張 輝

江蘇省蘇州市家庭教育指導服務中心首席“林老師”，蘇州市盧崇斌家庭教育名師工作室成員，蘇州市優(yōu)秀教育工作者，蘇州市優(yōu)秀德育工作者，任教于蘇州文昌實驗中學校。

進入青春期，在荷爾蒙等因素的作用下，青少年容易產生一系列的生理和心理變化，逐漸對異性產生好感，甚至還有交往的渴望。那我們應該怎樣與異性恰當地交往呢？

說說你的故事

丁天讀八年級，陽光開朗，高大帥氣，愛好籃球，標準的學霸一枚?？勺罱?，他突然變得話少了，不愿與同學來往，每天必去的籃球場也好久沒有靠近了。原來，丁天喜歡上了坐在自己前面的女同學。上一周，他鼓起勇氣向這個女孩子表白，可事與愿違，他被“無情”地拒絕了。從那天開始，他就有點擔心，自己表白被拒的事會不會被其他同學知道，會不會有人告訴班主任老師。而且，他能感覺到，最近班里同學看他的眼神好像變了，還有人背地里說笑，仿佛就是在議論自己的事。

難過、猶豫了幾天以后，他終于決定向父母求助，就寫了一封信，在早上出門上學前，偷偷放到了爸爸的公文包上。當天放學回家前，他有些忐忑不安，不知父母會作何反應。沒想到，剛一進門，他就看到媽媽做了一大桌他愛吃的菜。開飯之前，爸爸還特意倒了可樂，端起杯子笑著對他說：“兒子，今天老爸老媽非常高興。祝賀你，你終于長大了，是一個可以承擔更多責任的男子漢了！”

緊接著，丁天的父母和他聊起了自己學生時代如何“暗戀”別人而不敢表白的經歷，以及后來他們倆如何相識相知，最后結婚生子，有了現在幸福的小家庭的過程。自那天晚飯后，丁天一下子恢復了原有的朝氣，專注于學習，馳騁于球場。學校內、球場上、家庭里，又能聽到他那爽朗的笑聲了……

聽聽我的聲音

“早戀”，我們也可以稱它為“青春期的情感”，這原本是一種正常的生理、心理現象，但由于經常受到同學、老師和家長的關注，因而變得有些敏感。一旦我們處理不當，還有可能給少數同學帶來負面影響乃至某種程度上的傷害。

不知道你有沒有發(fā)現，當我們進入青春期，無論男生還是女生，都喜歡在異性面前表現自己，引起對方注意，博得對方好感。難道這就是“戀愛”嗎？不，這只能叫“愛慕”。如果我們分不清楚，盲目表白、追求，就會產生很多不必要的煩惱。

初中生“早戀”行為屢見不鮮，這是為什么呢？有的同學看到別人與異性走得近，就也想模仿，以此滿足自己小小的虛榮心，這是一種“從眾心理”。有的同學則是越受到父母和老師的關注和反對，越要“在一起”，這是一種“叛逆心理”。還有一些同學，因為平時缺少父母、家人陪伴，就想在同學中找一個“異性知音”，以此獲得精神上的寄托，這是一種“補償心理”。

既然是“早戀”，一般來說都不會長久，因為它只是一種對異性的“好感”。這就好比我們走進一座花園，想采摘一朵美麗的花，第一眼看上的，通常很快就會放棄；因為我們清楚，只要再往前走一走，或許還會發(fā)現更多、更美的花朵。

方法總比問題多。假如我們真的有了“早戀”的困擾，那就勇敢一點，主動向他人求助。正如故事中的丁天那樣，我們可以和父母聊一聊；我們還可以找自己的好朋友、信任的老師傾訴一下；千萬別忘了，我們還有小笛信箱這樣的匿名平臺可以求助。

親愛的同學們，“早戀”不可怕，可怕的是我們不了解自己的身心變化和情感需求，不懂得“早戀”僅僅是我們成長過程中情感世界里的一次“練習”。面對“早戀”，放下包袱，適當求助，我相信，同學們一定可以擺脫困擾，重新回歸快樂的校園生活！