亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        做實(shí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體 激發(fā)職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能

        2023-11-17 07:04:08李曉莉嚴(yán)光玉
        四川勞動(dòng)保障 2023年9期
        關(guān)鍵詞:市域聯(lián)合體產(chǎn)教

        文/李曉莉 嚴(yán)光玉

        黨的二十大報(bào)告提出要統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,這為職業(yè)教育改革發(fā)展指明了方向。2022 年底,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的改革意見》,明確當(dāng)前和今后相當(dāng)一段時(shí)期職業(yè)教育改革發(fā)展的主要目標(biāo)就是建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系。教育部把主要任務(wù)概括為“一體、兩翼、五重點(diǎn)”,其中“兩翼”指的就是市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。顧名思義,“市域產(chǎn)教聯(lián)合體”的內(nèi)涵主要在于“市域”和“聯(lián)合”,也就是打造政府、園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校等多方協(xié)同的命運(yùn)共同體,激發(fā)行業(yè)企業(yè)支持區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展的積極性和主動(dòng)性,服務(wù)好本區(qū)域內(nèi)的人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能人才全生命周期培育,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。

        4 月18 日,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開展市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的通知》,明確提出“打造一批兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展功能的市域產(chǎn)教聯(lián)合體”。5 月9 日,全國產(chǎn)教融合共同體建設(shè)工作研討推進(jìn)會(huì)在成都市舉行,以“構(gòu)建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)”為主題,旨在優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,扎實(shí)推進(jìn)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。6 月27 日,四川省教育廳、四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳、四川省財(cái)政廳、四川省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合發(fā)文,公布了四川省首批市域產(chǎn)教聯(lián)合體培育名單,包括成都航空航天產(chǎn)教聯(lián)合體、成都新一代信息技術(shù)產(chǎn)教聯(lián)合體等7 個(gè),均由“園區(qū)、牽頭學(xué)校、牽頭企業(yè)”三家共同發(fā)起,覆蓋川內(nèi)6 個(gè)市(州),明確要求各聯(lián)合體培育項(xiàng)目要從區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),整合優(yōu)化產(chǎn)業(yè)園區(qū)空間集聚,以人才為核心、市場為紐帶、科創(chuàng)為基礎(chǔ),推進(jìn)區(qū)域技術(shù)技能人才本地培育、本地就業(yè),提高職業(yè)教育區(qū)域人才供給的適應(yīng)性,從而增強(qiáng)職業(yè)教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)力。

        因此,在當(dāng)前職業(yè)教育改革重心由“教育”轉(zhuǎn)向“產(chǎn)教”的關(guān)口,市域產(chǎn)教聯(lián)合體的建設(shè)無疑是凸顯職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、鮮明職業(yè)教育類型特色的發(fā)展指引。教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的持續(xù)深度融合,正是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下推進(jìn)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、提檔升級(jí)的重要舉措,市域產(chǎn)教聯(lián)合體已成為一個(gè)全新的突破口。

        市域產(chǎn)教聯(lián)合體是強(qiáng)化職業(yè)教育支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)然取向

        職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展密不可分。充分發(fā)揮市域產(chǎn)教聯(lián)合體的功能,強(qiáng)化職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度融合,是職業(yè)教育支撐地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展最直接的體現(xiàn)。職業(yè)教育發(fā)展路徑由“分類”轉(zhuǎn)向“協(xié)同”,辦學(xué)主體由“單一”轉(zhuǎn)向“多元”,正是倡導(dǎo)更多社會(huì)力量“多元投入”,強(qiáng)化“協(xié)同創(chuàng)新”。“多元投入”是手段,“多方協(xié)同”是機(jī)制,產(chǎn)業(yè)鏈和教育鏈向高質(zhì)量攀升才是目標(biāo)。通過市域產(chǎn)教聯(lián)合體的共建共享,旨在強(qiáng)化政、校、行、企多元主體的互動(dòng)協(xié)作,全面開辟職業(yè)教育產(chǎn)教融合新格局,為促進(jìn)我國職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的支撐。因此,市域產(chǎn)教聯(lián)合體本質(zhì)上就是構(gòu)筑一個(gè)由“政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、校企主導(dǎo)、學(xué)校園區(qū)雙主體實(shí)施”的“區(qū)域產(chǎn)教命運(yùn)共同體”。

        市域產(chǎn)教聯(lián)合體是推動(dòng)職業(yè)教育融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)然路徑

        2019 年,中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃十大任務(wù)中,明確要求“打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)”和“提升校企合作水平、提升服務(wù)發(fā)展水平”,引領(lǐng)職業(yè)教育對(duì)內(nèi)加強(qiáng)技術(shù)技能內(nèi)涵式建設(shè),對(duì)外提升合作與服務(wù)水平,其實(shí)質(zhì)就是強(qiáng)化產(chǎn)教雙方在內(nèi)涵層面的精準(zhǔn)對(duì)接,以實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展需求與教育供給的精準(zhǔn)匹配。但就當(dāng)前整體情況看,職業(yè)教育的產(chǎn)教融合因缺乏明確的合作主體,大多仍停留在淺表層面,多元主體間合作尚不全面、不穩(wěn)定、不深入、不高效,學(xué)?!疤觐^挑子一頭熱”現(xiàn)象依然普遍。因此,“政府統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)聚合、企業(yè)牽引、學(xué)校主體”的市域產(chǎn)教聯(lián)合體正是著力構(gòu)建產(chǎn)教融合生態(tài)圈,推進(jìn)產(chǎn)教融合走深走實(shí)、見行見效的實(shí)然路徑。

        市域產(chǎn)教聯(lián)合體形成多主體跨界融合深度互動(dòng)的新生態(tài)新格局

        從生態(tài)學(xué)視角看,生態(tài)圈內(nèi)各生物體均具有獨(dú)一無二、不可替代的生態(tài)位,并基于生態(tài)位各司其職、互動(dòng)協(xié)作,促進(jìn)整個(gè)生態(tài)圈的高效運(yùn)行。市域產(chǎn)教聯(lián)合體亦是如此,只有確立政府、行業(yè)、企業(yè) 、學(xué)校、園區(qū)等主體的“生態(tài)位”,使之充分發(fā)揮對(duì)應(yīng)的功能與作用,方可順應(yīng)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型要求,推動(dòng)產(chǎn)教深度融合。市域產(chǎn)教聯(lián)合體首次明確提出以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ),充分發(fā)揮“政府統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)聚合、企業(yè)牽引、學(xué)校主體作用”,精準(zhǔn)定位了園區(qū)、政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、學(xué)校各方主體的功能,使之回歸各自“生態(tài)位”,形成多方共生、共建共享的產(chǎn)教融合新格局。每個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體都是一個(gè)專門的產(chǎn)教融合跨界治理平臺(tái),負(fù)責(zé)政、校、行、企、園區(qū)各方利益的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)、共建共贏,從而形成凝聚主體合力與向心力的產(chǎn)教融合生態(tài),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

        市域產(chǎn)教聯(lián)合體是滿足產(chǎn)教雙方自身發(fā)展需要的人才培養(yǎng)新模式

        市域產(chǎn)教聯(lián)合體不是產(chǎn)教之間的短期合作或簡單相加,而是基于產(chǎn)教兩大主體自身發(fā)展需要的一種長效機(jī)制和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,其主線任務(wù)是更高水平的專業(yè)人才培養(yǎng)和更有質(zhì)量的人才供給,也是一種新的人才培養(yǎng)模式。市域產(chǎn)教聯(lián)合體內(nèi),各主體同頻共振,深耕專業(yè)領(lǐng)域,順應(yīng)企業(yè)技術(shù)更迭,形成從中職、高職到職教本科有效銜接、貫通培養(yǎng)的職教類型體系;各主體聯(lián)合協(xié)調(diào)專業(yè)設(shè)置、聯(lián)合制定和實(shí)施人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合優(yōu)化課程體系、聯(lián)合共擔(dān)“育訓(xùn)結(jié)合”、聯(lián)合共推“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化、聯(lián)合共助“引入”“輸出”等,可有效加強(qiáng)產(chǎn)教雙主體之間、學(xué)校與學(xué)校之間、企業(yè)與企業(yè)之間的深度協(xié)作,達(dá)成產(chǎn)業(yè)與教育相互依存、相互支持、相互促進(jìn)的全新格局。市域產(chǎn)教聯(lián)合體的根脈在于產(chǎn)業(yè),專業(yè)和專業(yè)群則是聯(lián)結(jié)產(chǎn)業(yè)和教育的中間紐帶。一方面,專業(yè)和專業(yè)群必須對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求,動(dòng)態(tài)調(diào)整;另一方面,專業(yè)和專業(yè)群也是貫徹人才培養(yǎng)方案的必備環(huán)節(jié),不可或缺。

        在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。職業(yè)院校應(yīng)積極抓住市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)機(jī)遇,以提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以高水平專業(yè)集群及其高端產(chǎn)教融合平臺(tái)建設(shè)為抓手,努力培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,有效增進(jìn)服務(wù)發(fā)展的能級(jí),真正以行業(yè)企業(yè)離不開的貢獻(xiàn)率證明施行類型教育的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。在尊重市場規(guī)律的基礎(chǔ)上,建立和完善能夠充分調(diào)動(dòng)各方面積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性的利益協(xié)調(diào)機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制,努力為產(chǎn)教之間的有效對(duì)接、深度融合和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供強(qiáng)大的政策支撐和動(dòng)力支持。

        總之,市域產(chǎn)教聯(lián)合體的基本邏輯在于發(fā)揮“政府統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)聚合、企業(yè)牽引、學(xué)校主體”的“合力”,以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ),集聚資金、技術(shù)、人才、政策等要素,推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合,學(xué)校與企業(yè)深度融合,使職業(yè)教育真正融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“大系統(tǒng)”。做實(shí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,實(shí)施聯(lián)合體育人新模式,可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)更高質(zhì)量的發(fā)展,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)的獲得感,同時(shí)促進(jìn)高水平專業(yè)集群建設(shè)“有為”“有位”,形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)式發(fā)展的產(chǎn)教生態(tài)體系,助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

        猜你喜歡
        市域聯(lián)合體產(chǎn)教
        產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式探析
        中國市場(2021年34期)2021-08-29 03:25:38
        產(chǎn)教融合 商以富國
        對(duì)于聯(lián)合體EPC總承包模式下成本控制的得與失
        市域(郊)鐵路功能定位與系統(tǒng)制式選擇分析
        基于產(chǎn)教結(jié)合下的中職電子教學(xué)研究
        活力(2019年19期)2020-01-06 07:36:56
        產(chǎn)教融合:時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的蛻變之路
        商周刊(2018年22期)2018-11-02 06:05:30
        市域鐵路信號(hào)系統(tǒng)互聯(lián)互通方案研究
        創(chuàng)新思維——打造智庫聯(lián)合體
        歸脾湯加減聯(lián)合體針治療心脾兩虛型失眠48例
        準(zhǔn)移動(dòng)閉塞系統(tǒng)針對(duì)市域快線的適用性分析
        国产麻豆剧传媒精品国产av| 综合网在线视频| 欧美日本视频一区| 久久国产精品国语对白| 中文有码无码人妻在线| 丰满岳妇乱一区二区三区| 精品国产免费Av无码久久久| 国产熟女精品一区二区| 中文字幕乱码亚洲无限码| 私人毛片免费高清影视院| 六月丁香久久| 精品女同一区二区三区在线播放器| 日本免费一区二区三区影院 | 久久精品夜夜夜夜夜久久| 亚洲AV小说在线观看| 一本色道久久亚洲av红楼| 亚洲国产成人精品无码区在线秒播 | 亚洲国产人成综合网站| 人妻精品久久久久中文字幕| 中文字幕日本最新乱码视频| 91亚洲人成手机在线观看| 亚洲一区二区三区av无| 久久久国产精品无码免费专区| 乱色熟女综合一区二区三区| 另类欧美亚洲| 久草视频在线视频手机在线观看| 亚洲婷婷久悠悠色悠在线播放| 99无码熟妇丰满人妻啪啪| 无码精品黑人一区二区三区| 2021精品综合久久久久| 中文字幕日本av网站| 国产免码va在线观看免费| 亚洲精品欧美二区三区中文字幕 | 国产放荡对白视频在线观看| 亚洲成在人线av| 色人阁第四色视频合集网| 成人自拍小视频在线看 | 天天色影网| 久久av无码精品人妻糸列| 亚洲成人黄色av在线观看| 成人麻豆视频免费观看|