趙學(xué)潮

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做勇敢堅強的男子漢

——讀《軍神》有感

今天，我滿懷敬意，讀了一篇具有教育意義的文章。讀完之后，我被劉伯承將軍鋼鐵般的意志深深地感動了。

這篇文章講述了劉伯承將軍在重慶一家外國診所治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥的事跡，表達了作者對劉將軍鋼鐵意志的敬佩和贊揚。

當讀到“病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了”時，我的眼淚都快落下來。這么大的痛苦，劉將軍當時是怎么忍受的？我簡直不敢想象。我是一個非常懦弱的男孩，與劉將軍相比，簡直是天壤之別。有一次，爐子上的水燒開了，奶奶讓我把開水灌入熱水瓶。灌開水時，我不小心把一滴開水濺到手背上，疼得直接把熱水瓶扔了，哭喊著讓奶奶幫我涂燙傷藥膏，直到現(xiàn)在我都記得當時的疼痛感。

《軍神》中寫到，沃克醫(yī)生為劉伯承將軍動手術(shù)時，劉將軍不但沒叫一聲，還一直數(shù)著刀數(shù)，清楚沃克醫(yī)生共割了72刀！而某次我只是感冒了，就在家里休息了一個多星期。

劉將軍，我一定要向您學(xué)習(xí)，改掉自己懦弱的性格，做一個勇敢、堅強的男子漢。

開篇沒有點明所讀文章的題目，指代不清楚。

此處應(yīng)將劉將軍與“我”進行對比，展開議論，突出“我”的懦弱。

此處應(yīng)該對劉將軍堅強的意志進行總結(jié)，使上下文銜接自然。

此處應(yīng)將“我”與劉將軍進行對比，展開議論。

編輯診斷

小作者讀完《軍神》之后，緊扣劉伯承將軍勇敢、堅強的一面，聯(lián)系自己的實際生活，講述了自己手背上濺到一滴開水就哭喊不止，以及感冒后就休息了一周這兩個事例，說明自己要向劉將軍學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強的男子漢。然而，習(xí)作只是擺出事例，并未展開相關(guān)議論，沒有升華主題。

針對以上問題，建議小作者從以下四方面進行修改：

1.點明所讀文章的名稱，使習(xí)作內(nèi)容更加完整。

2.將劉伯承將軍勇敢、堅強的一面與“我”懦弱的一面進行對比和議論。

3.在習(xí)作結(jié)尾展開議論，升華主題。

4.刪掉習(xí)作中兩處用于過渡的句子，直接列舉自己的手被燙傷這一事例。

升格佳作

做勇敢堅強的男子漢

——讀《軍神》有感

今天，我滿懷敬意，閱讀了一篇具有教育意義的文章——《軍神》。讀完之后，我被劉伯承將軍鋼鐵般的意志深深地感動了。

這篇文章講述了劉伯承將軍在重慶一家外國診所治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥的事跡，表達了作者對劉將軍鋼鐵意志的敬佩和贊揚。

當讀到“病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了”時，我的眼淚都快落下。劉將軍，這么大的痛苦，您當時是怎么忍受的？我簡直不敢想象。有一次，爐子上的水燒開了，奶奶讓我把開水灌入熱水瓶。灌開水時，我不小心把一滴開水濺到手背上，就疼得直接把熱水瓶扔了，哭喊著讓奶奶幫我涂燙傷藥膏，直到現(xiàn)在我都記得當時的疼痛感。劉將軍，您當時做那么大的手術(shù)竟然不用麻藥，而且一聲不吭，可我只是被開水燙了一下，就不?？藓?，和您相比，我簡直太懦弱了！

《軍神》中寫到，沃克醫(yī)生為劉伯承將軍動手術(shù)時，劉將軍不但沒叫一聲，還一直數(shù)著刀數(shù)，清楚沃克醫(yī)生共割了72刀！這需要多么堅強的意志呀！而某次我只是感冒，就在家里休息了一個多星期。跟您相比，我實在是無地自容。

劉將軍，我一定要向您學(xué)習(xí)，改掉自己懦弱的性格，做一個勇敢、堅強的男子漢。人生在世，總會遇到一些困難與挫折，可只要和您一樣具有鋼鐵般的意志與毅力，就一定能克服這些困難，戰(zhàn)勝這些挫折。

開篇點明“我”所讀的文章，并概括了閱讀之后的感受。

此處將劉將軍與“我”進行對比，展開議論，突出“我”的懦弱。

此處對劉將軍堅強的意志進行總結(jié)，使上下文銜接得更加自然。

此處將“我”與劉將軍進行對比，展開議論，突出“我”的懦弱。

結(jié)尾寫了“我”的感想與感受，照應(yīng)文章題目與開頭，并升華了文章主題。

編輯點評

小作者閱讀《軍神》這篇文章之后，緊扣劉伯承將軍勇敢、堅強的一面，聯(lián)系自己的實際生活，講述了“我”被開水燙手和感冒這兩個事例，說明了自己懦弱的一面，并下定決心要向劉將軍學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強的男子漢。文章主題明確，條理清楚，具有一定的說服力。