桂麗晨

中國少年兒童組織的光榮歷史是少先隊政治啟蒙的重要內(nèi)容，也是“四史”教育的重要組成部分?！皠?chuàng)意活動學(xué)隊史”專欄聚焦隊史學(xué)習(xí)，融入學(xué)科元素，配套設(shè)計游戲、藝術(shù)、體育、影視、收藏、演講等活動，增強隊史學(xué)習(xí)的思想性和趣味性，引導(dǎo)廣大隊員在隊史學(xué)習(xí)中形成組織意識，繼承和發(fā)揚少年兒童組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。

隊史活動創(chuàng)意

幫助少先隊員繼承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨在革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品質(zhì)的教育，是少先隊道德教育的重要內(nèi)容之一。進行革命傳統(tǒng)教育，就是要教育少先隊員把社會主義革命事業(yè)繼承下來并發(fā)揚光大。其主要內(nèi)容包括：養(yǎng)成實事求是、理論聯(lián)系實際、謙虛謹慎等良好品質(zhì)；繼承艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成勤勞勇敢、不怕困難、勇挑重擔(dān)的品德；學(xué)會批評自我批評，形成團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的作風(fēng)；繼承發(fā)揚祖國利益高于一切的愛國主義精神等等。

少先隊革命傳統(tǒng)教育要緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，適應(yīng)當(dāng)代少年兒童的發(fā)展需求，抓住傳統(tǒng)內(nèi)容與現(xiàn)代精神的結(jié)合點，充分調(diào)動少年兒童的學(xué)習(xí)積極性。少先隊傳統(tǒng)教育有多種形式，其中收集“隊史老物件”，發(fā)揮其特有的育人價值對于開展少年兒童革命傳統(tǒng)教育有著積極的作用。

隊史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

一、老物件里尋隊史

一條紅領(lǐng)巾，一張老照片，一枚紅領(lǐng)巾獎?wù)隆恳患瓣犑防衔锛钡谋澈蠖加幸欢瘟钊藙尤莸募t色故事，見證著少先隊發(fā)展的光榮歷史。可引導(dǎo)少先隊員在學(xué)習(xí)少先隊隊史的基礎(chǔ)上，積極搜集具有紀念價值的體現(xiàn)少先隊史的老物件，主動向家庭長輩討教理解老物件的含義，培養(yǎng)少先隊員自我教育的能力，激發(fā)少先隊員對光榮隊史的自豪感?？衫眉t領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播、校報校刊、學(xué)校微信公眾號等方式向全校少年兒童介紹宣傳少先隊老物件，講述隊史老物件的含義，發(fā)揮好老物件的教育價值。

二、線下、云端展收藏

豐富的傳播媒介是實現(xiàn)少年兒童政治啟蒙教育的有效手段。學(xué)?？蓪⒄骷降年犑防衔锛N含的精神價值分主題開展教育活動，例如：愛國主義精神、吃苦耐勞精神、團結(jié)奮斗精神、集體主義精神等?？稍趯W(xué)校設(shè)置“隊史長廊”，并設(shè)立“我最想知道的老物件背后的故事”互動投票區(qū)，營造濃厚的隊史學(xué)習(xí)氛圍；也可通過隊史老物件云展覽的形式在學(xué)校微信公眾號面向家長和社會做好宣傳，提高隊史宣傳的社會影響力；還可以制作隊史老物件宣傳冊，將文字介紹制作成二維碼，為隊史的傳承注入時尚元素。線上、線下的隊史老物件展，打破了時間、空間的限制，引導(dǎo)少先隊員進一步理解黨、團、隊組織的緊密關(guān)系。

三、多方聯(lián)動話隊史

學(xué)校少先隊可組織家庭、學(xué)校、社區(qū)多方聯(lián)動，運用線上展覽、線下宣講、派發(fā)宣傳冊等多種方式，推動隊史宣講活動的蓬勃開展。例如：在家里聽長輩講，在中隊講給隊員們聽，在紅領(lǐng)巾電視臺講給全校的少先隊員聽，走進社區(qū)、幼兒園講給更多的少年兒童聽等。至此，一端連著家的溫暖親情，一端連著隊的發(fā)展歷程的老物件，從家庭走進了學(xué)校、社區(qū)、社會。

隊史老物件記錄著少先隊的光輝歲月，少先隊員在隊史老物件的收藏展示中覓初心、明使命，繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，將紅色基因代代相傳。

欄目支持：上海市少先隊輔導(dǎo)員帶頭人

姚瑜潔工作室（區(qū)工作坊）