邵文睿

今天上午，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——乒乓球反彈高度測(cè)量實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由江老師、王沫可和大家一起完成的。首先，我們確定實(shí)驗(yàn)任務(wù)：用同一種球選擇不同的高度做反彈實(shí)驗(yàn)。然后，我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：乒乓球、卷尺。材料準(zhǔn)備完畢，大家在確認(rèn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)分工后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量乒乓球從不同高度自由落下，反彈的高度是多少。

實(shí)驗(yàn)分工：江老師落球，王沫可觀察并測(cè)量，我們記錄數(shù)據(jù)。

一切準(zhǔn)備就緒，終于開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。江老師先把卷尺垂直放在黑板上，使它的零刻度線剛好落在地面，再用磁扣固定住。王沫可彎著腰，時(shí)刻準(zhǔn)備觀察，同學(xué)們都聚精會(huì)神地等待著。只見(jiàn)江老師把乒乓球拿在距地面100厘米的空中，輕輕松手，使它自由落下?！?0厘米?！蓖瑢W(xué)們齊聲報(bào)數(shù)字。王沫可說(shuō)：“確實(shí)是60厘米！”我們迅速記錄數(shù)據(jù)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的沙沙聲。江老師見(jiàn)我們抬起頭，便把乒乓球拿到離地面120厘米的空中，松手，只聽(tīng)“啪”的一聲，乒乓球彈起來(lái)，王沫可確認(rèn)后宣布：“反彈高度是80厘米。”江老師撿起乒乓球，大家立即記下了數(shù)據(jù)。隨即，江老師再把乒乓球拿到離地面150厘米的空中，輕輕一松，球再次反彈?！?0厘米?！蓖瑢W(xué)們喊道。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們得出的結(jié)論是：同一個(gè)球從空中自由落下，下落的高度不同，反彈的高度也不同。自由下落高度越高，反彈的高度也越高。

課后，通過(guò)搜集資料我知道了：球的彈性大小，主要取決于球內(nèi)部所受壓力的大小，而壓力大小與球內(nèi)充進(jìn)的空氣多少有關(guān)。正式的球類(lèi)比賽，對(duì)球的彈性有明確要求。如比賽用的籃球從1.8米的高度自由落下時(shí)，第一次反彈的高度應(yīng)大于1.2米，小于1.4米。

在學(xué)習(xí)中如果你有什么疑問(wèn)，可以嘗試通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)解決。物理就像一位蒙著面紗的少女，今天我又揭開(kāi)了她的一層面紗，對(duì)她多了一些了解，真的好開(kāi)心！