郭春雷（山東省棗莊市實驗學(xué)校，277000）

一、指導(dǎo)思想

本節(jié)課以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實“教會、勤練、常賽”要求，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價，培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)。足球教師根據(jù)五年級學(xué)生的身體發(fā)展和運(yùn)動機(jī)能的形成規(guī)律，進(jìn)行足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)，通過學(xué)生自主模仿、合作、探究學(xué)練的方式，幫助學(xué)生有效掌握結(jié)構(gòu)化技能，提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)踢球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，同時有效提升學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的熱愛，獲得成功體驗。

二、教材分析

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版水平三《體育與健康》。腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球技術(shù)中較為重要的技術(shù)動作之一，在比賽中使用較為廣泛。其技術(shù)動作要點(diǎn)是直線正面助跑，支撐腳踏在球側(cè)后15m處，腳尖正對傳球方向，膝關(guān)節(jié)微屈，支撐腳著地的同時擺動腿，以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿積極由后向前擺，在前擺過程中，膝關(guān)節(jié)、腳尖向外轉(zhuǎn)。腳跟前送腳內(nèi)側(cè)，正對出球方向；翹腳尖，腳底與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，擊球剎那，腳腕緊張，身體向前傾，兩臂配合自然擺動。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為擊球腳腳型的固定，通過學(xué)生反復(fù)踢固定球練習(xí)，明確支撐腳位置，固定踢球腳的腳型，在此前基礎(chǔ)上增加學(xué)生踢球準(zhǔn)確性的練習(xí)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生可根據(jù)情況不斷加大練習(xí)難度。

三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對象為五年級學(xué)生，該學(xué)段的學(xué)生正處于生長發(fā)育的快速期，他們朝氣蓬勃、富有想象力，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，學(xué)習(xí)積極性高。且這個時期的學(xué)生反應(yīng)快，容易接受新鮮事物，對動作掌握較快。因此，足球教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用形式多樣的教學(xué)方法，運(yùn)用提問、探究、合作、評價、游戲、比賽等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，提高傳球的準(zhǔn)確性。同時，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生充分展示自己，挑戰(zhàn)自己，使他們不斷挑戰(zhàn)自我，不怕困難，享受足球比賽帶來的樂趣，以積極的態(tài)度面對比賽中出現(xiàn)的困難和挫折，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)助的體育精神，塑造良好體育品德，培養(yǎng)終身體育意識。

續(xù)表