季羨林先生曾經(jīng)說過：“時間從來不語，卻回答了所有問題?！被厥壮砷L之路，時間給出了怎樣的回答？請以“時間的答案”為題，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。

面對這一作文題目，很多同學(xué)一籌莫展。讀完本期《青年文摘》，我似乎找到了答案。

“時間的答案”可理解為：隨著時間的推移，曾經(jīng)的疑問、困惑等都有了答案。由此出發(fā)，我們就可以敘寫一段經(jīng)歷。

大家都知道，作文素材不僅來源于生活，也來源于閱讀，對于沒有多少生活經(jīng)驗的青少年更是如此。《最后一只螢火蟲》就是一篇很好的素材范文，作者回憶童年時期與螢火蟲的一段經(jīng)歷：偶遇“閃著的綠光變得忽明忽暗，若隱若現(xiàn)”。癡愛“燦爛的綠光，像是天上的星星掉了下來”。執(zhí)念“一遍遍地回憶那天的情景，一遍遍地試圖復(fù)制那天的行動軌跡”。在作者生動細膩的筆觸下，我們仿佛也在經(jīng)歷這段往事。長大后我迷失了方向，“時間又把過去變得面目全非……我眼前既無去處，也無來路”。直到無意中看到關(guān)于螢火蟲的科普，曾經(jīng)的困惑終于有了答案，往事成了永恒。這不就是時間給的答案嗎？它讓作者明白：不再執(zhí)迷往事，接受“停留”，坦然前行。

也許你會說，可我沒有關(guān)于“螢火蟲”的往事啊，同學(xué)們不妨放開思維：一棵樹，一朵花，一片云，一只鳥，一次遠足……多關(guān)注自然生命、社會生活、自我成長等，拉長時間之線，模仿“最后一只螢火蟲”，擷取心靈深處的生活情景，反復(fù)回放，相信一定會盛放一朵馨香的感悟之花。

不僅如此，閱讀還拓寬我們的思想寬度，提升我們的思維深度。在人生長河里，《青年文摘》就是這樣一本告訴你“時間答案”的雜志。

讀《王楚欽：男乒“獅子王”長大了》，“獅子”初亮相——想要翻越的大山——再出發(fā)，這樣的小標題形式也可以借鑒，它會讓我們的作文形式更具美感，思路更清晰。還有，我們宕開思路，不一定要寫自己的成長經(jīng)歷，也可以寫自己崇拜的偶像，如歌星、球星等各領(lǐng)域出眾的人物。我們對他們很熟悉，可以選擇那些具有代表性的成長經(jīng)歷娓娓道來。因為對他們有熱愛，有崇拜，真情流瀉筆端，不需雕琢，自然而然就能感動自己，打動讀者。另外，時間給予“獅子王”答案：戰(zhàn)勝浮躁，歷經(jīng)沉浮，“終于在巴黎前哨響起的這個金秋，迎來屬于他的時代”。對于風華正茂的青少年，這段成長經(jīng)歷很能夠引起共鳴，喚醒激情。

除了經(jīng)歷、故事，我們也可以讓自己的文章多些思辨的理性，《重讀〈小馬過河〉》啟迪我們：不同年齡階段讀經(jīng)典童話，會有不同的體驗。常讀常新，這也是“時間的答案”。

不管哪種思考，歸根到底都要表達自己對素材的獨到看法以及真切感悟，這就是“時間的答案”的主旨所在。切不可架空游離，否則就會陷入隔靴搔癢的虛無之中。

白居易有云：“感人心者，莫先乎情?！焙玫奈恼乱欢ㄇ楦姓鎿矗艽騽幼x者的心靈。審清題意，選好素材，那行文過程中該如何凸顯作文“動情點”？閱讀雜志，這些也都有“答案”。

點亮細節(jié)，用細膩的筆觸來潑墨渲染，凸顯深情。《王楚欽：男乒“獅子王”長大了》中寫道：“王楚欽蹲在地上用手死死地捂住眼睛，片刻后起身和馬龍握手致意后，他又用白色的大毛巾捂著自己的臉，微微仰起頭向著天空。”

這段細節(jié)描寫把王楚欽戰(zhàn)勝強勁對手后難以置信的狂喜、無以言表的激動表現(xiàn)得淋漓盡致，我們看到一個莽撞浮躁的小孩悄然成長為獨當一面的主力隊員。

通過個性化的語言，體現(xiàn)年齡特征、時代特征和個性特征。我們要把自己的見聞和感受用個性化的語言表達出來，慢慢形成自己的語言風格?！缎【印分猩倌昊卮鸬摹熬涌粗亓x，小人看重利”“正往君子的路上靠吧”，很符合機敏幽默的高中生形象。朝君子的方向努力，從小君子到大君子，體現(xiàn)當代青少年的追求。

熱愛閱讀，打通讀寫，善于借鑒，勤于思考，做更好的自己。這是閱讀的答案，也是作文的答案，更是人生的答案。