簡振雷

技法點撥

高考語文《考試大綱》就“有文采”這一發(fā)展等級，設置了四條要求，其中第二條是“句式靈活”?！熬涫届`活”，是指在作文時能根據(jù)表達的需要，靈活運用各種句式，并收到較好的表達效果。

常見的句式有：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，肯定句、否定句，主動句、被動句，常式句、變式句，長句、短句，整句、散句。靈活運用句式，在整齊中求變化，在常式中求變式，在重復中求省略，在和諧中求變化；長短交錯運用，整散靈活配合，排比參差交換。這樣的作文準確、凝練、連貫，富有變化，語言有文采?？忌枰貏e注意的是，在寫作時要從表達實際出發(fā)去靈活地選用恰當?shù)木涫?，而不要片面地追求句式的多變多樣?/p>

要使作文句式靈活，最常用的方法有以下三種：

1.長短交錯

長句結構復雜、層次較多、表意嚴謹、精確細致，宜于表達較為復雜的思想內(nèi)容；短句的特點是簡潔、明快、靈活，易懂。長短句結合，錯落有致，便于抒情，使作文顯示出豐富的內(nèi)涵和和諧的音樂美。

2.整散結合

一篇作文中，全用整句便會呆板；全用散句，則會缺少氣勢。如果整散句交錯運用，在整齊中求變化，于對稱中顯錯落，就能使語言具有流動感和節(jié)奏感。

3.多種句式綜合運用

作文中如果能夠注意多種句式的綜合運用，使之各得其所，語言就會生動活潑、抑揚頓挫、波瀾起伏。陳述句、設問句、反問句、疑問句、祈使句、感嘆句、倒裝句等句式交錯使用，以恰當?shù)恼Z氣表達豐富的內(nèi)容，能讓作文更有文采。

總之，不要一種句式用到底，要有些變化。

范例分析

【文題呈現(xiàn)】

（2023年上海卷）寫作。

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

【寫作示范一】

始于好奇，終于熱愛

◎上海一考生

魚類花費2000多萬年時間去探索陸地，猿猴消耗500多萬年時間去改變工具，孩童在母親懷里去捕捉未見之景色……這一切皆因為最原始的好奇心。

常言道：好奇心害死貓。可貓死了，探索就會結束嗎？火光將布魯諾焚燒，但他對宇宙的好奇心在灰燼中翩飛；核裂變反應的硬性輻射讓斯洛廷成為臨界事故的遇難者，但他對原子核的好奇心在血肉中流淌；射線嵌入居里夫人的細胞，但她對新元素的好奇心在骨髓里閃爍……誠然，在最開始，好奇心是推動人們探索陌生世界的動力，可那滾滾歷史洪流中先烈們用鮮血鑄就的一座座豐碑，也在拷問著我們：這一切僅靠好奇心就足夠了嗎？好奇心有什么魔力，讓人們?nèi)顼w蛾般前赴后繼撲向這探尋世界的燭火？

答案是否定的。我以為好奇心只不過是引路石，是真理海洋旁邊那一塊美麗的石子，它存在的真正意義是指引我們?nèi)タ床龥坝康拇蠛?。在浪花里，我們窺見無數(shù)前輩為了揭開世界未知的一角付出生命；在波濤中，我們看見他們頂著世人不理解的目光前行。他們從不在深夜痛苦和迷茫，因為他們知道死亡僅僅意味著個人好奇心的結束，而那些當初為人詬病無用之研究，終會在百年后，甚至千年后的某天被探索世界的后輩看到與驗證，何其浪漫！何其偉大！發(fā)問與好奇心穿越了無數(shù)時間、無盡空間，不同的靈魂為同一個發(fā)現(xiàn)欣喜若狂。此刻，他們不再孤單。這是個人的好奇心無法跨越的鴻溝，唯有對世界和全體人類的熱愛才能做到這一點。

幾乎所有偉大的化學家、物理學家、文學家、教育家、思想家都深諳此理，如同《月亮與六便士》中斯特里克蘭德決定去畫畫一般，正是因為他突破了個人好奇心的桎梏，站在了常人所無法企及的高度。他把自己的物欲降到最低，全身心地投入到了對未知世界的探索中去。他們會死去，但他們的探索將留在世界的最高處，等待后來者去拾取，然后繼續(xù)前進。正是他們，推動了全人類探索的進步。

如今科學發(fā)展突飛猛進，更需要我們浪漫、勇敢的后來者拿出自己的好奇心，憑借對陌生世界的探索與熱愛，挖掘世界奧秘最高處的瑰寶?；蛟S我們不曾有幸探索世界尖端領域，但請不要忘記人類是一個整體，對探索保持一顆熱愛的好奇心，任何人都是這條探索路上的勇敢者。

◆點評

作文在肯定好奇心在探索陌生世界中發(fā)揮作用的同時，以布魯諾、斯洛廷、居里夫人等人物的事跡為論據(jù)，對論點展開深入淺出、環(huán)環(huán)相扣的闡發(fā)與論證，能夠引發(fā)讀者的共鳴和共情，視角辯證，條分縷析。考生開頭運用排比句式，以自然、人類種種表現(xiàn)，來說明好奇心之于探索陌生世界的作用，氣勢充沛，給讀者以不容置疑的力量。閱讀本文，我們會對文中設問句、長短句交錯相間的句式，以及排比、比喻等修辭手法留下深刻印象?？梢哉f，文中句式靈動，讓語言表達簡短精悍、耐人尋味，同時也為哲思的表達提供了載體。

【寫作示范二】

探索陌生世界

是理性的

◎上海一考生

樂意探索陌生世界，源頭是人類對于未知事物的好奇心，想要去探索。但一個人樂意去探索陌生世界，只是因為他擁有好奇心嗎？在我的認知中，好奇心只是其中的一部分，并不是全部。沒有好奇心，的確不會再想著去探索，只愿意待在自己的“舒適圈”內(nèi)。但是光有好奇心，沒有知識儲備以及勇氣和物質(zhì)的支持，還會有人堅持探索嗎？

當沒有知識儲備的時候，我們的探索可能就會像仲永一樣早早夭折。仲永擁有超越常人的天賦，小小年紀，便窺探到了文學的魅力。他本該探索下去，因為他既有探索的資本，也對未來充滿好奇，前途無量。但是因為他父親對金錢的貪婪，并沒有給他良好的教育，導致隨著年齡的增長，他的知識儲備逐漸變得不足，最后再也無法在文學的探索路上走下去?？梢?，如果沒有知識儲備，探索這條路是一定走不通的。

相傳幾千年前，江湖河泊里有一種雙螯八足、形狀兇惡的甲殼狀蟲。它不僅挖洞使稻田水流失，還會用螯傷人，故人們稱之為“夾人蟲”。后來，大禹到江南治水，派壯士巴解督工。面對夾人蟲的侵擾，巴解想出一法，在城邊掘了一條圍溝，圍溝里灌進沸水。夾人蟲一過來，就紛紛跌入溝里燙死。燙死的夾人蟲渾身通紅，發(fā)出一股鮮美的香味。巴解好奇地把它的甲殼掰開，香味更濃，便大著膽子咬了一口。誰知味道竟鮮美無比，于是被人畏懼的害蟲一下成了家喻戶曉的美食。如果沒有勇氣，光有好奇心，今天的我們也不會吃到美味的螃蟹?？梢?，勇氣是探索必不可少的條件。

當沒有物質(zhì)支持的時候，探索之路又將如何呢？哥倫布對航海一直有著很大的好奇心和野心，所以他四處游說，希望有一個國家可以給予他支持。在沒有得到支持、贊助之前，他一直沒有足夠的條件出發(fā)。直到得到西班牙的支持，他才開始著手準備航海的物資。他帶著三艘大小不同的船，裝有大炮和六個月的糧食，以及準備與土著們交易的物品，開始了他的航海之路。如果沒有這些東西的話，哥倫布的探索陌生世界之行，還能實現(xiàn)嗎？

所以說，一個人樂意去探索陌生世界，他應該是理性的，而非感性的。不是有了好奇心，一拍腦袋就能夠去做這件事，而是對這件事情有了合理的評估，擁有了做這件事的條件，有勇氣去探索，去發(fā)現(xiàn)，才能有所收獲和成功。

因此，探索陌生世界，從來不僅僅因為好奇心。

◆點評

作文以中外富有典型性和代表性的傷仲永、螃蟹美味的發(fā)現(xiàn)、哥倫布航海等事例作為論據(jù)，在縱橫捭闔的剖析事理中，讓中心論點得到堅實的論證，素材豐贍，論證深入?？忌_篇肯定好奇心對于探索陌生世界的作用后，用一個轉(zhuǎn)折詞“但”進行語義轉(zhuǎn)換，進入另一層面的論證，脈絡分明。文中多處運用設問句以及長短句，使表達的語義突出、簡明，引發(fā)讀者的注意與思考。作文句式多變、語言簡明，展現(xiàn)了考生深厚的語言功底。