河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)智能焊接技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)于2021 年入選第二批國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，是一支由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，國家級(jí)技術(shù)能手、技能大師加盟，年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合，兼具創(chuàng)新精神、職業(yè)精神和工匠精神的高素質(zhì)“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)依托的智能焊接技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1984 年，1998 年被教育部遴選為首批高等工程?？飘a(chǎn)學(xué)結(jié)合教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2007 年被確定為河北省示范建設(shè)專業(yè)，2020 年入選教育部“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地建設(shè)”項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新導(dǎo)向，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，聚焦立德樹人根本任務(wù)，從“愿景規(guī)劃、制度建設(shè)、體系架構(gòu)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合”五個(gè)維度開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)踐“三進(jìn)三延伸”人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作走深走實(shí)，“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)水平、校企協(xié)同創(chuàng)新能力以及社會(huì)服務(wù)能力均得到顯著提升。

團(tuán)隊(duì)教學(xué)科研成果豐碩，獲職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1 項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3 項(xiàng)；承擔(dān)省級(jí)以上課題6 項(xiàng)，橫向課題到賬經(jīng)費(fèi)300 余萬元；團(tuán)隊(duì)教師獲河北省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)1 項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各類大賽獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4 項(xiàng)、省級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)14 項(xiàng)；建有國家精品資源共享課1 門、省級(jí)職業(yè)院校在線精品課3 門；團(tuán)隊(duì)主編“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材1 部；團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)的學(xué)生獲省優(yōu)秀學(xué)生干部、省三好學(xué)生、省優(yōu)秀畢業(yè)生5 人次。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和自媒體等多形式、多渠道廣泛宣傳團(tuán)隊(duì)建設(shè)；團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人于立國教授先后受邀在新華網(wǎng)教育論壇、世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)論壇、全國職業(yè)教育強(qiáng)師論壇、國際職業(yè)教育制度創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)上作主題發(fā)言。

團(tuán)隊(duì)骨干教師合影

團(tuán)隊(duì)教師開展教學(xué)研討

團(tuán)隊(duì)教師開展專業(yè)研討

團(tuán)隊(duì)成員在多功能焊接實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行專業(yè)教學(xué)

師生在工業(yè)技術(shù)中心焊接實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)教師協(xié)助企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

人才培養(yǎng)模式改革獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

負(fù)責(zé)人于立國教授在世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)全球職業(yè)教育發(fā)展論壇上作主題發(fā)言