我的媽媽是遼闊的大海。如果你站在金色的沙灘上，就能看見她。你看呀！眼前那碧綠碧綠的一片，像春天里昆明湖的湖水，那是媽媽的裙子;往遠看，那深藍深藍的水，就像秋天的天空，那是媽媽漂亮的上衣;你再抬起頭，看見了吧，那銀光閃閃的地方，就是媽媽明亮的眼睛。

有一天，媽媽睡著了。睡得是那么深，那么沉，睡得是那樣香甜，她臉上的皺紋都舒展開了。我躺在媽媽的懷里，望著灑在海底的柔和的陽光，靜靜地聽著海浪撞擊礁石的嘩嘩聲。

忽然，我聽見有誰在說話，那聲音像銀鈴一樣好聽?！按蠛＃炱饋戆桑　?/p>

媽媽睜開眼睛，她輕輕地搖晃著身體。海面翻起了層層波浪。

老師串講

選段以小海螺的口吻，向我們介紹了大海的樣子，文中語言優(yōu)美、親切、自然。在作者筆下，“眼前那碧綠碧綠的一片”是大海媽媽的裙子，遠處“深藍深藍的水”是大海媽媽的上衣，“那銀光閃閃的地方”是大海媽媽的眼睛，這樣的描寫很有畫面感，讓我們仿佛跟著作者一起領略了大海的美。接著，作者運用擬人的修辭手法，把大海風平浪靜的樣子擬作大海睡著了。你看，大?！八媚敲瓷睿敲闯?，那么香甜”，連她“臉上的皺紋都舒展開了”，而小海螺“躺在媽媽的懷里，望著灑在海底的柔和的陽光，靜靜地聽著海浪撞擊礁石的嘩嘩聲”，這樣的畫面溫馨和諧，讀來如一股暖流沁入心間。這些都源于作者細致的觀察和生動的描寫。