記者 鄒孝聽 通訊員 寇博 石露蕓

日前，樊登來到蘇州，在獨墅湖畔的一所大學發(fā)表演講時說了這樣一句話：“成功是在無數(shù)次隨機碰撞中誕生的。我現(xiàn)在身處一所沒有圍墻的校園，這里有著開放、自由、包容的生態(tài)土壤，它是一切創(chuàng)新的驅(qū)動機?！狈强谥兴龅男@就是著名的中外合作學?！鹘焕锲执髮W。11月15日，西浦在“融合創(chuàng)新，擁抱硬科技時代：大學與產(chǎn)業(yè)共創(chuàng)新未來”西浦2023秋茗會暨產(chǎn)業(yè)家學院成立儀式上，宣布成立產(chǎn)業(yè)家學院，這是自西浦慧湖藥學院、西浦-集萃學院、西浦-百度人工智能創(chuàng)新聯(lián)合體等一系列垂直領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)學院之后的又一所新學院，意味著西浦將繼續(xù)扮演催化劑、黏合劑和促進劑的角色，賦能產(chǎn)業(yè)升級，營造創(chuàng)新生態(tài)。

致力破解“產(chǎn)業(yè)級”問題

在推動高質(zhì)量發(fā)展的國家戰(zhàn)略背景下，從集成電路到人工智能，從新能源到綠色低碳，從健康養(yǎng)老到數(shù)字文創(chuàng)，無論國家還是區(qū)域都面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級或突破創(chuàng)新的發(fā)展需求，這些“產(chǎn)業(yè)級”問題的難度遠非單個企業(yè)層面問題可比，如何破解“產(chǎn)業(yè)級”問題？西交利物浦大學提出的方案是：以新成立的產(chǎn)業(yè)家學院為平臺，整合政產(chǎn)學研社資源，協(xié)同營造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)，以“臨床會診”的方式為產(chǎn)業(yè)診斷問題并制定和實施解決方案，同時培訓和提升相關(guān)各類產(chǎn)業(yè)人員的心智、素養(yǎng)和技能，并用沉淀下來的新知識和新技術(shù)升級教育。

蘇州工業(yè)園區(qū)黨工委委員、管委會副主任倪乾表示：“我們衷心期待產(chǎn)業(yè)家學院成立后，能夠不斷創(chuàng)造新知識和提供新方案，沉淀形成產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案，培育產(chǎn)業(yè)家和產(chǎn)業(yè)需要的復合型、創(chuàng)新性人才，也衷心期望西浦能夠最大限度地把高校人才優(yōu)勢、科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)換為服務(wù)地方經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展動力，與我們共同在服務(wù)國家高水平科技自立自強中，展現(xiàn)更多的擔當和作為?！?/p>

西交利物浦大學（以下簡稱“西浦”）執(zhí)行校長、產(chǎn)業(yè)家學院院長席酉民表示：“在數(shù)智時代社會范式轉(zhuǎn)型、大量顛覆式技術(shù)引發(fā)產(chǎn)業(yè)變革、全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重塑和中國高質(zhì)量發(fā)展的背景下，產(chǎn)業(yè)家學院致力于打造大學——產(chǎn)業(yè)——社會深度融合的創(chuàng)新生態(tài)，擔當戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化的催化劑、黏合劑和促進劑，重塑大學的社會職能?！?/p>

“生態(tài)”時代呼喚“產(chǎn)業(yè)家”

席酉民談道，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化打破了過去的組織邊界，人類社會進入“生態(tài)”時代，那些善于跨越企業(yè)邊界來整合資源、影響整個產(chǎn)業(yè)進化的產(chǎn)業(yè)家將不斷涌現(xiàn)。在企業(yè)家精神的基礎(chǔ)上，產(chǎn)業(yè)家的鮮明特色是追求“共贏”。

“我們成立產(chǎn)業(yè)家學院的目的，是希望孕育、促進和支持一批面向未來和充滿活力的產(chǎn)業(yè)，培育和賦能一群能夠引領(lǐng)未來和馳騁世界的產(chǎn)業(yè)家?！毕厦裾f。

產(chǎn)業(yè)家學院執(zhí)行院長，前TCL集團執(zhí)行董事、總裁薄連明表示，企業(yè)發(fā)展的高級階段是生態(tài)階段，而生態(tài)階段需要做“乘法“。他強調(diào)：“從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來看，高科技、硬核科技產(chǎn)業(yè)一定要堅持生態(tài)主義，如果沒有生態(tài)，單打獨斗是起不來的。”

在他看來，產(chǎn)業(yè)家學院的一個重要功能是提供鏈接，搭建起知識鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈。通過多要素匯聚、跨學科融合、全方位賦能，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建一個創(chuàng)新的生態(tài)平臺。

西浦副校長丁憶民補充道：“產(chǎn)業(yè)家學院作為校企、校產(chǎn)融合的新型跨學科、生態(tài)型機構(gòu)，集產(chǎn)業(yè)研究、方案設(shè)計、聯(lián)合實施、人才培養(yǎng)、持續(xù)支持、智庫服務(wù)于一體，致力于聚合各類資源、促進產(chǎn)業(yè)生態(tài)孕育、培育和賦能產(chǎn)業(yè)家、創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)多維價值、收獲生態(tài)紅利、奉獻社會進步和文明?！?/p>

生態(tài)超市與五大研究中心

在產(chǎn)業(yè)家學院成立儀式上，產(chǎn)業(yè)家孕育與產(chǎn)業(yè)升級公益項目正式啟動，西浦生態(tài)超市宣布啟動建設(shè)，產(chǎn)業(yè)家學院五大研究中心揭牌。

西浦首席數(shù)字官、知識與信息中心主任、產(chǎn)業(yè)家學院數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究中心主任畢新談道：“產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級離不開生態(tài)營造，而生態(tài)營造需要數(shù)智化的支撐。依托大學已有的信息化、數(shù)字化和智能化系統(tǒng)和技術(shù)體系，以及豐富的教育資源和實踐，西浦已經(jīng)通過三年時間建成了西浦學習超市，圍繞教育產(chǎn)業(yè)進行布局，已初具生態(tài)效應(yīng)。以學習超市平臺上的教育功能作為支持，以生態(tài)超市的數(shù)智化系統(tǒng)平臺為核心，下一步我們將與西浦各學院，特別是與產(chǎn)業(yè)家學院緊密協(xié)作，助力和推進其他產(chǎn)業(yè)的子生態(tài)建設(shè)，搭建共享、共生、共贏的生態(tài)平臺?！?/p>

產(chǎn)業(yè)家學院學術(shù)與運營院長劉鵬介紹，針對未來社會發(fā)展趨勢，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，產(chǎn)業(yè)家學院在啟動期創(chuàng)建了五個研究中心，包括工業(yè)軟件生態(tài)研究中心、數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略議題研究中心、生態(tài)管理研究中心、和諧傳承與持續(xù)創(chuàng)新研究中心。

他說：“我們通過這些研究中心構(gòu)建賦能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)的關(guān)鍵能力和抓手，推動臨床會診式價值共創(chuàng)平臺搭建、生態(tài)治理體系與機制開發(fā)以及產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心和基地建設(shè)，并形成產(chǎn)業(yè)級、生態(tài)系統(tǒng)層面問題解決的新模式、新方案。在人工智能驅(qū)動的全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展邏輯調(diào)整背景下，我們致力于成為產(chǎn)學研一體化的破壁者、產(chǎn)業(yè)生態(tài)營造的推動者、高質(zhì)量發(fā)展的支持者、產(chǎn)業(yè)家成長的賦能者?！?/p>

值得一提的是，在整合西浦科技、人才資源和社會資本的基礎(chǔ)上，產(chǎn)業(yè)家學院還邀請社會上相關(guān)專業(yè)人士及機構(gòu)形成產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略資源聯(lián)盟，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)性質(zhì)聘請相關(guān)領(lǐng)域有扎實學術(shù)背景和豐富實踐經(jīng)驗的行家任產(chǎn)業(yè)院長，深度參與共創(chuàng)共建產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群和生態(tài)。產(chǎn)業(yè)家學院產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略資源聯(lián)盟秘書長由梁磊教授擔任。

大學發(fā)展戰(zhàn)略再深化

記者了解到，成立17年來，西交利物浦大學先后部署了專注于國際專業(yè)精英教育的1.0模式，以西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）為代表、以融合式教育培養(yǎng)未來行業(yè)精英的2.0模式，以及打造創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，促進大學、產(chǎn)業(yè)與社會融合的3.0模式。其中3.0模式的核心成果包括西浦慧湖藥學院、西浦-集萃學院、西浦-百度人工智能創(chuàng)新聯(lián)合體等一系列垂直領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)學院。

席酉民表示，在營造產(chǎn)業(yè)生態(tài)、賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展方面，產(chǎn)業(yè)家學院具有產(chǎn)業(yè)類型多元化、生命周期全覆蓋的特點，根據(jù)市場需求確定進入哪些產(chǎn)業(yè)，并覆蓋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全鏈條；同時，產(chǎn)業(yè)家學院相當于一個“工作母機”，將把西浦1.0專業(yè)學院、2.0行業(yè)學院、3.0產(chǎn)業(yè)學院的資源貫通到整個產(chǎn)業(yè)生態(tài)的營造中。

“大學的非營利和社會公益性屬性，西浦所擁有的國際化網(wǎng)絡(luò)，有利于大學能夠整合各種資源，形成支持產(chǎn)業(yè)生態(tài)營造和發(fā)展的體系。”席酉民如是說。

成立儀式之后，產(chǎn)業(yè)家學院執(zhí)行院長薄連明、長三角國家技術(shù)創(chuàng)新中心工程教育與國內(nèi)合作部主任肖功海、西浦智能工程學院計算機系主任馬潔明、西浦慧湖藥學院博士后黃戴赟，圍繞“大學與產(chǎn)業(yè)共建創(chuàng)新生態(tài)”分享了不同視角下的觀點與實踐探索故事。