◎小 燕

讀了很多書后，我們會發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)作出偉大作品的人，一般都具備超強的觀察能力。比如，法布爾觀察自然界很久，蟋蟀筑巢激發(fā)了他研究昆蟲的興趣，經(jīng)過他不懈的努力與觀察，寫出了研究昆蟲的科學(xué)名著《昆蟲記》；再如，曹雪芹認真觀察過現(xiàn)實中的人物后，才能把《紅樓夢》中的人物描寫得恰如其分。很多時候，作家是在對生活進行細致入微的觀察后，才有了獨到的見解，最終成就了偉大的作品。

我們大家是擅長觀察事物的人嗎？具備觀察能力是寫好作文的關(guān)鍵喲！今天，我們要來寫一篇觀察日記，鍛煉這方面的能力。

有的時候，我們需要用幾天甚至一段時間才能看清楚一些事物的變化。比如部編版語文教材四年級上冊寫作——“寫觀察日記”，用圖片列舉的幾個例子——種子發(fā)芽、樹葉變色、月相變化就是這樣。對于這些，我們可以通過觀察日記來記錄事物的發(fā)展變化。

寫觀察日記時，要記錄哪些內(nèi)容呢？簡單來說，我們可以看到什么就記錄什么。比如，記錄植物的變化時，我們可以記錄它的顏色、形狀、氣味、狀態(tài)等。記錄動物的習(xí)性時，我們可以先簡要描述動物生活的環(huán)境（季節(jié)、地點等），再詳細記錄它的動作和狀態(tài)等。對觀察并記錄的內(nèi)容，我們要力求詳細而全面。

在觀察日記中，我們不僅要記錄觀察到的內(nèi)容，還要記錄下觀察時的想法和心情。這也是觀察日記中非常重要的內(nèi)容。行文中若只有對客觀事物的記錄，可以稱之為觀察記錄。而若在其中加入了自己的想法，才叫觀察日記。我們可以在日記中記錄觀察時的欣喜、產(chǎn)生的疑惑以及下一步打算怎樣深入觀察，還可以贊美大自然的神奇，更可以寫觀察到的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。分析原因時，我們可以借助思維導(dǎo)圖，這有助于鍛煉我們的思維能力。

當(dāng)然，我們還可以把所觀察事物不同階段的狀態(tài)畫下來。圖文并茂的日記，大家都愿意看，讀者還能看出我們真誠而嚴謹?shù)膽B(tài)度。如果大家能在落筆前設(shè)計一下文字和圖片的版式就更好了，賞心悅目的作品很容易贏得讀者的好感。

相信我，在認真寫過幾篇觀察日記后，我們的觀察能力和寫作能力都會得到提高。以后寫其他作文，需要細致描寫事物時，我們也會更加得心應(yīng)手。