江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校成立于1999年，經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，已形成“一校三區(qū)三部”的格局。學(xué)校始終堅(jiān)持“人文與科學(xué)相融，全面與特色并重”的育人理念，遵守“樹(shù)人為本，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，秉承“養(yǎng)正毓德，尚能維公”的校訓(xùn)，逐步形成了“立德樹(shù)人，自強(qiáng)不息”的校風(fēng)、“教書(shū)育人，精益求精”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)成人，格物致知”的學(xué)風(fēng)。

近年來(lái)，學(xué)校全面梳理辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“毓致”教育辦學(xué)思想?！柏埂奔丛杏?、產(chǎn)生，體現(xiàn)過(guò)程，重在生成；“致”即達(dá)成、精致，彰明成果，重在行遠(yuǎn)。其思想核心即孕毓素養(yǎng)，臻于精致，通達(dá)未來(lái)?！柏怪隆苯逃藗€(gè)方面的內(nèi)容：辦學(xué)思想（“毓德為核，志于達(dá)致”）、課程體系（“毓智為基，五育共致”）、教學(xué)模式（“毓以情境，研思并致”）、學(xué)生成長(zhǎng)（“毓于涵潤(rùn)，并蒂有致”）、教師發(fā)展（“毓于煉礪，德藝盡致”）、教育科研（“毓于本體，成果別致”）、校園文化（“毓以傳統(tǒng)，生發(fā)興致”）、管理模式（“毓于人本，臻于精致”）。這一辦學(xué)思想既是對(duì)江蘇省揚(yáng)州中學(xué)百年辦學(xué)思想的傳承與創(chuàng)新，又是對(duì)新時(shí)代樹(shù)人教育實(shí)踐智慧的高度凝練與概括，充分體現(xiàn)了樹(shù)人學(xué)校的初衷使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與理想愿景。

學(xué)校致力于培養(yǎng)具有“國(guó)際視野、中國(guó)靈魂、揚(yáng)州情懷、樹(shù)人特質(zhì)”的新時(shí)代好少年，努力做到融合育人，為辦好人民滿意的教育，書(shū)寫(xiě)樹(shù)人樣態(tài)，貢獻(xiàn)樹(shù)人智慧。