宋曉黎，劉一鳴 （北京城市學(xué)院，北京 100038）

供應(yīng)鏈金融，是一種新型的融資模式，主要是為了解決中小企業(yè)的融資難問題。他將資金流納入供應(yīng)鏈管理中，不僅為供應(yīng)鏈上的各企業(yè)提供貿(mào)易資金服務(wù)，還能為中小企業(yè)提供新型貸款融資服務(wù)。在此之前，資金流動只是輔助流程，而在供應(yīng)鏈金融的情況下，資金流動已經(jīng)成為制約整個供應(yīng)鏈發(fā)展的關(guān)鍵[1]。在中美貿(mào)易戰(zhàn)、新冠疫情等復(fù)雜社會環(huán)境影響下，逆全球經(jīng)濟(jì)一體化的思想開始蔓延，保持我國經(jīng)濟(jì)活性，中小企業(yè)穩(wěn)定、快速發(fā)展帶動經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)，成為我國當(dāng)下首要之策。而中小企業(yè)生存核心問題是融資難、融資貴，2019 年7 月，銀保監(jiān)會發(fā)布《中國銀保監(jiān)會辦公廳關(guān)于推動供應(yīng)鏈金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)意見》，銀行保險機(jī)構(gòu)應(yīng)依托供應(yīng)鏈核心企業(yè)，基于核心企業(yè)與上下游鏈條企業(yè)之間的真實交易，整合物流、信息流、資金流等各類信息，為供應(yīng)鏈上下游鏈條企業(yè)提供融資、結(jié)算、現(xiàn)金管理等一攬子綜合金融服務(wù)。因此，供應(yīng)鏈金融人才的培養(yǎng)研究問題顯得十分重要了。

1 2020、2022 年拉勾網(wǎng)站供應(yīng)鏈金融人才需求分析

1.1 人才地區(qū)需求規(guī)模分析

2020 年12 月Python 爬蟲拉勾網(wǎng)，以供應(yīng)鏈金融作為關(guān)鍵詞進(jìn)行人才需求調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相關(guān)崗位招聘人才數(shù)據(jù)共計95 條，對該數(shù)據(jù)中的人才招聘地區(qū)的招聘頻數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，見圖1，其中占比低于2%的濟(jì)南、重慶各有2 個頻次，廈門、武漢和紹興各有1 個頻次的招聘沒有計入分析的圖中。圖1 中能夠看出供應(yīng)鏈金融崗位的人員招聘排在前4 名的是深圳、北京、成都和上海，這4 個城市的人才招聘占總數(shù)量的85%以上。

圖1 2020 年拉勾網(wǎng)供應(yīng)鏈金融人才需求

2022 年10 月Python 爬蟲拉勾網(wǎng)招聘網(wǎng)站再次進(jìn)行供應(yīng)鏈金融人才招聘，見圖2，其中涉及供應(yīng)鏈金融相關(guān)崗位425 條數(shù)據(jù)，對該數(shù)據(jù)中的人才招聘地區(qū)的招聘頻數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，其中供應(yīng)鏈金融崗位招聘頻數(shù)低于5 個的廣西、陜西、山東、天津、遼寧、安徽以及云南等省份沒有計入分析，餅圖中占比低于2%的廣東?。ú话◤V州市）、湖南省、湖北省、河南省、河北省、福建省沒有標(biāo)注。圖2 中能夠看出供應(yīng)鏈金融的人才招聘城市主要是深圳、北京、上海、廣州和信息技術(shù)發(fā)展較快的浙江省，其中深圳、北京和上海3 個城市的的人才招聘占總數(shù)量的75%以上。

圖2 2022 年拉勾網(wǎng)供應(yīng)鏈金融人才需求

對比2 次同一網(wǎng)站下的數(shù)據(jù)監(jiān)測顯示，供應(yīng)鏈金融崗位人才招聘數(shù)量有著大幅度的增加，由95 條增加到425 條，主要分布的城市是北京和深圳，在2 次的監(jiān)測中一直是排名在前兩位，而且人才需求頻數(shù)占比在50%以上，北京地區(qū)的需求2 次排名均為第二，占比分別是26%、23%。其中天津的供應(yīng)鏈金融人才需求招聘低于5 個頻次，占比不足2%。

1.2 工作經(jīng)驗要求狀況分析

根據(jù)對拉勾網(wǎng)招聘網(wǎng)站2020 年和2022 年的招聘信息在工作經(jīng)驗要求方面的統(tǒng)計結(jié)果如圖3 和圖4 所示。圖3 顯示2020年供應(yīng)鏈金融崗位人才經(jīng)驗需求分布在5 個區(qū)間范圍，其中經(jīng)驗要求3~5 年的最多，占比為51%；其次為經(jīng)驗要求5~10 年占比為29%；再者就是1~3 年的經(jīng)驗要求，占比為13%；占比較低的就是經(jīng)驗不限和經(jīng)驗要求10 年以上的共計7%。圖4 顯示2022 年供應(yīng)鏈金融崗位人才經(jīng)驗需求分布在7 個區(qū)間范圍，其中5~10 年的要求占比為29%居首位；經(jīng)驗要求3~5 年的占比26%，排第2 位；經(jīng)驗不限的占比14%，排第3 位，排名第4 位的是在校生占比12%；經(jīng)驗1~3 年的占比11%，排名第5 位；10 年以上和1 年以下的合計8%，排名第6 位、第7 位。

圖3 2020 年人才經(jīng)驗需求

圖4 2022 年人才經(jīng)驗需求

從拉勾網(wǎng)招聘網(wǎng)站2020 年和2022 年兩次招聘數(shù)據(jù)來看，供應(yīng)鏈金融人才的工作經(jīng)驗要求更加細(xì)致化，在原來的從沒有經(jīng)驗要求到10 年以上跨度內(nèi)的5 種經(jīng)驗要求，轉(zhuǎn)變成了7 種，多出來的是在校和經(jīng)驗1 年以下的2 種情況，經(jīng)驗要求的演變和細(xì)化能夠更清晰的展現(xiàn)供應(yīng)鏈金融人才的職業(yè)生涯發(fā)展的變化，尤其新細(xì)化出來的2 種經(jīng)驗要求是“在?！薄敖?jīng)驗1 年以下”能夠看出供應(yīng)鏈金融崗位在人才的需求上對高校有了更新的要求。在校的供應(yīng)鏈金融人才招聘占比達(dá)到11%和工作1 年以下、1~3 年以及3~5 年的作經(jīng)驗要求總結(jié)出供應(yīng)鏈金融人才招聘經(jīng)驗的連續(xù)性需求形成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，為高校供應(yīng)鏈金融人才的培養(yǎng)構(gòu)建了需求市場。

1.3 學(xué)歷要求狀況分析

根據(jù)對拉勾網(wǎng)招聘網(wǎng)站2020 年和2022 年的的招聘信息在學(xué)歷要求狀況分析見圖5 和圖6。

圖5 2020 年招聘學(xué)歷需求

圖6 2022 年招聘學(xué)歷需求

2020 年拉勾網(wǎng)招聘網(wǎng)站供應(yīng)鏈金融人才招聘數(shù)據(jù)詞條為95 條，全部納入了圖形分析，學(xué)歷要求情況有4 種，其中占比最高的為本科學(xué)歷，占比達(dá)到87%，其次是專科學(xué)歷，占比6%；無要求的占比4%以及碩士研究生占比3%。

2022 年拉勾網(wǎng)招聘網(wǎng)站供應(yīng)鏈金融崗位人才招聘數(shù)據(jù)為425 條，學(xué)歷要求情況有6 種。全部納入了圖形分析，學(xué)歷要求本科及以上學(xué)歷占比69%，排名第1；大專及以上占比13%，排名第2；學(xué)歷不限的占比9%，排名第3；應(yīng)屆本科生及以上的占比5%，排名第4；應(yīng)屆大專生占比2%、碩士生占比也是2%，排名第5 位和第6 位。博士及以上學(xué)歷要求等9 條數(shù)據(jù)在不同的段位分布而且占比在1%及以下，因此沒有納入分析。

對比發(fā)現(xiàn)2020 年學(xué)歷要求的整體結(jié)構(gòu)中沒有提及各學(xué)歷層次的應(yīng)屆畢業(yè)生，供應(yīng)鏈金融人才的是涉及供應(yīng)鏈和金融相關(guān)的物流、計算機(jī)、會計、經(jīng)濟(jì)和金融等專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)和有實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才。2022 年的數(shù)據(jù)供應(yīng)鏈金融人才的需求出現(xiàn)了各學(xué)歷層次有應(yīng)屆畢業(yè)生，說明一方面對各高校供應(yīng)鏈金融人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，另一方面供應(yīng)鏈金融急需大量的專業(yè)人才，以推進(jìn)供應(yīng)鏈金融工作的開展。

1.4 崗位職業(yè)能力要求狀況分析

結(jié)合數(shù)據(jù)分析和相關(guān)文獻(xiàn)的研究，供應(yīng)鏈金融崗位主要有五大類：（1） 融資類。要求熟悉融資業(yè)務(wù)、公司財務(wù)制度和供應(yīng)鏈金融風(fēng)控等方面的專業(yè)知識和技能；（2） 產(chǎn)品類。設(shè)計和研發(fā)供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品；（3） 運營類。要求熟悉電子商務(wù)模式和實體運營兩種模式下的供應(yīng)鏈金融項目線上線下整體運營、維護(hù)和管理；（4） 銷售類。要求負(fù)責(zé)挖掘新客戶資金需求、維護(hù)老客戶的業(yè)務(wù)等客戶關(guān)系；（5） 工程類。數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能等。

在崗位內(nèi)容與職責(zé)方面，首先運用爬蟲里面的jieba 對條數(shù)據(jù)進(jìn)行基礎(chǔ)2 字詞語分詞，根據(jù)分詞結(jié)果，以及供應(yīng)鏈金融崗位的職業(yè)能力類型進(jìn)行相關(guān)詞語進(jìn)行類聚分析。崗位職責(zé)內(nèi)容中對職業(yè)的能力要求概括總結(jié)，主要有4 個方面，分別是：基礎(chǔ)職業(yè)能力、專業(yè)能力、社會能力、個人影響能力。供應(yīng)鏈金融崗位能力需求結(jié)構(gòu)如圖7 所示。

圖7 供應(yīng)鏈金融崗位能力需求結(jié)構(gòu)

（1） 基礎(chǔ)職業(yè)能力?；A(chǔ)職業(yè)能力是所有職業(yè)都應(yīng)具備的通常能力，具體體現(xiàn)在語言、計算機(jī)能力，身體素質(zhì)能力，思辨能力，學(xué)習(xí)能力。語言、計算機(jī)能力。語言能力主要是外語能力和文字表達(dá)撰寫能力，而計算機(jī)能力要求涉及的相對廣泛，既有Excel 等工具、又有OMS、SAP、WMS、ERP 等系統(tǒng)模擬，其次在崗位職責(zé)內(nèi)容中有部分企業(yè)再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能力，在該項目的數(shù)據(jù)分析中，學(xué)習(xí)能力主要是對學(xué)歷層次的提及，在幾百個詞條中出現(xiàn)的學(xué)歷層次主要是本科。同時是個人對事物的辨別、邏輯性的推算等的思辨能力和身體素質(zhì)能力。

（2） 專業(yè)能力。專業(yè)能力主要是對融資風(fēng)險控制、研發(fā)生產(chǎn)、企業(yè)供應(yīng)鏈運營、銷售領(lǐng)域的交叉綜合技能的能力。首先在融資方面，主要是財務(wù)的預(yù)算、報表，銀行的融資，風(fēng)險控制。其次在產(chǎn)品方面，要求主要是能夠依據(jù)數(shù)據(jù)分析對供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計和研發(fā)以及測試。再次在運營方面，主要涉及兩個領(lǐng)域：一個是生產(chǎn)制造領(lǐng)域，另外一個是商貿(mào)流通領(lǐng)域。生產(chǎn)制造領(lǐng)域主要是工廠的采購、運輸、倉儲、自動化生產(chǎn)、管控、項目運營等方面；商貿(mào)流通領(lǐng)域，主要的專業(yè)技能為：電商環(huán)境下的物流供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程的管控以及跨境業(yè)務(wù)下的交付，另外在銷售方面主要是供應(yīng)鏈融資中新客戶的挖掘、老客戶的關(guān)系維護(hù)，供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)的渠道以及品牌構(gòu)建。最后是工程方面，比如Java、SQL 語言，數(shù)據(jù)處理模型構(gòu)建，甚至互聯(lián)網(wǎng)條件下的信息化以及大數(shù)據(jù)挖掘處理智能化等IT 高端技術(shù)。

（3） 社會交往能力。社會、人際交往能力，首先要求的是一個人的管理能力，包括供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品、項目等的調(diào)研、預(yù)測、評估、談判、解決問題和創(chuàng)新能力；其次是團(tuán)隊協(xié)作，強(qiáng)調(diào)一個人在企業(yè)供應(yīng)鏈運營、流通中的協(xié)助、協(xié)作和協(xié)同以及跨部門的綜合性業(yè)務(wù)能力。最后是適應(yīng)能力，主要是適應(yīng)信息化、數(shù)字化、國際化下供應(yīng)鏈金融行業(yè)瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)形勢，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

（4） 個人影響能力。個人影響能力主要員工的品德對社會影響。員工的品質(zhì)德行無時無刻影響到工作的效率與效益，并對他人產(chǎn)生積極或消極的影響。個人的積極樂觀的情緒能產(chǎn)生自我驅(qū)動能力和激情與探索能力。

2 對策及建議

2.1 需求分布與發(fā)展前景

供應(yīng)鏈金融崗位需求主要分布在北京、上海、深圳、廣州、杭州和成都等一線城市，工作社會環(huán)境好，崗位需求規(guī)模從2020 年到2022 年由95 個增到425 個，月薪薪資待遇分布在20K—100K（12 薪—16 薪），薪資待遇高，福利好，行業(yè)發(fā)展前景樂觀。供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略層面，在文獻(xiàn)和調(diào)查實踐中發(fā)現(xiàn)供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新型人才需求成規(guī)模性增加。在人才培養(yǎng)的過程中應(yīng)注意到地域位置的經(jīng)濟(jì)環(huán)境帶來的工作條件、福利薪資以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的影響，因此該專業(yè)的人才培養(yǎng)也更應(yīng)該首先考慮北京、上海、廣州和深圳等一線城市。

2.2 學(xué)歷層次與工作經(jīng)驗

在兩次網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)調(diào)查中能夠看出供應(yīng)鏈金融行業(yè)本科學(xué)歷層次占總?cè)藬?shù)的85%左右，學(xué)歷層次需求規(guī)模排名第二的是?？茖W(xué)歷，這兩大類體現(xiàn)了需求人才的主要類型，給京津冀協(xié)同供應(yīng)鏈金融人才培養(yǎng)指明了方向。北京、天津及河北的供應(yīng)鏈、金融和信用管理等專業(yè)設(shè)置的高校[3]，在金融、信息技術(shù)和供應(yīng)鏈的復(fù)合人才培養(yǎng)要求下，面向需求進(jìn)行供應(yīng)鏈融資、供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品設(shè)計、供應(yīng)鏈金融項目工程設(shè)計綜合能力要求較高的崗位進(jìn)行人才培養(yǎng)方案設(shè)計，應(yīng)積極探索供應(yīng)鏈金融本科人才培養(yǎng)的專業(yè)構(gòu)建以及培養(yǎng)方式培養(yǎng)出更多的供應(yīng)鏈金融人才。因此供應(yīng)鏈金融的崗位人才需求要求北京、上海、廣州和深圳等應(yīng)該起到積極地帶動作用，其他城市引進(jìn)、復(fù)制并創(chuàng)新該供應(yīng)鏈金融人才培養(yǎng)模式，找到自己的方式方法。尤其是中小企業(yè)集群集中的二三線城市也應(yīng)該積極構(gòu)建供應(yīng)鏈金融市場模式下探索人才培養(yǎng)的路徑。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)供應(yīng)鏈金融具有所有行業(yè)的共有特征，即行業(yè)專業(yè)技術(shù)的積累、職業(yè)素養(yǎng)的沉淀是企業(yè)永遠(yuǎn)的最高需求。也要在企業(yè)供應(yīng)鏈金融實踐工作中不斷探索和積累經(jīng)驗，促進(jìn)供應(yīng)鏈金融的發(fā)展。

2.3 崗位與能力要求

根據(jù)數(shù)據(jù)整理分析能夠看出供應(yīng)鏈金融崗位主要有供應(yīng)鏈融資、供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)、供應(yīng)鏈金融項目線上線下運營、供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品銷售和供應(yīng)鏈金融工程設(shè)計5 大類別的崗位，據(jù)此能夠看出該行業(yè)對人才的需求能力分布在工業(yè)生產(chǎn)、商品貿(mào)易流通、供應(yīng)鏈產(chǎn)品融資、供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品的銷售以及供應(yīng)鏈金融工程設(shè)計實施上。對高校對學(xué)生進(jìn)行供應(yīng)鏈金融方向人才的培養(yǎng)在知識能力、素質(zhì)能力以及技術(shù)能力上都提出了很高的要求。首先，教師需要具有更高的創(chuàng)新能力，能夠緊跟網(wǎng)絡(luò)時代知識總量急劇增加和交叉疊變的現(xiàn)狀進(jìn)行自身知識結(jié)構(gòu)的升級深造，在交叉學(xué)科中實現(xiàn)互通、找到創(chuàng)新點，為戰(zhàn)略創(chuàng)新型供應(yīng)鏈金融人才培養(yǎng)夯基助力。其次，創(chuàng)建校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式，尤其是在供應(yīng)鏈融資方面風(fēng)險控制、供應(yīng)鏈產(chǎn)品方面的設(shè)計和研發(fā)、工程方面的信息化、大數(shù)據(jù)挖掘處理智能化等，這些崗位的知識能力架構(gòu)需要供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)現(xiàn)實作業(yè)場景的實踐和知識指導(dǎo)[4]。如供應(yīng)鏈金融融資模式，該內(nèi)容既需要金融和供應(yīng)鏈相關(guān)理論知識的支撐，更應(yīng)該注重實際操作過程的操作流程、風(fēng)險評估及控制、表單核對、企業(yè)信用評估等實際環(huán)節(jié)，需要學(xué)生不能僅停留在理論推演層面上，而是深入了解實際的模擬環(huán)境，對實際的應(yīng)用深入的感知和實踐。