最近有個(gè)學(xué)妹問(wèn)我：“現(xiàn)在擺在我面前最大的問(wèn)題是怎么學(xué)好中文專業(yè)，對(duì)我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，一直還沒找到方法……”

你是否也有這個(gè)困惑：大學(xué)學(xué)了自己不喜歡的專業(yè)，該怎么辦呢？

不可預(yù)期的快樂

記得高中畢業(yè)填志愿的時(shí)候，我也不知道要怎么選專業(yè)。我來(lái)自小縣城，雖然大學(xué)之前也去過(guò)上海、廣州這種大城市，其實(shí)一丁點(diǎn)兒不了解大學(xué)，不了解工作是什么樣的。

我的中學(xué)教育并沒有培養(yǎng)我對(duì)社會(huì)和真實(shí)的生活的認(rèn)識(shí)，我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)都來(lái)自父母和周圍的人。大部分時(shí)間，老師在引領(lǐng)我們背各種史地政和解答痛苦的數(shù)學(xué)題，考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)肯定能出人頭地，有一番大作為。

我是一個(gè)比較好高騖遠(yuǎn)，不腳踏實(shí)地的人。高中時(shí)，我叫囂著要考中國(guó)人民大學(xué)，但都忘了為什么考人大?？傊?，后來(lái)在“軍訓(xùn)式”的高中，我考上了重點(diǎn)院校。

那個(gè)時(shí)候背歷史、地理、政治，純粹是為了考試。同學(xué)們總是問(wèn)老師：“我們背這些有什么用？”

前些天去南丫島，有個(gè)朋友學(xué)國(guó)際船商法專業(yè)，在英國(guó)和中國(guó)香港都讀了碩士研究生。目前，他在中國(guó)香港的外國(guó)船公司上班，給我們講他的工作到底是干什么的。比如，有些船太大，走不了巴拿馬運(yùn)河，只能走南美的麥哲倫海峽；哪條船在哪個(gè)海域出了事，該誰(shuí)來(lái)負(fù)法律責(zé)任……他講得眉飛色舞，我們這些船運(yùn)法小白聽得津津有味。

我想到，高中不停地背各個(gè)國(guó)家的地名、氣候、人文的時(shí)候，是不會(huì)想到數(shù)十年后，它會(huì)給我?guī)?lái)這樣的快樂，能聽得懂一個(gè)學(xué)國(guó)際船商法的專業(yè)人士，給我們講他有趣的工作。你看快樂是那么地延長(zhǎng)和不可預(yù)期?？偛恢乐白龅氖虑?，日后有什么用。

大學(xué)學(xué)了這個(gè)專業(yè)，日后就做專業(yè)相關(guān)的事情嗎？這真的很難說(shuō)。

我讀的中文師范類，大多數(shù)同學(xué)畢業(yè)后成了中文老師。我做了幾年老師，改行做金融銷售。

在一線城市，跨專業(yè)、跨界的現(xiàn)象很普遍。香港非中文、非法律出身的人會(huì)從事律師行業(yè)，同時(shí)是很不錯(cuò)的作家；還有些中文專業(yè)的人轉(zhuǎn)做公關(guān)，做得風(fēng)生水起。

歸根結(jié)底，我覺得還是要把自己放到工作、生活和社會(huì)中，去發(fā)現(xiàn)自己到底喜歡什么，適合什么。在此之前，在學(xué)校里，喜歡什么，就去學(xué)，沒準(zhǔn)日后能用得上。

讀書，隨遇而安

我作為一個(gè)小城鎮(zhèn)渴望大城市的女孩，選中文是因?yàn)榧依镉H戚是師大中文系畢業(yè)的，在親戚的推薦下，我選擇了這個(gè)專業(yè)。

大學(xué)時(shí)候，我轟轟烈烈地表白過(guò)，寫過(guò)情書，跋山涉水地戀愛，可惜這些都沒有成功。

在余下的時(shí)間里，我開始依照外國(guó)文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、西方哲學(xué)史，在圖書館里百無(wú)聊賴地看書。

那些文學(xué)史很枯燥，但是它們給我種的草就是——我買了很多書，比如，一套中華書局出版的《史記》，只要100元左右，很劃算。

當(dāng)年給喜歡的人，也是送書，比如，送《平凡的世界》。只是因?yàn)榇蠖罴?，在燥熱的宿舍，我一邊往身上潑水降溫解暑，一邊?fù)習(xí)托福單詞，實(shí)在太無(wú)聊了，順手翻開這本書，感動(dòng)得稀里糊涂。那時(shí)我就希望自己喜歡的人，看到書后也能有自己的這種感動(dòng)。

那時(shí)候，我認(rèn)為各種文學(xué)史和哲學(xué)史里提到的書，即使看不完，也先給自己種好草，等到日后有時(shí)間的時(shí)候，肯定是要看的。雖然我也不知道為什么要看。

去年，我在香港安家，陸陸續(xù)續(xù)把湖南老家的書往香港搬。比如，《說(shuō)文解字》中甲骨文、金文、篆體、隸書、行書、楷書，這樣的演變過(guò)程，太有意思了。文字演變的過(guò)程就是象形字體里人的一個(gè)思維演變過(guò)程，從具象到抽象的過(guò)程，從圖像到表意的過(guò)程。

總之，對(duì)于讀書和專業(yè)這件事情，我可能比較隨遇而安，書塞給我，我就讀了，總有一天，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的用處。

發(fā)現(xiàn)喜歡的專業(yè)

回想18歲的時(shí)候，其實(shí)我也不知道自己要選什么專業(yè)。其實(shí)，當(dāng)初我的英語(yǔ)成績(jī)要好過(guò)中文成績(jī)，不過(guò)無(wú)奈沒上英語(yǔ)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，只好選了中文。然后，我就這樣稀里糊涂地畢了業(yè)，總覺得也是好的。

我高中時(shí)，也是郭敬明最紅的時(shí)候，《夢(mèng)里花落知多少》是必須放在課桌下的大腿上看完，然后被班主任沒收的書。大部分時(shí)間，我們是不被鼓勵(lì)閱讀，只鼓勵(lì)背書和考試的。所以在大學(xué)我完成了基礎(chǔ)閱讀和見識(shí)、思考的某一部分。

我一腳深一腳淺地終于走完了迷茫的20多歲。在這個(gè)過(guò)程中，可能有人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的不喜歡一個(gè)專業(yè)，經(jīng)過(guò)自己和家人的努力換了專業(yè)，也有可能相見恨晚地學(xué)完了四年，再繼續(xù)讀個(gè)研究生。也可能過(guò)幾年，那個(gè)專業(yè)所對(duì)口的工作都消失了，必須改行。這誰(shuí)又知道呢？

這個(gè)世界是變化的，工作是變化的，我們的心和身體都是變化的。只能一步一步去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)喜歡的專業(yè)，跟社會(huì)相處，跟自己相處。

張張包//摘自麗麗在香港微信公眾號(hào)，本刊有刪節(jié)