吳璐丹

課間，漢字們從書本中偷偷跑出來(lái)，一起做游戲。

剛開始大家還其樂(lè)融融，不一會(huì)兒就爭(zhēng)吵起來(lái)。

“‘白，你為什么不讓我加入顏色組？”“藍(lán)”委屈地問(wèn)。

“你應(yīng)該去植物組，因?yàn)槟阌胁葑诸^！”“白”理直氣壯地說(shuō)。

“那怎么行！‘藍(lán)明明不是植物啊……”“草”不服氣地說(shuō)。

“藍(lán)”哇一聲哭了起來(lái)：“那我怎么辦，我該去哪一組?。俊?/p>

大家見“藍(lán)”如此傷心，連忙圍了過(guò)來(lái)，安慰道：“別哭了，我們聽聽老師怎么說(shuō)?！?/p>

這節(jié)課是識(shí)字課，漢字們回到書本中靜靜地等待著。只見老師拿出許多生字卡片，一一貼在黑板上。

“花、草、茶……”

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大聲念著。

“最后一個(gè)是——藍(lán)！”

老師問(wèn)：“大家能看出這些字有什么相同的地方嗎？”

“都有草字頭！”

“都與植物有關(guān)！”

“可是老師……”一名學(xué)生舉手說(shuō)，“您之前說(shuō)過(guò)，帶有草字頭的字都和植物有關(guān)，可‘藍(lán)是表示顏色的呀！”

同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)?！八{(lán)”聽見這番話，默默地低下頭。

老師示意大家安靜，開始解釋：“有一句話叫‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信大家都聽過(guò)。在古代，青色是從一種名為‘蓼（liǎo）藍(lán)的草本植物中提取出來(lái)的。到了現(xiàn)代，‘藍(lán)的常用意義是表示顏色?！?/p>

“哦，我明白了！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，在古代，‘藍(lán)是一種植物；現(xiàn)在，它表示一種顏色！”一位同學(xué)搶著回答。

“總結(jié)得很到位！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下課后，“白”和“草”拉著“藍(lán)”的手，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該在一知半解的情況下把你拒之門外。”

“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系?！薄八{(lán)”弄清了自己的身世，也破涕為笑，不被人誤會(huì)的感覺真不錯(cuò)！