◎董貴元

悠然的喜鵲

天，像是先從教學(xué)樓上亮起，再?gòu)奶爝吜疗稹?/p>

瑯瑯讀書聲，悅耳，動(dòng)聽，像波濤此起彼伏。

——每一位學(xué)生，都是冉冉升起的朝陽(yáng)。

老師匆匆來了，披星戴月，他們不悔去做傳道授業(yè)解惑的蠟燭。桃李滿天下，甘為人梯，俯首作孺子牛，是他們一生的榮光。

五星紅旗高高迎風(fēng)飄揚(yáng)。

又一個(gè)明媚的春天。花園里色彩斑斕，芳香氤氳。榆葉梅、丁香、迎春花……像青春靚麗的少女。柳樹、松樹、槐樹，遮天蔽日。有麻雀、黃鶯和諧的歌聲相伴。

平靜無擾。

喜鵲知道自己找到了最好的幸福。

槐樹的身影

一直迎候在校門前的兩棵大樹，都是槐樹。

好像建校之初，它們就已經(jīng)在這兒了。

花開的時(shí)候，香飄十里，蜂蝶成群，這兒是小鎮(zhèn)最美的風(fēng)景。

櫛風(fēng)沐雨，它們還是小鎮(zhèn)最大的守護(hù)者。

車水馬龍，見證著這里的繁榮和變遷。

來樹下最多的，是老師和學(xué)生。早晨，戴小黃帽的小學(xué)生都有一張可愛的向日葵般的臉；放學(xué)時(shí)，再列隊(duì)齊齊整整走出去，像一串串跳動(dòng)的音符。

最熱鬧的是中學(xué)生往返校時(shí)，校門口被擠得水泄不通。安全行駛的校車，從鄉(xiāng)下接他們來，再把他們送回家里去——這中間，隔著多少殷殷期盼？

來校門口的，還有學(xué)生家長(zhǎng)。

飽經(jīng)風(fēng)霜。有時(shí)，他們身上也有著槐樹的身影。

美麗的丁香

一個(gè)冬天，丁香并不愁眉苦臉。陪伴自己的，還有迎春花、連翹、榆葉梅。

而柳樹、槐樹、榆樹多么凄慘。風(fēng)早吹走了他們的葉子。被風(fēng)擄光葉子的枝丫被折得咔嚓咔嚓響。

只有松樹還綠著。

好在，他們心高志遠(yuǎn)，有時(shí)竟幾乎濃陰匝地。

春天來了，葉舒花開，丁香像美麗的姑娘一樣站在路上。走過的，多是和自己一樣朝氣蓬勃的少男少女。未來，他們?nèi)亲鎳?guó)的棟梁。

淺笑。在風(fēng)中婀娜多姿。丁香覺得自己只有美如詩(shī)畫，才能配得上對(duì)他們的贊美。

柳 樹

生長(zhǎng)在村莊、馬路邊、空閑地帶，像引進(jìn)的人才。

在教學(xué)樓前，在操場(chǎng)邊。

風(fēng)和日麗，像綠色的峰巒。饅頭柳，如描繪未來藍(lán)圖的彩筆；垂柳，飄逸的柳絲如誘人的美發(fā)。

遮風(fēng)，擋雨，庇蔭。

冬天，落葉，斷枝，他們也有隱痛、暗疾。

不傷感歲月，永遠(yuǎn)蓄勢(shì)待發(fā)。

驀然回首，他們正是教師的身影。

爬山藤

巨大的瀑布。

葉片是激起的浪花，日夜喧響，在風(fēng)中、雨中，更為猛烈。

鳥兒婉轉(zhuǎn)其中，如同神秘之境傳來的音樂。

它的周圍，是高大茂盛的柳樹、楊樹、槐樹，還有如新的假山，皆黯然失色。

長(zhǎng)廊下，偶爾有老師，學(xué)生走過。

驚羨，贊嘆，留戀，一步三回首。

肆意馨香，如奮筆寫下的贊歌、華章。

冬天，它裸露的枝干，像一位園丁不怕千磨萬擊，依然骨骼堅(jiān)硬。