審題要點分析

本單元習作的主題是“我們眼中的繽紛世界”，其關鍵詞是“觀察”。通過本單元的學習，同學們已經(jīng)觀察了不少身邊的事物，也一定有了許多新發(fā)現(xiàn)。在觀察的過程中，讓你們印象最深的一種事物或一處場景是什么呢？在觀察的過程中，它產(chǎn)生了什么樣的變化？細心觀察后，你們又有什么樣的發(fā)現(xiàn)和感受呢？

一、按照一定順序，選擇印象最深的

觀察一種事物或一處場景的特點，我們可以通過幾件事情展開，也可以通過同一事物的幾個方面展開。按照一定的順序，選擇印象最深的內(nèi)容。寫作時可借助下面的習作觀察表，提前安排好觀察活動，同時應注意觀察的順序，把觀察到的事物或場景的特點寫下來。寫的時候要有條理，相同或相似的項可以合并在一起。在正式習作時，每一件事情或者每一個方面，都可以成為一個自然段。注意詳略得當，把握重點。

二、調(diào)動多種感官，進行細致觀察

在觀察過程中，同學們要調(diào)動多種感官。如果是通過具體的事情進行描寫的，那么就要注重人物的語言、動作、神態(tài)和心理描寫等；如果是從幾個方面對事物進行描寫的，那么就要動用眼睛、耳朵、鼻子等，注重視覺、聽覺、嗅覺等描寫。同學們還可以用手觸摸，在安全的前提下用嘴嘗嘗。有時大家對事物的數(shù)量、規(guī)格還需數(shù)一數(shù)、量一量，以及寫寫自己內(nèi)心的感受。如從幾個方面描寫晚霞，我們可以從這幾個感官寫出晚霞的變化（如下圖所示）：

三、聚焦事物變化，抒發(fā)贊美之情

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑢W們不但要發(fā)現(xiàn)眼中的繽紛世界，還要寫出繽紛世界的變化。如右圖所示，寫變化可以用上表示時間的詞，觀察先后變化，看風吹過時有什么變化，無風的時候事物又是何種反應，這就是變化。最后，要抒發(fā)自己對眼中的這個繽紛世界的贊美之情。

如下圖所示，寫眼中的繽紛世界，可以選擇的事物或場景很多的哦，同學們可以寫動物，也可以寫植物，還可以寫風景，以及自然現(xiàn)象中的風雨雷電。這一切都可以成為你們筆下的繽紛世界。

特邀審題老師：程 敏

特邀點評老師：林小君