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        語言要出彩

        2023-11-17 13:33:53
        作文周刊(高考版) 2023年43期
        關(guān)鍵詞:語言

        范本呈現(xiàn)

        ◎李漢榮

        太陽一滅,燈就陸續(xù)亮了。燈山,燈河,燈海。夜色還未來得及降臨就被燈拒絕了?,F(xiàn)代已經(jīng)沒有了夜晚。

        在村莊與村莊、城市與城市之間,還保留著一些夜的片斷。蛐蛐哼著寧靜的古曲,溪流唱著險些失傳的民間小調(diào),有些傷感,但情調(diào)很美很動人。莊稼和野草恭敬地接受露珠的加冕。土地像一個沉靜的詩人,默默地醞釀著心中的墑情。一條小路泛著淡淡的白光,回味著白晝饋贈的灰塵和足音,像一條文靜的白蛇,似在冬眠,又像在夜色里緩緩蠕動。——許多天籟藏在這夜的片斷里,有幾人還懂得領(lǐng)略呢?

        我就住在城市與鄉(xiāng)村的過渡地帶。夜來了,稀稀落落的燈火結(jié)成松散的聯(lián)盟,阻止著夜的到來。燈似乎贏了,夜色被切成碎片。人造的白晝眨著華而不實、嘩眾取寵的眼神。不真實的夜,很像一個中性的人,辨不出它的形體、性格和神韻?,F(xiàn)代的夜晚是沒有性別的。

        忽然停電了。夜色突破了人的脆弱的防線,終于完全地、大規(guī)模地降臨。

        色彩撩人的電視停了,歌星們剛才還大張著嘴唱那??菔癄€的愛戀,還有半支歌尚沒有來得及倒出喉嚨,就大張著嘴消失在黑漆漆的屏幕深處。磁帶不轉(zhuǎn)了,“夢中的婚禮”驟然收場。舞場一片混亂,許多腳踩著許多腳,許多手從別人的肩上掉下來,不約而同地摸到了同一個肩膀——夜的肩膀……

        踏著夜色,我走出戶外。

        我聽見狗叫的聲音。我聽見小孩子捉迷藏的聲音。我聽見大人們呼喊自己孩子的聲音。我聽見隔壁那個愛音樂的小伙子拉小提琴的聲音。我聽見那片不大的竹林里鳥兒們嘰嘰咕咕的聲音——它們是在說夢話吧?

        電不吵了,機械不鬧了,商業(yè)不喧囂了。我聽見了大自然的呼吸,我聽見了無所不在的生命那親切而動人的語言。我一下子回到了自然母親的懷抱,和植物們動物們昆蟲們分享著母親的博大慈祥。我的兄弟姐妹是這樣眾多,這樣令人憐愛:石頭哥哥坐在路邊冥想著遠古的往事;松樹弟弟在年輪里寫著成長的日記,述說著對土地和陽光的感恩;小河,我愛說愛唱的姐姐,把一路的坎坷都唱成了風(fēng)景和傳說;我的喜鵲妹妹哪里去了?現(xiàn)在,你是不是在高高的白楊樹上那孤獨的小屋里,憂傷地望著天空出神?

        抬起頭來,我看見了北斗,看見了那被無數(shù)代仰望的目光打磨得靜穆而蒼涼的北方最高的天空!我看見了李白碰過杯的月亮,我看見了在李商隱那情天愛海里奔流不息的滔滔銀河,我看見了蘇東坡那夜看見寶石般憂郁而高華的星座,被屈原反復(fù)叩問的星空——偉大而迷茫的星空,我也看見了!世世代代的星空都是我頭頂這個星空嗎?那么此刻,我是回到了三千年前的夜晚、七千年前的夜晚,是回到更古早更古早的夜晚了!

        夜不再淺薄,夜很深,深得就像母親的夢境,深得就像時間,深得就像上帝的眼睛,無限悲憫的眸子里含著天上人間的淚水。而剛才,那人造的白晝使我看不見真正的夜晚,看不見至大至高的永恒的星空。我和許多人都把那些閃著媚眼的霓虹燈當(dāng)作夜晚的星座了。用它們那涂著顏料的目光判斷夜的方向,是多么可笑啊。

        我踏著夜色在小路上走著。我看見前面的墓地閃著磷火,那是誰在冥冥中以前世的熱情與我交換眼神?我于是想到了“死”這個大問題。若干年后的夜晚,誰從我的墓地前走過?會受到我的驚嚇嗎?對不起,我提前向你道歉,你放心趕路吧,我是個善良的人。春游的孩子們會在我的墳頭采折迎春花嗎?當(dāng)你們揮動著金黃的花束,會不會想到:若干年前,有一個愛在夜晚散步和冥思的人,曾經(jīng)深深地祝福過你們?

        電還沒有來。電線桿像一群無所事事的閑人,扯著長長的線丈量夜晚。

        我在小路上走著。我猜想,今夜,有許多人會變成詩人、智者和哲學(xué)家。

        此刻,宇宙是一位穿著黑袍的神秘父親,我們是他多夢的孩子……

        (選自《名家散文》,有刪節(jié))

        ◆提煉

        1.整散結(jié)合,打造語言的音韻美

        運用整句使文章具有讀之朗朗上口的音韻和諧之美,運用散句能使語句千變?nèi)f化、跌宕起伏。這篇文章運用句式整齊的排比,搭配錯落有致的散句,語言變化多姿,節(jié)奏明快,音韻和諧,產(chǎn)生了一種張弛有度的美。尤其是“我看見了李白碰過杯的月亮……被屈原反復(fù)叩問的星空——偉大而迷茫的星空,我也看見了”這段話,齊整中見變化,精彩紛呈。

        2.善用修辭,展現(xiàn)語言靈動美

        修辭手法的巧妙運用讓語言富有靈動美。如比喻使語言生動形象,富有表現(xiàn)力;擬人,賦予物以人的情感,富有感情色彩,便于表現(xiàn)人物心情;排比、反復(fù)可以“壯文勢,廣文義”,使抒情說理淋漓盡致。這篇文章的開頭用一個“拒絕”,就把“燈”和“夜色”擬人化了。作者運用比擬、比喻等修辭手法,生動形象地描繪了“夜的片斷”里的“天籟”;同時以有聲襯無聲,突出了夜的靜美。一句反問“有幾人還懂得領(lǐng)略呢”,表達了作者因無人領(lǐng)略“天籟”而生的惋惜之情。

        3.詞語鮮活,呈現(xiàn)語言意趣美

        在特定語境中,為了表達需要,作者會故意打破規(guī)范,或褒貶換用,或詞類活用,或古今語易用,或正話反說?;钣玫煤?,就能收到新穎別致、意趣橫生的藝術(shù)效果。這篇文章用詞就非常精準(zhǔn)、鮮活,如“看見了那被無數(shù)代仰望的目光打磨得靜穆而蒼涼的北方最高的天空”中的“打磨”一詞,就很有意蘊。

        4.融入思考,散發(fā)語言哲理美

        內(nèi)涵豐厚的文句往往能夠啟發(fā)讀者深入思考相關(guān)內(nèi)容。如這篇文章著意讓“人造的白晝”與“真實的夜晚”形成鮮明的對照,首先寫“不真實的夜”失去了應(yīng)有的特質(zhì)和美感——從燈光寫起,說燈光將夜色“切成碎片”,使夜變得“不真實”;然后寫停電后“真正的夜”的博大、深沉——作者展示了人們生活的停滯和混亂,接著寫自己踏入夜色的所聞、所見與所思?!叭嗽斓陌讜冋VA而不實、嘩眾取寵的眼神。不真實的夜,很像一個中性的人”等妙語迭出,讀來有一種滿紙哲思、詩意盎然的美感。

        佳作展示

        心歸處,是吾鄉(xiāng)

        ◎蔣圣哲

        東晉著名詩人陶潛曾寫道:“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。”這是一種何等灑脫的境界!而今,年輕的建設(shè)者們,在飛舞的火鏈中鍛造一艘戰(zhàn)艦,逆著風(fēng)沖破大洋,直抵彼岸;年輕的旅行者們,翻過滾滾浪花似的山丘,拜謁那永恒的自然。我們也會追逐太陽,即便山高水長,只要浩瀚的天空還鑲嵌著日月星辰,我們就會比夸父走得更遠……

        或許,我們只有奔跑到命運的盡頭,才能真正明白純粹的熱愛如何將生命完全奉獻給信仰,將艱苦曲折轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐搿N覀儞沃婆f的木筏,駛過無數(shù)個春秋,沿著歲月的溪流探索沒有利益的泥沙,一路高歌向前。

        四季輪轉(zhuǎn),我們的腳步終于從春天的蔥蘢奔赴夏日的絢爛。在這里,我們積聚起了全年所有的光和熱,縱使蕭條的冬日終會降臨,陽光也一刻未停止照射。我們就如同山間的蘭草,即使鮮有陽光造訪,也竭力生長,與其他簇疊的菌絲共飲天上來的冷泉。不論是夢境的遠方,還是現(xiàn)實的故鄉(xiāng),我們都是萬物運行不悖里自然的奇跡。我們趕上了一次群體生命向遙不可及的地域飛躍的大浪潮,延伸出人類對幸福星空的幻想,也砌出心靈的城墻。在這時,我們的每一個細胞都蕩漾著一股向四處奔散的暖流,打開了思考的大門。

        逝者如斯,歲月不舍晝夜地奔赴下一輪循環(huán)。我們?nèi)珉r鳥學(xué)習(xí)般,淺淺地掠過曾經(jīng)只有思緒到過的遠方。遠方對我們而言,一切都是嶄新的。那兒的草木有著別樣的青蔥,深深地嵌刻在道路兩側(cè),或隱匿在石階里。大約是青春的色彩剛剛抹上云端,我們對遠方的向往像飛躍峻嶺的海東青。世界的秩序是嚴明的,它會向每一個命運敞開希望。我們不知希望是明天降臨還是永遠不會降臨,我們也會在命運的冰雪里遭受慘痛的失敗,枯黃是我們對世界的怒喊。人生的挫折撕裂心靈,我們只有扎得更深,才能抵御千百次的錘煉。

        有人說:人這一生要與2000多萬人相遇。而我們在十幾次春秋代序里,偶然窺見了離別。從圓滿到支離破碎的影子,我們一起遇見了秋葉凋零,一起歌唱昆侖的大雪,然后各奔東西。曾經(jīng)讀不出“我在外頭,母親在里頭”意蘊的我們,終是理解了余光中面對不了的游子無歸期的心傷。

        我猶一粟之于滄海,欲在歷史的滾滾洪流中留下自己的名字。我將走向遠方,然而,我的心將永遠安放在我心靈故鄉(xiāng)的一條長河、一顆種子上。

        【湖南郴州市湘南中學(xué)高三(2112)班】

        ◆點評

        充滿想象力的文字,讓讀者體悟到成長路上美好歲月的流逝與追求夢想過程中的波折。考生運用了非常鮮活的形容詞、動詞,呈現(xiàn)出純凈、清澈的心靈。對于人生成長階段的感悟,考生運用比擬的修辭手法生動鮮活地表達了出來。讀這篇作文,仿佛在與一顆心靈碰撞,在與一種思想對話。文中那些詩意的表達與深刻的哲思,寓意頗豐,回味悠長。

        【付勇/供稿】

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