舒志博

世界絕非因誰(shuí)而存在，而我們也絕非只是世間的一粒塵埃，人類(lèi)縱使渺小，可亦重要。

我們渺小嗎？當(dāng)然。蕓蕓眾生，有數(shù)十億之多，在歷史的長(zhǎng)河中，先賢人杰閃耀，如夜空懸星，相比之下，平凡的我們顯得暗淡如燭火、如塵埃。但縱使是先賢，當(dāng)他們仰望星空時(shí)，也會(huì)被宇宙無(wú)盡的浩瀚與未知所震撼，感嘆自己之渺小。茫茫宇宙之大，大到縱使是我們所處的地球，也僅僅是宇宙里的一顆小小的行星，更何況還有許多未知的宇宙空間沒(méi)有被人類(lèi)所探索到。人之一生短如蜉蝣，一瞬而逝，不可謂不渺小。

然而我們當(dāng)真渺小嗎？也不盡然。當(dāng)我們初次降臨在這個(gè)世界，睜開(kāi)雙眼時(shí)，世界便向我們張開(kāi)懷抱。高懸穹頂?shù)娜赵滦浅?，積淀千年的山川河流，輕撫過(guò)頭頂?shù)娘L(fēng)，汩汩流動(dòng)著的河水，皆在為我們的新生歡呼?？v然是渺小的我們，抬頭仰望時(shí)享受的，也是默默燃燒數(shù)十億年的太陽(yáng)的溫暖，所見(jiàn)之物，是歷經(jīng)千年滄海桑田的壯麗山河，與跨越無(wú)數(shù)光年前來(lái)與我們相遇的星河……如此的我們對(duì)世界來(lái)說(shuō)，又怎能說(shuō)不重要呢？

縱使我們?nèi)绱嗣煨?，生命如此短暫，也?dāng)樂(lè)觀自信、奮力拼搏。我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里，讓生命迸發(fā)出璀璨的光輝，恰如劃破夜空的流星，須臾而逝卻又耀眼奪目。世界如此壯闊，也為我們渺小的人生附上一層獨(dú)特的色彩。正是其壯闊，給予了我們不斷探索的方向與動(dòng)力。我們之于世界，恰如水滴之于江海。我們的匯聚使得世界成為當(dāng)下的世界，若世界失去我們，那么他的壯闊也不過(guò)是一片荒涼、死寂，無(wú)人識(shí)得與欣賞。同樣，作為個(gè)體的我們也斷不可失去賴以生存的家園。

因此不必因渺小而妄自菲薄，因?yàn)樵賶邀惖氖澜缫残枰煨〉拇嬖趤?lái)為之賦予意義；也不可因能享受千萬(wàn)年的饋贈(zèng)便狂妄自大，隨意揮霍破壞，以自我為中心。唯有做到“我”與“世界”和諧統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到世界給予饋贈(zèng)背后的責(zé)任，方可主宰自我的精神，為世界、為人生賦予獨(dú)特意義。不因渺小而自卑自怯，不因享受世界饋贈(zèng)便狂妄自大，以自身之渺小，賦予世界以文明與浪漫。

【北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬上海閔行田園高級(jí)中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

本文開(kāi)篇首段即亮明觀點(diǎn)：人類(lèi)既渺小卻也重要。接著先以一連串的對(duì)比與比喻，凸顯了我們之“渺小”。在作文的銜接上，本文多次使用各種連接詞，使得行文思路一目了然，邏輯清晰。結(jié)尾短促有力地總結(jié)升華本文的觀點(diǎn)，使得作文止而意未盡，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。

（指導(dǎo)老師：王蘇旻）