云之境

林子芯剛坐下沒一會兒，就看見一個熟悉的人影進(jìn)了教室，她慌忙低下頭，快速翻開桌上的語文書，耳朵卻用心捕捉著那個人的一舉一動。進(jìn)來的男生是鄭星。

現(xiàn)在是早上六點(diǎn)半，班里的人不多，林子芯聽見鄭星拖動椅子時磕碰到地板的聲音，然后是他拉開書包拉鏈，取出書本，翻動書頁的聲音。

高一開學(xué)以來，像這樣一絲不漏地傾聽漸漸成為林子芯一個秘不可宣的習(xí)慣。

林子芯來得總是很早，通常是她剛來不久，鄭星就會來，他們中間也許隔一個人，或者兩個人，但最多不超過三個人。林子芯在心里默默統(tǒng)計過。這是巧合嗎？她有時想。還有，就連名字里也有一個字的音是相似的，“芯”和“星”。這也是巧合？她也想過。

又進(jìn)來一個男生，是鄭星的同桌。跟往常一樣，這個有點(diǎn)兒話癆的同桌會拉著鄭星講些亂七八糟的事情。他們的話題常會涉及地球之外，比如，那些名字稀奇古怪的星球和星系，哈勃望遠(yuǎn)鏡拍攝的深空照片，旅行者一號飛到哪兒了。

林子芯后來知道，原來鄭星跟他同桌都加入了學(xué)校的天文社，所以聊天文就像聊日常話題。而且，他們經(jīng)常聊著聊著就頗有些激情澎湃。林子芯會忍不住暗暗羨慕，只可惜她對天文一竅不通。

有時趁他們聊得火熱，她會小心翼翼假裝不經(jīng)意地側(cè)頭，去看他干凈的側(cè)臉。他好像在笑，逆著光，她看不太清，也不敢一直看，怕被他，也怕被別人發(fā)現(xiàn)。

她讀著課文，心里想的卻是那張側(cè)臉，不知不覺對著課本笑起來。

深夜十一點(diǎn)多，作業(yè)寫到一半，林子芯拿出一個精美小巧的軟皮筆記本，換了一支圓珠筆寫起來。心里實(shí)在有話想說，但不能對任何人說，寫下來也算是一種傾訴。

先從開學(xué)第一天發(fā)生的事寫起。那天，鄭星是第一個上臺做自我介紹的，那是林子芯可以不用顧忌地看他最久的一次。那之后，那張臉，那低沉的聲音就時不時在腦海里冒出來。那天輪到她做自我介紹時，班主任說要快點(diǎn)，后面還有好些同學(xué)，她講了幾句就下來了，估計不會給鄭星留下任何印象。

繼續(xù)寫。他的成績很好，尤其是數(shù)學(xué)，而她有時考試看到數(shù)學(xué)題手都會發(fā)抖。好幾次考完試，她都會聽見鄭星同桌夸張地問他怎么又是一百四十多分，還讓不讓人活了。那時，聽見他給周圍一群人講解最后一道大題的解法，她覺得他好像在云端發(fā)光。

還有，上次班主任說要調(diào)換座位，她在心里祈求，希望坐到他附近。但座位表排好后，她失望了一天，她不僅沒有如愿，相反，離他更遠(yuǎn)了。

她想來想去，如果說她和鄭星都是繞著同一顆恒星旋轉(zhuǎn)的星球，那距離最近的時候大概就是早上那會兒。她可以偷偷看他的一舉一動，偷聽他的口頭禪，順便了解他的愛好，他最近發(fā)生的事，在這短暫的“擦肩而過”之后，她再期待下一次的重逢……

林子芯撕下那幾頁紙，把它們疊成了愛心的形狀，藏進(jìn)抽屜的深處。依她的性格，是絕不可能主動告訴鄭星這份心情的。

鬼使神差般，一個機(jī)會主動來找林子芯了。

這天早上，她聽見鄭星同桌跟他說換值日的事，這一周林子芯和鄭星同桌排到一起做值日，既然他倆交換，也就是說，今晚她和鄭星一起打掃衛(wèi)生。

想到這一點(diǎn)時，林子芯的心跳都變快了。一整個白天，她都在心里時斷時續(xù)地演習(xí)晚上的情景——

晚自修后，同學(xué)們陸續(xù)離開，只剩下她和鄭星。他們應(yīng)該會說會兒話，該說些什么話題呢？要命，她不懂天文啊，她曾專門買了一本《宇宙百科》，但壓根兒就看不進(jìn)去?；蛘呖梢韵蛩埥桃幌聰?shù)學(xué)題，可萬一她聽不懂，會不會給他留下很笨的印象？不行……

放學(xué)鈴終于響起。林子芯略微不好意思地等在座位上，同學(xué)一個個走了。她不經(jīng)意地看了一眼鄭星，他坐在那里，望著桌上的試卷思考著什么，像一幅靜止的畫。

就在林子芯呼出一口氣，準(zhǔn)備跟鄭星說她先把椅子倒扣起來時，沒想到鄭星同桌突然風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)教室。他沖著鄭星說：“啊，星哥，你先走吧，我沒事了?！编嵭翘ь^，輕描淡寫地“哦”了一聲，迅速收拾好書包從后門離開了。

一剎那，林子芯有些站不穩(wěn)，就像是被耍弄了，她生氣但又不敢表現(xiàn)出來，失落到了極點(diǎn)。

打掃衛(wèi)生事件過去之后，林子芯期待哪一天鄭星同桌再次有事，但這樣的事再沒發(fā)生。她上學(xué)每天都看得見鄭星，聽得見他，卻跟他沒有交流。

林子芯感覺很痛苦。尤其是一想到鄭星可能都沒有注意到自己，也許還不知道自己叫什么，在外面遇見的話，可能也認(rèn)不出自己是同班同學(xué)，畢竟開學(xué)也沒多久，而自己又是一個長相普通的女生——她就更覺得難過。

直到這天班會。當(dāng)聽到文藝委員說班級元旦晚會需要節(jié)目，請同學(xué)們踴躍報名時，林子芯腦袋里立馬冒出一個想法。她覺得又一個機(jī)會來了，一個真正的、難得的機(jī)會。

她悄悄跟身為文藝委員的同桌說，自己要報一個節(jié)目：“小提琴獨(dú)奏，樂曲待定，你先替我保密。”同桌驚訝得瞪大了眼，她想不到林子芯還有這樣一個厲害的隱藏技能。

為了能夠在鄭星面前展現(xiàn)自己，讓他注意到自己，她做出了這樣一個大膽的舉動。而其實(shí)，她已經(jīng)一年多沒有摸過小提琴了。初三一年忙于學(xué)業(yè)，這個愛好說丟就丟了。

一回到家，林子芯顧不上吃飯，急忙拉出床底的小提琴琴盒。試著拉了拉，竟然還沒忘，她還能把以前特別喜歡的《夏夜》拉出一段來。她陡然生出一份自信。她在心底計劃好了，距離元旦晚會還有大約一個半月，她每天都抽時間練琴，就練《夏夜》。這樣一想，她感到一種隱秘而不可告人的喜悅。

“下面，有請我的好同桌，咱們班的林子芯同學(xué)，為大家?guī)硇√崆侏?dú)奏曲《夏夜》！掌聲在哪里？”元旦晚會，文藝委員把林子芯的小提琴獨(dú)奏放到了壓軸。

“哇哦！”鄭星同桌突然叫道?！昂闷诖　逼渌艘哺鸷?。

林子芯已經(jīng)架好琴。她知道，鄭星就在她右邊坐著。她也知道，他正注視著她，就像開學(xué)那天他在講臺上做自我介紹，她目不轉(zhuǎn)睛地看著他那樣。

心中一個聲音響起來——練了這么久，終于，要為你拉這首《夏夜》啦，希望你喜歡。

學(xué)期最后一天，結(jié)束最后一門考試，林子芯走出教學(xué)樓，看見天空中飄著細(xì)小的雪花。她一邊走，一邊又想起一些事。

元旦晚會，《夏夜》演奏得十分完美，林子芯在班上一下子有了許多存在感。雖然，鄭星還沒有主動找過自己，但敏銳的林子芯已經(jīng)察覺到，他開始關(guān)注自己了。比如早上，有好多次，林子芯都感受到了鄭星投來的目光。

走著走著，一輛單車從林子芯身旁滑過，突然停下。竟然是鄭星?！昂?，林子芯。”他歪頭，笑著朝林子芯揮了揮手。

“嘿?！绷肿有緢笠院π叩奈⑿Α?/p>

太措手不及了，她緊張到不行，她想，天哪，鄭星竟然主動打招呼了。鄭星下了車，跟她并肩走著，顯然，他有一些話要講。

鄭星清了清嗓子，依舊笑著：“一直想告訴你，你的《夏夜》拉得真好聽。小提琴特別難拉，真不是一般人能拉好的。”

“嗯，謝謝你！”

“當(dāng)前奏剛一響起，我就聽出是《夏夜》了?！编嵭钦f。

“??？你聽過？”

“這里頭有一個故事。我奶奶也愛拉小提琴，爺爺去世后，她經(jīng)常一個人在家里拉琴，拉著拉著就流淚了，我一直不明白為什么。后來才知道，原來她拉琴其實(shí)是在向爺爺傳達(dá)她的思念。我奶奶拉的那首曲子就是《夏夜》?！?/p>

“太巧了！”林子芯說。她已經(jīng)不知道這是第幾個巧合了。

“所以就一直想告訴你啊，剛好碰見你，”鄭星說，“怕以后沒機(jī)會。”

“沒機(jī)會？”林子芯嗅到一絲不安的氣息。

“我們?nèi)蚁聜€月就要移居澳大利亞了。”鄭星說。

一瞬間，林子芯如遭雷擊，一股巨大的失落感鋪天蓋地般涌來。回想從開學(xué)到現(xiàn)在，她突然很想大哭，想把那些心事一下子都說出來，但她忍住了。

“你看雪越下越大，要趕快回家了，”鄭星打斷了她的思緒，“林同學(xué)，要我載你一程嗎？”

林子芯用手套抹了一下臉：“不用啦，你先走吧，我就在校門口坐5路車。”

“那行，拜拜！”鄭星蹬上了車，“寒假快樂！”

“寒假快樂！”

林子芯出了校門，右轉(zhuǎn)，一直走，走到雙腳發(fā)燙，淚流不止。她抬頭，望向紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一直以來都是自己一個人的獨(dú)奏啊，她憂傷地想。

她又想，自己也不是一無所獲，至少，她完美地為鄭星拉了《夏夜》，而他也認(rèn)真地聆聽了……還有，經(jīng)過這段重拾小提琴的日子，她又愛上了拉琴。她還想找新的曲子來拉，她還要學(xué)更多好聽的曲子。這一次，她不會再輕易丟下這個愛好了。

（摘自《兒童文學(xué)·經(jīng)典》2023年第1期，本刊有刪節(jié)，河川圖）