□文/趙夢祺 梁艷 何佳芮 圖/劉成賀
90 余所中小學(xué)集中展示青少年科創(chuàng)教育成果,60 余項科學(xué)體驗項目寓教于樂,4 場省級科技競賽現(xiàn)場比拼,15 場主舞臺科普活動精彩紛呈……9 月15 日—17 日,在“全國科普日”期間,由江蘇省委宣傳部、省文明辦、省科協(xié)、省科技廳、中科院南京分院主辦,省期刊協(xié)會、省全民閱讀促進會支持,省科學(xué)傳播中心承辦的“童手里的創(chuàng)造”首屆江蘇省青少年科創(chuàng)教育成果博覽會在南京新莊國際展覽中心舉行。
本屆博覽會以“科技自立自強 童手創(chuàng)造未來”為主題,展示近年來江蘇青少年科技創(chuàng)新教育取得的成果,展覽面積14 600 平方米,分為科創(chuàng)教育成果展、科普秀舞臺、科學(xué)閱讀區(qū)、科學(xué)體驗區(qū)、生命奧秘展、科技競賽區(qū)、科學(xué)家精神宣傳七大展區(qū)。活動采用線上、線下相結(jié)合的方式,為廣大市民和青少年打造“科普盛宴”,帶動全省各地掀起科普活動熱潮。為期3 天的展覽共吸引了1.8 萬余人前來參觀,“全國科普日”主場活動當(dāng)天線上直播觀看人數(shù)超500 萬人次。
在星光耀金陵展區(qū),南京市第一中學(xué)帶來的參展裝備“霸氣十足”格外引人注目?!斑@套裝備在美國FRC 比賽中獲得全亞洲二等獎?!笨萍冀處燁檨嗆娊榻B,這次參展一方面是展示創(chuàng)新成果,另外一方面是想傳遞科技創(chuàng)新要有國際視野、合作精神和突破意識的理念。他希望借此平臺與更多學(xué)校展開研究合作。
在科創(chuàng)獲獎作品展區(qū),南京市力學(xué)小學(xué)四年級閆煜顥同學(xué)發(fā)明的“爬樓機器人”引起了大家的好奇,他也憑借該項目獲得了江蘇省青少年科技創(chuàng)新培源獎。該獎項是江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽最高獎項,每年僅有3 位同學(xué)能夠獲此殊榮?!拔壹倚^(qū)沒有電梯,阿婆拎重物上下樓總是很費力,我就幫她設(shè)計了這個擁有貨物平臺的自動爬樓機器人?!遍Z煜顥介紹,科博會現(xiàn)場的布展也是自己獨立完成的,對他的動手能力有了很大提升。
關(guān)注生活日常,聚焦科技前沿。在科創(chuàng)獲獎作品展區(qū),同學(xué)們的作品充滿實用性?!巴ㄟ^觀察生活中很多辦事機構(gòu)蓋章時會出現(xiàn)油墨不均勻等問題,我們設(shè)計了這款自動蓋章機,可以有效解決長期使用公章等問題?!睙o錫市機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的吳焱陽同學(xué)介紹,該成果獲得江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和江蘇省“雙創(chuàng)”大賽二等獎。
科技競賽區(qū)和科學(xué)體驗區(qū)同樣人潮熙攘。在金鑰匙青少年人工智能活動體驗區(qū),300多名同學(xué)分別體驗了仿生創(chuàng)意機器人、無人機、實物編程等項目。VEX 機器人工程挑戰(zhàn)賽南京市選拔賽上,競賽分兩個項目進行,超過400 名選手現(xiàn)場比拼。在金鑰匙科技工坊科學(xué)課中,20 余名同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開展《光與影》科學(xué)實驗課?!罢埬銈冇猛该鞅∑嫵鋈我鈭D案,然后把畫好的圖案剪出來,我們透過光和影,一起講述一個故事。”同學(xué)們的故事內(nèi)容“五花八門”,充滿了童趣和想象力。
“未來科學(xué)之星 院士專家進校園”江蘇青少年科技活動專區(qū)現(xiàn)場,由省青少年科技教育協(xié)會帶來的30 余項科技體驗項目為青少年提供了更多選擇。小小橋梁工程師、神奇的積木、格斗機器人挑戰(zhàn)賽……科普志愿者耐心指導(dǎo),培養(yǎng)和呵護青少年的好奇心。
生命奧秘展區(qū)是此次科博會的亮點項目,對標(biāo)蘇州周莊生命奧秘博物館的海洋世界、陸地王國、人體奧秘三大展區(qū)27 件作品,現(xiàn)場全場景、全路線還原蘇州場館實景。通過海報預(yù)約參觀的市民李爺爺是博物館“資深玩家”,面對展品,他直呼“不簡單”?!吧锼芑夹g(shù)好像是近些年才出現(xiàn)的,你們展示的作品和運用的技術(shù)都很‘新’,特別是長達3.5 米的鯨魚也搬到現(xiàn)場,非常用心?!崩顮敔斦f。
在科學(xué)閱讀區(qū),由中國科學(xué)技術(shù)出版社、江蘇省科普作家協(xié)會、江蘇省期刊協(xié)會科普專業(yè)委員會、《科學(xué)大眾》雜志、《江蘇科技報》等12 家機構(gòu)帶來的5 000 余本書籍吸引了眾多小讀者的關(guān)注?!拔覀冞x擇了宇宙、航天、太陽系等知識的科普圖書,特別是2023 年第3 期《科學(xué)大眾·中學(xué)生》雜志中的《逼近升溫上限,地球該怎么辦》讓我覺得特別有意思。”小讀者劉梓菡同學(xué)表示。
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