文/學科幫

剛上學的小女孩眼巴巴地等待著媽媽來接，看到媽媽來了，嘴巴嘟嘟，一副很委屈的樣子。

媽媽故意忽視孩子的表情，微笑著問：“今天遇到了什么有趣的事情？”小女孩滔滔不絕地跟媽媽描述她跟同學如何將積木堆成了一個小山……

其實，小女孩本來打算抱著媽媽大哭一場，還要跟媽媽說永遠也不要上學。只因為媽媽的一句話，情緒立即180度轉(zhuǎn)變。

01

放學后，父母問孩子的第一句話可能會影響他們的一生。據(jù)了解，父母大多數(shù)問的是孩子吃、穿等生活情況，其次是詢問孩子學習情況，還有少數(shù)家長甚至會像偵探一樣，詢問老師是否打人、罵人等。

問什么話反映了大人的生活態(tài)度，必然會影響孩子的人生觀。請試試這類正面的問話：

今天遇到了什么有趣的事情？

今天開不開心？

跟小朋友玩了什么好玩的游戲？

你的好朋友是誰？他有哪些優(yōu)點？

……

以上問話，父母傳遞給孩子的信息是：無論遇到什么困難，都要勇敢面對、樂觀向前；不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關(guān)注值得關(guān)注的事情，我們才能快樂。這樣，孩子頭腦中總是帶著對上學的美好記憶，自然喜歡上學。

家長要避免負面的問話：

今天哭了嗎？

有沒有吃飽？

今天有沒有人欺負你？

老師兇不兇？批評你了嗎？

……

以上問話，父母傳遞給孩子的信息是：上學總是很不愉快。引導孩子瞬間聯(lián)想，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽，能吃飽睡好，也沒人跟我搶玩具，爸媽也總能第一時間回應我的需求……上學沒 意思！

也不要問讓孩子對老師產(chǎn)生偏見的問話：

總是搞得臟兮兮，這老師真是！

尿濕了也沒換，上班當睡覺呢！

臉怎么劃破了？老師真不盡責！

……

以上問話，父母傳遞給孩子的信息是：老師不盡責，我受傷或遇到不愉快是老師或別人的責任。

這會讓孩子習慣抱怨。漸漸地，家長可能會發(fā)現(xiàn)孩子會說鉛筆丟了是某某同學搞鬼，今天沒喝水是因為老師總玩手機等。

無論對老師有什么意見，不要在孩子面前抱怨和批評老師。

02

孩子在學校遇到的事情盡量讓孩子自己解決。

每一個孩子的成長，總會因為新環(huán)境而不適應，或遇到一些不如意的事情而不開心，爸媽可以引導孩子把在學校的經(jīng)歷說出來。但爸媽需要知道的是，上學是孩子成長的第一步，他們不能永遠在大人的庇護下成長。

所以當他們在學校因為與同學玩鬧而摔倒、磕破皮等，不要去指責老師，更不要告訴老師應該如何保護好孩子。因為沒有老師會故意讓孩子受傷，甚至很多老師格外注意避免孩子在學校受傷。

這一切經(jīng)歷，都是孩子成長過程中必須跨越的一個個的坎。

除此之外，放學接孩子的細節(jié)也很重要。不要帶著玩具、零食、飲料等接孩子放學，更不要一把接過孩子的書包。因為老師千方百計在學校讓孩子變“小大人”，一出校門就變回了“小寶寶”，老師的苦心功虧一簣。

看到孩子時不要忘記來個擁抱。擁抱不僅會讓孩子忘記不愉快，還能讓孩子知道，雖然跟媽媽分開了一天，但是媽媽還是很愛自己的。

對于職場爸媽們來說，接孩子放學可能不是很容易的事情。但是，請盡量每周至少接一次孩子放學。別看接孩子放學這件事看上去無足輕重，但是在孩子心里，父母的出現(xiàn)會讓孩子感到自己被關(guān)注和重視，能給孩子帶來巨大的滿足。

03

如果孩子說不想上學怎么辦？

家長首先要問清楚孩子為什么不想上學。一般來說，剛上幼兒園或放假很長時間后上學，孩子都會抗拒上學，這跟孩子的“分離焦慮”有關(guān)。

這種情況下，爸媽不要訓斥打罵，可以說“媽媽知道我們家寶貝不想上學，媽媽小時候也曾經(jīng)不想上學。但每一個人都要上學，就像媽媽一定要上班一樣，這是每個人的責任呀?！弊尯⒆又郎蠈W是一種責任。

如果孩子實在不想上，也可以讓孩子適當休息一下，調(diào)整情緒后再上學。