吳雨澤

我們的語文老師簡直就是孫悟空轉(zhuǎn)世，把“七十二變”練得爐火純青。

上課時，老師搖身一變，變成一位中國版的“憨豆先生”，渾身上下充滿幽默氣息。就拿下午上課來說，老師發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在昏昏欲睡，便清清嗓子，一本正經(jīng)地說道：“大家請看小明同學(xué)，上眼皮好像吊著幾千萬斤的重量，別砸壞了左右的小伙伴們??！”在同學(xué)們的笑聲中，這位同學(xué)也認識到自己上課不應(yīng)該睡覺，自覺地站到教室后面醒醒神，繼續(xù)聽講。

有時，語文老師又變成一位身懷“吸睛大法”的道士。你看，課堂上有些同學(xué)經(jīng)常心不在焉，將目光投向別處。于是老師停止講課，嘴里念念有詞：“看過來，看過來，眼睛通通看過來，看向黑板?！币贿呎f，一邊雙手還做出一個收線的動作，好像真的把同學(xué)們的眼睛勾住了一樣。那些上課注意力不集中的同學(xué)，馬上就被老師的吸睛大法所吸引，認認真真地聽起課來。

別看老師上課時幽默風(fēng)趣，改作業(yè)的時候可絲毫不含糊，充分施展開了“火眼金睛”的絕技。他手中的紅筆就如同金箍棒，那眼睛仿佛能夠射出兩道金光，作業(yè)本上的錯別字成了“白骨精”那般，再狡詐多變，也難逃老師的法眼。今天，我可親眼見證了老師“斬妖除魔”的全過程。他先是用自己的“火眼金睛”對著我的作業(yè)本一頓掃描，別看掃描得快，但是精準(zhǔn)度絲毫不亞于高倍掃描儀。“‘臨時的‘臨多了一豎，‘末尾的‘末兩橫的長短反了，‘慈祥的‘祥多了一點……”瞬間，我藏在作業(yè)中的“小妖”們都被打回了原形。這么隱秘的問題都能被發(fā)現(xiàn)，看來我還是低估了老師的火眼金睛了。

怎么樣，我們老師的“七十二變”是不是太神奇了。其實這只是冰山一角，如果你還想了解更多，可以搜索“www.老師的七十二變.com”，隨時關(guān)注我的更新哦！