尹子儀

十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，比喻人或事物都不可能完全一樣，總有差別。從這個(gè)簡(jiǎn)單的道理中可以發(fā)現(xiàn)，天下之大，人人皆有其獨(dú)到之處，人人都有自己最特別的一面，也有自己賴以生存的地方。但是在日常生活中，經(jīng)常會(huì)有人認(rèn)為自己和其他人存在較大差距，這都是因?yàn)闆](méi)有充分挖掘自己身上的美所導(dǎo)致的。為此，人們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變這種想法，正確認(rèn)識(shí)自己，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中做最美的自己。

韓寒是我們熟知的一位作家，在他的求學(xué)時(shí)期，時(shí)有不及格的情況發(fā)生，然而，他為何能躋身作家領(lǐng)域并成為優(yōu)秀作家呢？這源于他擅長(zhǎng)挖掘自己的優(yōu)勢(shì)、利用自己的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的寫作特長(zhǎng)。由此可以得知，人要在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中繼續(xù)努力，才能更容易綻放出美麗的花朵，將芳香向遠(yuǎn)方傳送，對(duì)他人產(chǎn)生影響。

三百六十行，行行出狀元。難道有人天生就是行業(yè)的翹楚嗎？不！其實(shí)，每個(gè)人都有自己的不足之處，只是當(dāng)光芒過(guò)于奪目時(shí)，不足之處就會(huì)被遮掩住。因此，我們要不斷挖掘?qū)儆谧约旱摹肮饷ⅰ?，真正發(fā)現(xiàn)自己所具備的美，進(jìn)而成為一顆璀璨的明珠。

中國(guó)科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在自己的研究領(lǐng)域取得多項(xiàng)重大成果，他在被譽(yù)為天才的同時(shí)，由于他對(duì)數(shù)學(xué)的專注，也被稱為“癡人”和“怪人”。正是因?yàn)殛惥皾?rùn)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域潛心學(xué)習(xí)、忘我鉆研，才能取得卓越的成就。由此可以看出，在學(xué)習(xí)和生活中，大家除了要挖掘自己的閃光點(diǎn)，還要持之以恒地為之而努力。

大師就是這樣，他們能發(fā)現(xiàn)自己最好的部分，并為此而努力，也能勇敢地放棄自己不喜歡的部分。為了成為最美麗的自己，在人生的舞臺(tái)上綻放出獨(dú)特的光彩，人們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)舍棄和釋懷。唯有如此，方能如一棵參天大樹(shù)般挺拔，而非一叢小草般雜亂生長(zhǎng)。記得要成為最美麗的自己，帶著信念在生活中砥礪前行、散發(fā)光芒。

（指導(dǎo)老師：嚴(yán)永鵬）