■安陽市教育局 張 偉 楊 燕 劉紅麗
人生健康半心理! 在新時代,加強未成年人心理健康教育,既是未成年人身心健康成長的需要,又是保證其正常學(xué)習(xí)和交友發(fā)展的需要,更是社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的需要。
為切實解決廣大青少年在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各類心理問題,防范因心理問題而引發(fā)的極端事件,及時化解家長與孩子之間的矛盾,維護良好的親子關(guān)系,為中小學(xué)生的健康成長護航,安陽市教育局近年來堅持心理健康工作系統(tǒng)思維、全局觀念,積極開辟新渠道、不斷開創(chuàng)新局面,傾力為每一個生命的成長與發(fā)展護航、賦能,讓每一個生命都幸福、出彩。
防事之未萌,避難于無形。 青少年心理問題解決的關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn), 抓先機,速引導(dǎo)。 2021年,安陽市教育局組建了一支由110 名心理教師參與的志愿者服務(wù)團隊,旨在解決青少年手機依賴、厭學(xué)等心理問題, 防范由此而引發(fā)的極端事件,并設(shè)置了一條解決青少年心理健康問題的免費服務(wù)熱線——4006988525, 當(dāng)年6月1日正式面向社會開通。
“暖”熱線融化“冷”問題。 截至目前,據(jù)不完全統(tǒng)計,服務(wù)熱線接聽電話超2500個,通話時長達36000 分鐘,為廣大師生及家長提供了心理知識普及、情緒疏導(dǎo)和家庭教育一對一指導(dǎo), 成功干預(yù)了50 余起危機事件,保證了每一位“訴求者”都能及時得到回應(yīng),讓每一個“吐槽人”都能找到傾聽心聲的知己。 兩年來,服務(wù)熱線根據(jù)社會需求不斷調(diào)整, 服務(wù)時間從每周5天擴展到7 天, 從每天10 個小時延長到12 個小時,教師隊伍從110 人發(fā)展到200余人。 熱線得到了家長、學(xué)生及教師的認可,已經(jīng)成為呵護青少年的“連心線”。
“小”熱線提升“大”全局。 針對熱線反映的問題,安陽市教育局定期組織專家團隊開展專項問題分析會, 根據(jù)熱線時段、不同問題,深剖原因,尋求解決之道,及時提醒學(xué)校及家長做好預(yù)防。 對志愿者開展多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,并總結(jié)一線服務(wù)經(jīng)驗,推廣培訓(xùn)至全市,大幅度提升了全市學(xué)校心理健康工作整體水平。 兩年來,在安陽市教育局的引領(lǐng)下,各縣區(qū)均成立了“未成年人心理輔導(dǎo)站”,開通了心理咨詢熱線。 一條線帶動多條線,單一咨詢變成全面服務(wù)。
為善流芳,千里不辭。 兩年來,熱線還經(jīng)常接到外省的咨詢求助, 熱線的心理援助作用不斷釋放。 2022年, 熱線志愿服務(wù)隊被河南省文明委評為 “河南省疫情防控優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”。
教家立范,品行為先。 家庭教育是教育人的起點和基點。 2021年6月,安陽市教育局充分考慮家長的需求,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”教育平臺,創(chuàng)建《家長夜?!分辈フn堂,推動了中小學(xué)生心理健康教育工作社會化進程。
切入點準(zhǔn)。聚焦群眾關(guān)注的熱點話題,以新時代下的成才觀、教育觀、幸福觀等話題為圓點,以成才的多渠道、成才的理性預(yù)期、 親子矛盾的化解等為工作半徑,開辟有精度、有溫度、有深度的服務(wù)新陣地。
權(quán)威性高。 《家長夜?!芬劳腥谢A(chǔ)教育戰(zhàn)線的名校長、名師、名班主任、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、心理骨干教師開展工作,精心謀劃,權(quán)威性高。
題材豐富。 積極擴充資源,不斷豐富話題,建好集政策發(fā)布與解讀、教育方法指導(dǎo)、輿論熱點引導(dǎo)、心理減壓與疏導(dǎo)的大平臺。
開播定時。 好內(nèi)容加好時機,才能實現(xiàn)效益最大化。 《家長夜?!范嘣陂_學(xué)前、幼升小、小升初、中高考前后等特殊時段開播,較好地滿足了家長的需求。 自開播以來,《家長夜校》節(jié)目已經(jīng)直播80 余期。
2023年2月10日晚,《新學(xué)期,‘心’護航——開學(xué)初家長如何為孩子保駕護航》心理直播課,直播間家長超22 萬人,點贊量超過了550 萬次,截至目前播放量超28 萬次。 一場直播,使安陽市教育局公眾號、視頻號增加粉絲5 萬余人。
舟行萬里,操之在舵。 心理教育工作體系化是織密織牢學(xué)生心理安全防護網(wǎng)的重要之舉。
平臺建設(shè)體系化。 2022年6月,安陽市教育局承接了市文明辦設(shè)立的市青少年心理健康輔導(dǎo)中心, 現(xiàn)已形成熱線服務(wù)、 咨詢中心和家長夜校為主的三個平臺,成為家長、學(xué)生釋疑解惑的重要渠道。
工作機制常態(tài)化。 在工作中堅持線上線下相結(jié)合、學(xué)校家庭相結(jié)合、危機干預(yù)與開展積極心理學(xué)相結(jié)合的原則,形成了“監(jiān)測—教研—活動—課程—培訓(xùn)推廣”的五環(huán)工作機制,對大家反映的問題,開展教研,形成課程,付諸實踐。
服務(wù)方式定制化。 針對農(nóng)村學(xué)校心理教師不足的現(xiàn)實,為農(nóng)村學(xué)校定制“心理健康大禮包”,即根據(jù)師生的需求,心理健康教師團隊采用“一校一案”,進行上門服務(wù)、定制活動,開展個體咨詢、團體活動、公益講座、 學(xué)校定制四種形式的服務(wù),涵蓋全面,范圍廣。
教師培訓(xùn)前置化。 為了讓全市心理工作專業(yè)化, 市教育局加強了心理師資培訓(xùn),通過系列專題培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、依托高校集中培訓(xùn)等方式,建成了專業(yè)過硬的心理團隊。 前置教師心理專項培訓(xùn),一方面提升了教師心理健康素養(yǎng)和職業(yè)幸福感;另一方面也彰顯了全市教育工作者的愛生之心。
近年來, 安陽市青少年心理健康咨詢熱線和《家長夜?!饭ぷ鞅恍氯A網(wǎng)、人民日報客戶端、中國教育報、學(xué)習(xí)強國平臺、河南日報等多家媒體宣傳報道,安陽市心理健康教育工作已成為全市教育工作的一個閃亮名片, 中小學(xué)生心理健康工作新局面已基本形成。
教育是慢的藝術(shù),需要深耕細作,靜待花開。 學(xué)生心理健康工作,需要家庭、學(xué)校和社會三位一體的合力。今后,安陽市將以更加新穎的心理健康教育培訓(xùn)方式、更加貼近教師需求的教育內(nèi)容、更加注重學(xué)生心理健康的內(nèi)容, 進一步抓實學(xué)生心理健康教育工作, 努力培養(yǎng)每個青少年對生命的珍視與敬畏, 催生出向善向美的力量, 培養(yǎng)出一批批身心健康的合格人才。