離析，分四組赴全國各地，為抗日救亡竭盡努力。

1953 年，作為新中國第一批大學(xué)畢業(yè)生，父親赴海南島熱帶作物研究所援助建設(shè)，一去二十多年，回寧時已白發(fā)蒼蒼。作為現(xiàn)代歷史的經(jīng)歷者、參與者，父親這一代人的答案是“從中國的歷史來看，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在富強的中國，就沒有我們平安幸福的生活”。我沒有理由不相信自己的父親，一位見證歷史的老人所做的總結(jié)。

我和先生工作勤奮努力、不辭辛苦，但與我們的長輩相比還差甚遠(yuǎn)，我們希望自己能盡職盡責(zé)、勤勉自律，不辜負(fù)組織的期望、長輩的囑托，為下一代樹立好的榜樣，為事業(yè)之繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。