■ 唐曉麗 王鐘坤

廣西省立桂林女子中學(xué)（以下簡稱桂林女中），前身為成立于1921 年的桂林道立女子師范講習(xí)所，由道尹雷殷開辦，旋因道制廢除，經(jīng)馬君武省長令飭為桂林堂20 縣合立師范講習(xí)所；1926 年改稱廣西省立第二女子師范學(xué)校；1929年改稱廣西省立第二女子中學(xué)[1]；后更名為廣西省立桂林女子中學(xué)、廣西省立桂林女子師范學(xué)校，1950 年并入桂林師范學(xué)校[2]114-115。在20 多年的辦學(xué)過程中，先后招收師范、初中、幼師、家政、簡師、高中班，共計(jì)約60 個(gè)班[3]。這所民國時(shí)期桂林中等教育唯一的女校，對近代桂林女子教育產(chǎn)生了重要影響，但相關(guān)研究卻很少。

1936 年6 月，兩廣地方實(shí)力派發(fā)動兩廣事變，舉旗抗日反蔣，廣西各地民眾迅速掀起抗日救亡運(yùn)動熱潮。全面抗戰(zhàn)時(shí)期的桂林，因大批文人聚集成為西南大后方著名的抗戰(zhàn)文化城，抗戰(zhàn)救亡文化運(yùn)動迅速掀起，圍繞這一主題，桂林的學(xué)生活動也蓬勃地開展起來。本文以廣西省立桂林女子中學(xué)為個(gè)案，研究學(xué)生活動的管理情況，梳理學(xué)生活動的類型和內(nèi)容，力圖再現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)生活動的圖景，以期對研究民國時(shí)期的廣西學(xué)生活動有所裨益。

一、學(xué)生活動的管理

（一）訓(xùn)導(dǎo)制度下學(xué)生活動的管理

民國時(shí)期學(xué)生活動是學(xué)校訓(xùn)育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)檔案記載，桂林女中規(guī)定將學(xué)生課外活動納入各班導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)的工作范圍[4]164-166。隨著抗戰(zhàn)的全面爆發(fā)與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，廣西省政府在中學(xué)公民訓(xùn)練目標(biāo)闡明了中學(xué)生要獲得抗日救國之斗爭技能，在革命領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)之下努力于救國工作[5]23-24。面對國家危亡，桂林女中積極承擔(dān)起教育救國的歷史責(zé)任，在訓(xùn)導(dǎo)工作中融入抗日救國教育，在1942 年度上學(xué)期訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃“總則”寫明：“配合當(dāng)前抗戰(zhàn)建國對于女青年之要求，并接受本校歷年訓(xùn)導(dǎo)工作之經(jīng)驗(yàn)與適應(yīng)客觀環(huán)境之需要而訂定之”[4]140。

據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，在桂林市臨桂區(qū)檔案館館藏桂林女師全面抗戰(zhàn)時(shí)期的訓(xùn)導(dǎo)工作檔案中，與學(xué)生活動有關(guān)的包括5 份《全國中等以上學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)概況調(diào)查表》記載的“課外活動情況”，2 份學(xué)?！队?xùn)導(dǎo)實(shí)施總報(bào)告》、1 份學(xué)?！队?xùn)導(dǎo)工作報(bào)告》、1 份學(xué)校及4 份班級《訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃》中關(guān)于生活、知能、體格和服務(wù)訓(xùn)練等方面的記錄。由此可以了解學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)制度下對學(xué)生活動的管理情況。

1.訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施的組織

《廣西省立桂林女子中學(xué)三十一年度上學(xué)期青年訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃》“實(shí)施的組織”規(guī)定：在指導(dǎo)者方面以校長、教務(wù)和訓(xùn)導(dǎo)主任、管理組長、各班導(dǎo)師、童軍隊(duì)長和隊(duì)副，以及各科教師為指導(dǎo)人，以訓(xùn)育會議與導(dǎo)師會議為指導(dǎo)機(jī)構(gòu)；在學(xué)生方面以學(xué)治會為學(xué)生活動的統(tǒng)一組織，各班分設(shè)班會，之下分編若干小組為基本單位[4]141-142。

2.訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施的學(xué)生活動

《訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃》和《訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施總報(bào)告》中分別列舉了對學(xué)生思想、德行、服務(wù)、體育、生活和智識等方面的訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容。例如，據(jù)學(xué)校1944 年3月填報(bào)的《全國中等以上學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)概況調(diào)查表》記載，當(dāng)時(shí)的“課外活動情況”包括：“1.自治團(tuán)體：由學(xué)治會領(lǐng)導(dǎo)各班學(xué)生舉行各種活動；2.學(xué)藝活動：進(jìn)行時(shí)事測驗(yàn)，出版壁報(bào)，及學(xué)科研究會、討論會，演講、論文競賽，邀請專家演說；3.體育活動：舉行田徑賽及球類競賽；4.戰(zhàn)時(shí)服務(wù)：組織宣傳、募捐等隊(duì)，以及有關(guān)戰(zhàn)時(shí)后方服務(wù)之工作；5.推行社交：參加街民大會，協(xié)助婦女識字班；6.勞動生產(chǎn)：制作衣服、種植花木、編織手工、制作兒童玩具；7.社交活動：與當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)、民眾團(tuán)體、文化機(jī)關(guān)采取聯(lián)絡(luò)”[4]74-76。

（二）學(xué)生自治會對學(xué)生活動的管理

學(xué)生自治會（簡稱學(xué)治會）是當(dāng)時(shí)全國各大學(xué)、中學(xué)普遍存在的學(xué)生自我管理和自我服務(wù)的群眾性自治組織，桂林女中也成立了學(xué)治會并制定了章程引導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)活動。根據(jù)1942 年7 月桂林女中學(xué)治會請校長轉(zhuǎn)呈廣西省政府教育廳備案的《呈送屬會新擬章程懇乞察核轉(zhuǎn)呈備案由》記載：因原章程被日機(jī)炸毀，學(xué)治會一切應(yīng)辦事宜無從根據(jù)按序推行，從新擬就章程[6]72。章程共有總則、任務(wù)、會員、組織、職權(quán)、會議、經(jīng)費(fèi)、任期、附則九章，其中“總則”規(guī)定學(xué)治會宗旨為“本三民主義之精神以造成本校同學(xué)在校內(nèi)之自治生活，并促進(jìn)智育、德育、體育、群育、美育之發(fā)展”[6]64。由這份章程可以了解學(xué)校學(xué)治會的組織系統(tǒng)與工作職責(zé)情況。

1.學(xué)治會的組織系統(tǒng)

章程的“組織”條款中規(guī)定：凡在校同學(xué)均為會員，最高權(quán)力機(jī)關(guān)為會員大會，大會閉會期間為班代表會，在班代表會閉會期間為干事會；班代表會設(shè)正副主席各一人；班代表會下，于可能范圍內(nèi)得設(shè)合作社及膳宿委員會，如遇特殊事項(xiàng)發(fā)生，得組織特種委員會；干事會之下，設(shè)常務(wù)正副干事各一人，并設(shè)文書、事務(wù)、學(xué)術(shù)、游藝、體育、衛(wèi)生、修養(yǎng)、宣傳等九股[6]65-66。

“任期”條款規(guī)定“班代表、干事及各股股員，任期均以一學(xué)期為限”[6]69。由檔案記載的情況可知，1940-1942 年校學(xué)治會向校長呈請核準(zhǔn)備案第15、16、18、19 屆干事?lián)Q屆選舉結(jié)果（常務(wù)干事和各股干事名單）以及17 個(gè)班級干事?lián)Q屆選舉結(jié)果（班代表和班自治會干事名單），并舉行了就職宣誓儀式[6]36-152，學(xué)治會組織系統(tǒng)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.學(xué)治會的任務(wù)

章程的“任務(wù)”條款規(guī)定有：“（一）國父遺教研究會、讀書會、學(xué)術(shù)研究會、時(shí)事座談會之組織；（二）演講會、辯論會、體育會之設(shè)立；（三）編印會刊及各種研究刊物；（四）校內(nèi)示范及街頭壁報(bào)、漫畫之出版；（五）社會教育之推行；（六）合作社之組織；（七）戰(zhàn)時(shí)后方服務(wù)之發(fā)動與參加；（八）宣傳隊(duì)、旅行團(tuán)、慰問團(tuán)、假期工作團(tuán)之組織；（九）桂女中劇團(tuán)、桂女中合唱團(tuán)之組織；（十）聯(lián)歡會、歡別會、音樂演奏會、游藝晚會、及其他各項(xiàng)正當(dāng)娛樂之舉辦；（十一）行使四權(quán)之練習(xí)”[6]64。

由學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施的組織與學(xué)治會的組織規(guī)定可知，學(xué)生在由教師組成的訓(xùn)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)和由學(xué)生組成的學(xué)治會管理機(jī)構(gòu)的雙重領(lǐng)導(dǎo)下開展各類活動。由訓(xùn)導(dǎo)概況記載的“課外活動情況”與學(xué)治會任務(wù)可知，全面抗戰(zhàn)時(shí)期學(xué)生活動的內(nèi)容主要包括校內(nèi)的學(xué)習(xí)活動、文藝活動、體育活動以及因抗戰(zhàn)需要而延伸到校外的戰(zhàn)時(shí)服務(wù)活動四類。

二、學(xué)生活動類型及內(nèi)容

抗戰(zhàn)救國的歷史環(huán)境和學(xué)校師生滿腔的愛國熱情，深刻影響了學(xué)生的校內(nèi)外活動。

（一）學(xué)習(xí)活動

隨著淪陷區(qū)大量學(xué)校內(nèi)遷和大批文化名人避難到桂林任教，教育科學(xué)研究、學(xué)術(shù)講座等活動頻繁開展，促進(jìn)了新思想和新文化的廣泛傳播，給學(xué)生的各項(xiàng)求學(xué)活動提供了肥沃的土壤。在“戰(zhàn)時(shí)須作平時(shí)看”的教育方針指導(dǎo)下，桂林女中利用文人聚集的有利條件，推動學(xué)校教育發(fā)展，經(jīng)常組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外學(xué)習(xí)活動，以鼓勵學(xué)生研究學(xué)術(shù)的興趣，提高知識修養(yǎng)，關(guān)心國家前途命運(yùn)。

桂林女中1942 年度上學(xué)期訓(xùn)導(dǎo)計(jì)劃擬定的“知能訓(xùn)練”遵從的“原則”：“配合教務(wù)實(shí)施之要求并以政治知識、時(shí)事研究、青年修養(yǎng)、婦女問題、自治工作之基本知能為重點(diǎn)”；采取的“方式”包括：1.集體研究與討論：學(xué)治會、班自治會、小組會定期舉行的各種工作討論、時(shí)事報(bào)告、討論各種問題的座談會，以及各班班會組織的讀書會；2.寫作訓(xùn)練：各班每月出版的生活壁報(bào)和紀(jì)念日的?？?、學(xué)治會出版的街頭壁報(bào)，讀書報(bào)告及論文競賽；3.灌輸政治常識：定期舉行政治常識測驗(yàn)；4.學(xué)習(xí)競賽：定期舉行論文、演講、辯論、壁報(bào)及其他各種競賽[4]144-147。由此可知，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生定期開展集體研討、出版刊物和學(xué)習(xí)競賽等各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。

據(jù)筆者整理，學(xué)校邀請專家舉辦學(xué)術(shù)講座的情況有：1937 年7 月10 日邀請尚仲衣教授作《現(xiàn)代青年應(yīng)有之責(zé)任》的演講[7]547；1943 年3 月6 日中國教育會桂林分會在桂林女中舉行公開學(xué)術(shù)講座，邀請朱謙之主講《中國文化新時(shí)代》[7]241。學(xué)校組織和參與的學(xué)習(xí)競賽活動有：1941 年5月7 日，桂林女中學(xué)治會舉行宣傳隊(duì)員演講比賽[6]102；1942 年1 月8 日“桂林女中舉行班際英語朗誦比賽、時(shí)事測驗(yàn)”[7]192；1943 年3 月12 日“廣西省為紀(jì)念農(nóng)民節(jié)在桂林女中舉辦農(nóng)業(yè)演講比賽，有十二個(gè)中等學(xué)校代表參加，桂林女中獲團(tuán)休和個(gè)人冠軍”[7]241。

桂林女中為培養(yǎng)人才進(jìn)行“知能訓(xùn)練”，給學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也提供了大量的開展學(xué)習(xí)活動的機(jī)會。思維活躍的青年學(xué)生通過這些活動，開闊了視野，鞏固與延伸了課堂知識。在學(xué)生自治的管理方式下，學(xué)生們各種能力得到了鍛煉，求知欲得到激發(fā)，思想受到啟迪，并以時(shí)代女性的覺醒和愛國熱情，積極投身婦女解放運(yùn)動和抗戰(zhàn)救國運(yùn)動。

（二）文藝活動

隨著大批進(jìn)步文化人士、文化機(jī)構(gòu)和文藝團(tuán)體撤退到桂林，他們滿懷愛國熱情，用文化吹響戰(zhàn)斗的號角，通過藝術(shù)展演、宣傳、群眾歌詠活動等各種方式，鼓舞、團(tuán)結(jié)和組織民眾，桂林城抗戰(zhàn)救亡文化活動空前繁榮，為桂林女中學(xué)生開展文藝活動創(chuàng)造了條件。桂林女中利用文藝團(tuán)體聚集的有利條件，延聘具有藝術(shù)修養(yǎng)的教師指導(dǎo)學(xué)生文藝社團(tuán)，經(jīng)常開展各種文藝活動，以吸引學(xué)生廣泛參與，引導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)興趣，豐富她們的校園文化生活。

桂林女中1942 年度上學(xué)期訓(xùn)導(dǎo)計(jì)劃擬定的“生活訓(xùn)練”方式，其中“康樂生活”包括：組織歌詠隊(duì)、話劇團(tuán)及各種球隊(duì)，定期舉辦各班同樂會，全校性之晚會，及旅行，并以競賽方式促進(jìn)康樂生活[4]143-144?！豆鹋袑W(xué)生娛樂指導(dǎo)委員會組織簡章》規(guī)定：游藝股分戲劇、音樂和雜耍組，由對藝術(shù)有研究之教師擔(dān)任委員[8]70-71；1943 年《訓(xùn)導(dǎo)工作報(bào)告》記載：“另組織話劇團(tuán)及歌詠隊(duì)各一，由各班擅長或愛好音樂、戲劇之學(xué)生參加，除由學(xué)生娛樂指導(dǎo)委員予以指導(dǎo)，并由學(xué)生自治會聘請有音樂及戲劇修養(yǎng)之教師指導(dǎo)之”[4]176-177，可見，學(xué)校組織愛好文藝的學(xué)生參加話劇團(tuán)及歌詠隊(duì)，并由專業(yè)教師對學(xué)生文藝社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校還定期舉辦晚會和文藝競賽等活動。

據(jù)筆者整理，學(xué)校組織和參與的文藝晚會和競賽活動有：1941 年5 月31 日，桂林女中學(xué)治會在學(xué)校大禮堂舉行歌詠比賽[6]98-99；1941年12 月20 日，桂林女中演出歌舞《牧羊犬》，舞蹈《祝騰舞》《廠香山舞》《歡樂舞》《賣報(bào)童子舞》《花開花謝舞》[7]520；1942 年3 月8 日晚在廣西省政府禮堂舉行婦女民眾游藝大會，桂林女中演出話劇《中國婦女》《自修室里》”[7]198；1943 年10 月10 日“桂林女中在社會服務(wù)處禮堂舉辦節(jié)日燈謎”[7]258；11 月17 日社教運(yùn)動周中學(xué)和民眾歌詠比賽，桂林女中獲得合唱第三名，周丙瑞同學(xué)獲得獨(dú)唱中學(xué)組第一名[7]262。

桂林女中為豐富文娛生活開展“生活訓(xùn)練”，給學(xué)生提供了施展才華的舞臺，激發(fā)了她們參與文藝社團(tuán)活動的熱情。通過豐富多彩的活動，學(xué)生們溝通了思想感情，發(fā)掘和培養(yǎng)了藝術(shù)潛能，展現(xiàn)了青春風(fēng)采，陶冶了情操，愉悅了心情，提高了藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)了自身的全面發(fā)展。通過自治管理，學(xué)生的組織能力得到了鍛煉，在活動中還培養(yǎng)了一批文藝骨干，對抗戰(zhàn)宣傳起到了重要作用。

（三）體育活動

1938 年12 月廣西省政府公布的戰(zhàn)時(shí)中等教育實(shí)施辦法規(guī)定，體育應(yīng)與軍訓(xùn)及青年軍訓(xùn)保持聯(lián)絡(luò)，“強(qiáng)迫課外運(yùn)動以鍛煉在學(xué)青年之體魄”[5]170。桂林女中充分認(rèn)識到課外運(yùn)動對學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)的重要意義，并盡力倡導(dǎo)學(xué)生課外運(yùn)動，在1943 年《訓(xùn)導(dǎo)工作報(bào)告》的“課外運(yùn)動之指導(dǎo)”部分記載：課外運(yùn)動之提倡，對于學(xué)生健康之促進(jìn)以及性情之陶冶關(guān)系甚大，但本校因環(huán)境與經(jīng)濟(jì)限制，以及兩次轟炸與遷移，運(yùn)動設(shè)備和場地不足等原因，課外運(yùn)動尚未達(dá)到普遍化與經(jīng)?；囊骩4]184-185?？梢?，受戰(zhàn)時(shí)條件限制，學(xué)校開展課外運(yùn)動受到了一定影響。但筆者從史料中依然可以發(fā)現(xiàn)，在全面抗戰(zhàn)時(shí)期，學(xué)校充分利用既有體育設(shè)施，重視開展體育活動，學(xué)生們也踴躍參加了各種體育活動。

桂林女中1942 年度上學(xué)期訓(xùn)導(dǎo)計(jì)劃擬定的“體格訓(xùn)練”要求：“以鍛煉堅(jiān)強(qiáng)耐勞活潑健康之體魄，養(yǎng)成勞動運(yùn)動之習(xí)慣，陶冶健全之品格，獲得國民體育之基本知能與建立高尚道德之基礎(chǔ)”；提出普遍訓(xùn)練和有恒與持久的原則；方式包括：1.體操；2.球類運(yùn)動；3.運(yùn)動會；4.旅行[4]147-148?！豆鹋袑W(xué)生娛樂指導(dǎo)委員會組織簡章》規(guī)定：體育股分競賽和表演組，由對體育有研究之教師擔(dān)任委員[8]70-71。1940 年度下學(xué)期《訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施總報(bào)告》“關(guān)于體育方面”一節(jié)記載：“3 月5 日率領(lǐng)全體學(xué)生往堯山作修學(xué)旅行；由12 周起各班組織排球、籃球隊(duì)舉行級際比賽”[4]6。由此可見，學(xué)校組織了學(xué)生籃球、排球等球隊(duì)，并由專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校還定期舉行修學(xué)旅行、運(yùn)動會和球類比賽等活動。

據(jù)筆者整理，學(xué)校組織和參與的體育表演和競賽等活動有：1937 年10 月“桂林女中組織早跑隊(duì)，并舉行班際球賽……秋季旅行”[7]25；1938年4 月21 日“樂群社‘周末晚會’……桂林女中學(xué)生表演國術(shù)”[7]36；1941 年6 月桂林區(qū)中學(xué)聯(lián)合運(yùn)動會，桂林女中分別獲得女子甲組和乙組團(tuán)體總分第一[7]168；1942 年9 月9 日第一屆“九九”體育節(jié)慶祝大會在體育場舉行，桂林女中在團(tuán)體操表演項(xiàng)目中得分87.8[7]221；1943 年11 月18 日，“‘青年杯’排球賽，女排決賽，‘桂女中’以3∶0 勝‘培聯(lián)’”[7]262。

桂林女中為培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)進(jìn)行“體格訓(xùn)練”，給學(xué)生提供了體育鍛煉的機(jī)會，激發(fā)了她們對體育的興趣。同時(shí)，通過自治管理和倡導(dǎo)普遍訓(xùn)練，營造了踴躍參加體育社團(tuán)、強(qiáng)身健體的校園風(fēng)氣。處在身心成長階段的青少年學(xué)生，通過這些活動提高了身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)了體育技能，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動習(xí)慣，展現(xiàn)了良好的精神面貌。這些活動也有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、包容忍耐、勇敢堅(jiān)毅、公平競爭等人格品性，幫助舒緩壓力，調(diào)劑課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）戰(zhàn)時(shí)服務(wù)

中學(xué)生是受過教育的社會中堅(jiān)分子，他們掌握較為豐富的知識，思想活躍，追求進(jìn)步，勇于探索。在桂林轟轟烈烈的抗日救亡運(yùn)動浪潮下，桂林女中學(xué)生煥發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，以巾幗不讓須眉的擔(dān)當(dāng)，勇敢走在時(shí)代前列。她們成立戰(zhàn)時(shí)服務(wù)團(tuán)，與男同學(xué)一道深入鄉(xiāng)村對廣大民眾進(jìn)行抗戰(zhàn)教育宣傳、慰勞、勸募、調(diào)查、防護(hù)和其他工作，積極投身救亡活動。

桂林女中1942 年度上學(xué)期訓(xùn)導(dǎo)計(jì)劃擬定的“服務(wù)訓(xùn)練”方式包括：1.自治工作；2.勞動服務(wù)；3.社會服務(wù)[4]148-149。1940 年度下學(xué)期《訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施總報(bào)告》有關(guān)于戰(zhàn)時(shí)服務(wù)的記載：“組織募捐隊(duì)五隊(duì)，慰勞隊(duì)十隊(duì)，于端陽節(jié)參加慰勞傷兵及抗屬等工作，并代其縫紉洗滌寫信；于「七七」紀(jì)念，組織「七七」義賣隊(duì)獲款三百余元，送交婦女工作委員會，為婦女獻(xiàn)機(jī)號之費(fèi)；于「五四」青年節(jié)、「三一二」等紀(jì)念日，指導(dǎo)學(xué)生出版街頭壁報(bào)與漫畫，藉以喚起民眾，激勵抗戰(zhàn)熱情；指導(dǎo)學(xué)生組織宣傳隊(duì)、歌詠隊(duì)，于各種紀(jì)念日出隊(duì)宣傳”[4]5-6。1941年度《訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施總報(bào)告》“學(xué)生之反應(yīng)”一節(jié)記載：“惟熱心公益、努力服務(wù)、勇于進(jìn)取，卻為本校普遍之風(fēng)氣，如競爭認(rèn)購救國公債、婦女會之桂林「婦女號」滑翔機(jī)之捐款、郵局節(jié)約儲金券等工作，非特努力勸銷或捐款，且均富熱忱于捐獻(xiàn)，他如空襲避難扶助貧弱老小販，滑翔會會員征求之號召全校，于三日內(nèi)全校加入，殊堪可愛”[4]261-262。學(xué)治會管理工作檔案記載：1941 年1 月，桂林女中響應(yīng)“學(xué)生號”獻(xiàn)機(jī)運(yùn)動，由校學(xué)治會組織全體學(xué)生舉行獻(xiàn)金典禮，共籌款三百余元。為積極支援抗戰(zhàn)，校學(xué)治會經(jīng)干事會決議后，向校長呈請從學(xué)治會歷屆存款中再提取近二百元用于獻(xiàn)機(jī)，只是校長以學(xué)治會存款必須由學(xué)治會本身之活動始能支用，與“學(xué)生號”獻(xiàn)機(jī)性質(zhì)不同，未予批準(zhǔn)[6]124-127?？梢妼W(xué)生對于抗戰(zhàn)救國運(yùn)動的熱情之高。

據(jù)筆者整理，桂林女中開展與“戰(zhàn)時(shí)服務(wù)”有關(guān)的活動還有：1937 年12 月11 日“桂林女中學(xué)生分十組到近郊慰問筑路工人，并作調(diào)查宣傳”[7]27；14 日，“桂林女中學(xué)治會歌詠團(tuán)及漫畫團(tuán)上街進(jìn)行演出和出版漫畫[7]28”；1938 年11 月，“各中學(xué)服務(wù)團(tuán)分赴各圩鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村進(jìn)行為期兩周的‘保衛(wèi)廣西’的抗日宣傳活動，桂林女中還演出街頭劇《放下你的鞭子》”[2]396。1942 年11 月12 日，桂林女中參加桂林大、中、小學(xué)生千人大合唱，演唱了抗戰(zhàn)歌曲[9]。1944 年6 月桂林文化界擴(kuò)大動員抗戰(zhàn)宣傳周活動中，桂林女中劇團(tuán)與岑英中學(xué)劇團(tuán)在鳳北路至北站一帶，參與分區(qū)表演抗戰(zhàn)話劇[7]286-287；學(xué)生們還積極發(fā)揮特長，為前方戰(zhàn)士縫寒衣，積極參加各種義賣活動[10]。

在抗日救亡的特殊歷史條件下，桂林女中的“服務(wù)訓(xùn)練”以戰(zhàn)時(shí)服務(wù)尤為突出，學(xué)生滿懷愛國熱情，通過壁報(bào)、演劇、歌詠、漫畫等多種方式進(jìn)行愛國宣傳活動，動員和喚起了民眾的抗日救國熱情；學(xué)生還積極捐獻(xiàn)、勸募、調(diào)查、慰勞傷兵，甚至奔赴抗戰(zhàn)前線直接參與救亡運(yùn)動。這些活動鍛煉和培養(yǎng)了一大批青年學(xué)生運(yùn)動骨干，為爭取民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)抗戰(zhàn)勝利貢獻(xiàn)了力量。

全面抗戰(zhàn)時(shí)期的桂林女中，通過學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)和學(xué)生自治會的雙重管理，學(xué)生在知能訓(xùn)練、生活訓(xùn)練、體格訓(xùn)練和服務(wù)訓(xùn)練等方面開展了豐富多彩的活動。桂林女中學(xué)生活動的相關(guān)文獻(xiàn)，從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了全面抗戰(zhàn)時(shí)期桂林學(xué)生課外活動的開展情況，由校園內(nèi)豐富的學(xué)藝活動延伸到抗日救亡運(yùn)動，以時(shí)代女性的覺醒和擔(dān)當(dāng)在一定程度上動員和影響了廣西人民的抗日救亡運(yùn)動。生動體現(xiàn)了習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75 周年座談會上就中國人民的偉大抗戰(zhàn)精神所指出的“向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念”。當(dāng)然，桂林女中的學(xué)生活動也受制于國民黨的統(tǒng)治，有其客觀的歷史局限。相關(guān)材料對于研究全面抗戰(zhàn)時(shí)期的廣西學(xué)生活動，以及廣西女子教育活動具有一定的檔案和文獻(xiàn)參考價(jià)值。