萬晶晶

（江西省圖書館，江西 南昌 330038）

在全民閱讀社會建設(shè)進(jìn)程不斷加快的背景下，圖書館經(jīng)營與發(fā)展的重要性得到了凸顯，通過多樣化閱讀推廣活動的舉辦，能夠讓更多的人民群眾參與閱讀行為，積極自主地閱讀書籍，提升自身的文化修養(yǎng)與綜合素養(yǎng)。公共圖書館作為社會公益性文化服務(wù)組織，其經(jīng)營的目的是為廣大人民群眾提供閱讀資源，讓不同職業(yè)、不同學(xué)歷、不同生活環(huán)境的人群都能夠通過公共圖書館拓展自身的知識庫。在我國科技技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸走進(jìn)了人民群眾的日常生活中，數(shù)字化概念在各行各業(yè)中的應(yīng)用也較為廣泛，公共圖書館在發(fā)展的過程中需要注重現(xiàn)代化技術(shù)的引入，推動圖書閱讀向數(shù)字化方向發(fā)展，讓閱讀推廣活動的形式與內(nèi)容更加豐富，增強讀者在閱讀推廣活動中的參與感，提升閱讀推廣活動的感染力與社會影響力，使公共圖書館的社會價值及傳播效能得到有效提升，為公共圖書館的可持續(xù)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1 數(shù)字化背景下圖書館閱讀推廣創(chuàng)新意義

1.1 優(yōu)化新時代讀者的閱讀體驗

在數(shù)字化戰(zhàn)略下，圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新能夠讓讀者感受到不同的活動氛圍，讓其在參與活動的過程中了解到多種不同種類的書籍、資料，豐富讀者的閱讀感受。在數(shù)字化技術(shù)的支持下，公共圖書館會搭建線上閱讀平臺，讓讀者通過計算機、手機、平板電腦等信息設(shè)備閱讀圖書，滿足讀者隨時隨地閱讀的實際需求。并且，平臺會根據(jù)讀者的基礎(chǔ)資料、閱讀喜好進(jìn)行智能推送，讓不同層次的讀者能夠在平臺中找到自身需要的書籍，通過個性化閱讀推薦，優(yōu)化讀者的閱讀體驗。在許多公共圖書館線上閱讀系統(tǒng)中還開發(fā)了語音識別、圖文識別、關(guān)鍵詞檢索、分類搜尋等多樣化的閱讀功能，讀者可以有更多的閱讀選擇權(quán)，也能夠讓不同特性的讀者能夠找到適合自身的數(shù)字化閱讀方式，在輕松、愉悅的氛圍中完成閱讀行為[1]。

1.2 充分利用圖書館的資源

傳統(tǒng)的公共圖書館閱讀需要讀者前往公共圖書館中進(jìn)行紙質(zhì)書籍、資料的找尋、登記、借閱，才能夠閱讀書籍，為了儲存大批量的紙質(zhì)書籍，公共圖書館往往存在著占地面積大、書架多、書籍種類多的特性。讀者在搜尋的過程中需要耗費大量的時間，并且還有可能會出現(xiàn)視野盲區(qū)，部分?jǐn)[放位置較為偏遠(yuǎn)的書籍存在著利用率低、推廣效果不佳的問題。而在數(shù)字化閱讀模式實行以后，公共圖書館提供的閱讀服務(wù)會更加全面，能夠使圖書館中所有的資源都得到充分應(yīng)用，讀者可以根據(jù)自身的喜好做好需求找尋特定的資料、書籍，系統(tǒng)會提供數(shù)字化的閱讀資源，也會告知讀者紙質(zhì)書籍的擺放位置，能夠使公共圖書館閱讀服務(wù)更加高效。另外，在大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持下，公共圖書館中的服務(wù)人員還可以根據(jù)數(shù)字化系統(tǒng)中的閱讀狀況判斷不同類型書籍的普適性，針對性地完善、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)[2]。

1.3 提升公共圖書館的社會影響力

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展與普及的背景下，越來越多的人民群眾運用網(wǎng)絡(luò)平臺了解資訊、閱讀書籍，即使不進(jìn)入公共圖書館的閱讀系統(tǒng)，群眾也可以通過百度、谷歌、Safari 等瀏覽器搜尋自身想要閱讀的數(shù)字化書籍，間接造成了公共圖書館讀者數(shù)量不斷下滑的發(fā)展問題，對公共圖書館的社會影響力提升形成了阻礙。在公共圖書館走上數(shù)字化發(fā)展道路以后，公共圖書館的閱讀服務(wù)開展也能夠依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過平臺的智能服務(wù)及人工閱讀推廣，讓讀者感受到良好的閱讀氛圍，豐富讀者的閱讀形式，提升讀者對公共圖書館的依賴性。另外，公共圖書館在舉辦閱讀推廣活動之前，也可以應(yīng)用數(shù)字化平臺進(jìn)行活動宣傳，吸引更多的群眾參與推廣活動，拓展推廣范圍，使公共圖書館的社會影響力得到明顯的提升。

2 數(shù)字化背景下圖書館閱讀推廣中存在的問題

2.1 圖書館閱讀推廣活動形式單一

在日常生活中，群眾往往會對趣味性強、參與性強的活動有更高的參與欲望，但根據(jù)部分公共圖書館的發(fā)展?fàn)顩r可以了解到，圖書館在舉辦閱讀推廣活動的過程中存在著形式單一的問題，使閱讀推廣活動以專家講座、圖書分享會、作者簽售會等傳統(tǒng)形式存在。在這些形式的閱讀推廣活動中，讀者確實能夠通過專家、作者的分享了解到優(yōu)質(zhì)的書籍，但是讀者在參與活動的過程中同樣存在著參與性不高、代入感弱、共情感弱的問題，刻板的閱讀推廣活動只能吸引本就對該類書籍有閱讀欲望的讀者參與，降低了閱讀推廣活動的普適性，也很難吸引大批量的讀者關(guān)注活動。另外，公共圖書館舉辦的閱讀推廣活動，將活動內(nèi)容完全局限于推廣的書籍中，反復(fù)地對書籍的閱讀價值、主要情節(jié)進(jìn)行講解，活動節(jié)奏慢且內(nèi)容貧瘠[3]。

2.2 圖書館閱讀推廣創(chuàng)新缺少資金支持

公共圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新需要有資金的支持，無論是現(xiàn)代化技術(shù)的引入還是設(shè)施的采購、人才隊伍的組建，都需要有充足的資金，在資金不充足的狀況下，公共圖書館閱讀推廣創(chuàng)新也會受到阻礙。首先，公共圖書館作為公益性文化服務(wù)組織，其在為人民群眾提供閱讀服務(wù)的過程中，不會向群眾收費，日常經(jīng)營難以獲得穩(wěn)定的資金收入，單純依靠政府撥款僅能維持自身的日常經(jīng)營。其次，公共圖書館的閱讀推廣活動舉辦缺少社會企業(yè)或個人的資金資助，公共圖書館在舉辦閱讀活動之前，往往會通過拉贊助的方式獲取更加充足的活動資金，并在活動中為贊助方進(jìn)行廣告宣傳，但是，由于公共圖書館閱讀推廣活動的影響力較弱且參與人數(shù)少，導(dǎo)致資助、贊助活動的企業(yè)數(shù)量越來越少[4]。

2.3 閱讀資源不豐富

讀者前往公共圖書館的主要目的便是閱讀書籍、搜尋資料，在公共圖書館閱讀資源不豐富的狀況下，其閱讀服務(wù)效能會大大降低，但是，很多公共圖書館在發(fā)展數(shù)字化大陸的過程中會忽視實體書籍的數(shù)字化轉(zhuǎn)化，造成線上系統(tǒng)中資料、資源不豐富的問題，影響到了讀者的數(shù)字化閱讀體驗。首先，部分地區(qū)公共圖書館中缺少掃描儀、自動識別設(shè)備等現(xiàn)代化設(shè)施，沒有將圖書館中的紙質(zhì)資料、書籍、信息儲存到數(shù)字化系統(tǒng)中。其次，在公共圖書館向數(shù)字化方向發(fā)展的過程中，不僅需要注重傳統(tǒng)書籍資源的豐富，還需要對數(shù)字化資料進(jìn)行下載、上傳，其中包括視頻、音頻、圖片、數(shù)字化模型等，數(shù)字化資料不充足會嚴(yán)重影響讀者的閱讀體驗，也會讓許多讀者在系統(tǒng)中找不到自身需要的資料，無法滿足讀者的閱讀需求[5]。

3 數(shù)字化背景下圖書館閱讀推廣創(chuàng)新策略

3.1 豐富圖書館內(nèi)的數(shù)字化館藏

豐富館藏是公共圖書館創(chuàng)新閱讀推廣的基礎(chǔ)要素，在豐富的館藏下，公共圖書館的管理人員既能夠創(chuàng)新閱讀推廣的書籍種類、主題，又能夠增強閱讀推廣活動對讀者的吸引力。在數(shù)字化戰(zhàn)略下，公共圖書館閱讀推廣活動的舉辦會以數(shù)字化技術(shù)為核心，向更多的讀者宣傳自身的閱讀系統(tǒng)，吸引讀者應(yīng)用線上閱讀平臺進(jìn)行閱讀，增添公共圖書館的讀者數(shù)量，這便需要公共圖書館具備豐富的館藏，才能夠讓新到來的讀者對公共圖書館有更高的依賴性與信任度。首先，公共圖書館的管理人員需要為閱讀推廣活動的數(shù)字化發(fā)展采購?fù)晟频男畔⒒O(shè)備，其中包括高性能的計算機、掃描儀、打印機、投影儀等，在資金充足的狀況下，還可以采購虛擬現(xiàn)實設(shè)備，這些信息化設(shè)施的采購是保障數(shù)字化資源錄入完整的重要基礎(chǔ)，也是豐富圖書館閱讀推廣活動形式不可或缺的現(xiàn)代化設(shè)備。其次，公共圖書館需要積極搜尋、下載互聯(lián)網(wǎng)中的信息資源，根據(jù)公共圖書館的書籍分類補充適當(dāng)?shù)臄?shù)字化資料，用圖片、影音等資源豐富讀者的閱讀體驗。再次，公共圖書館需要與出版社、大型書店進(jìn)行長期合作，了解最新的圖書資源和讀者的閱讀喜好，不斷調(diào)整數(shù)字化館藏的補充方向，還能為閱讀推廣活動的舉辦提供參考依據(jù)[6]。

3.2 對數(shù)字化閱讀方式進(jìn)行宣教

在公共圖書館實施數(shù)字化閱讀和新穎的閱讀推廣活動以后，許多讀者會出現(xiàn)不了解數(shù)字化閱讀方式的問題，公共圖書館可以通過宣傳教育的方式，讓所有前往公共圖書館的讀者都會應(yīng)用數(shù)字化設(shè)施。首先，公共圖書館在開展閱讀推廣活動的過程中，可以將閱讀方式教學(xué)作為活動的一部分，通過演示、指導(dǎo)的方式讓每一位讀者都掌握系統(tǒng)查閱書籍、檢索、篩選、整合資料的方式，提升讀者對數(shù)字化系統(tǒng)的應(yīng)用深度，讓讀者能夠充分感受到數(shù)字化技術(shù)在公共圖書館閱讀行為中的便捷性。其次，公共圖書館可以在閱讀推廣活動中通過LED 熒幕、宣傳海報的方式，對數(shù)字化系統(tǒng)的應(yīng)用步驟進(jìn)行宣傳，讓每一位前往推廣活動的讀者都能夠合理、科學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)，提升閱讀推廣活動的教育作用，也能夠使數(shù)字化技術(shù)在公共圖書館發(fā)展過程中的應(yīng)用價值得到充分發(fā)揮。

3.3 創(chuàng)新閱讀推廣活動的形式

單一、枯燥的閱讀推廣活動形式很難吸引大批量的讀者，在數(shù)字化戰(zhàn)略下，公共圖書館需要不斷擴張自身的讀者數(shù)量，吸引更多的讀者，增強公共圖書館的社會教育功能，因此，在公共圖書館舉辦閱讀推廣活動的過程中需要不斷創(chuàng)新活動的形式，積極引入現(xiàn)代化技術(shù)，使活動具備更強的吸引力與趣味性。首先，公共圖書館需要創(chuàng)新線下活動，線下活動是讓讀者了解圖書館位置、圖書擺放、增強讀者與公共圖書館粘性的有效手段，傳統(tǒng)的線下活動以講座、讀書分享會、圖書簽售會的形式為主。為了增強讀者在線下活動中的參與性，公共圖書館可以創(chuàng)設(shè)知識競賽、演講比賽、圖書表演等多樣化的線下活動，讓閱讀推廣更有趣，也讓讀者能夠在活動中有更好的參與體驗。其次，在數(shù)字化概念的推動下，公共圖書館可以拓展線上閱讀推廣渠道，應(yīng)用微博、微信公眾號、嗶哩嗶哩、抖音短視頻等多樣化的新媒體平臺，推廣熱門書籍與公共圖書館的閱讀系統(tǒng)，拓寬宣傳范圍。除了發(fā)布視頻、發(fā)布圖文等宣傳方式之外，還可以通過直播的方式為讀者提供實時服務(wù)，解答讀者的問題，創(chuàng)新閱讀推廣形式[7]。

3.4 組建高素養(yǎng)的閱讀推廣人才隊伍

對于任何工作來說，人都是完成工作的基礎(chǔ)要素，圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新離不開圖書館工作人員的努力，為了保障閱讀推廣效果能夠達(dá)到理想要求，公共圖書館需要組建高素養(yǎng)的閱讀推廣人才隊伍，在工作人員的規(guī)劃、改革、服務(wù)下，不斷優(yōu)化圖書館閱讀推廣模式。首先，公共圖書館需要對所有的推廣人員開展定期的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容不僅需要包括不同種類書籍的推廣技巧、溝通技巧，還需要包括數(shù)字化技術(shù)在閱讀推廣中的應(yīng)用方式，比如：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用、投屏技術(shù)的應(yīng)用等，提高推廣人員的綜合能力。其次，公共圖書館在招聘閱讀推廣人才的時候不僅需要對應(yīng)聘者的學(xué)歷、就業(yè)經(jīng)驗、就讀專業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格審核，還需要通過考核考察應(yīng)聘者的創(chuàng)新創(chuàng)造能力、數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用能力、計算機操作能力，從源頭上提升閱讀推廣人才隊伍的質(zhì)量，為圖書館閱讀推廣創(chuàng)新電競?cè)瞬呕A(chǔ)[8]。

4 總結(jié)

綜上所述，數(shù)字化是我國科技技術(shù)發(fā)展過程中誕生的新概念，在當(dāng)下人民群眾的生活中有著較高的出現(xiàn)頻次，公共圖書館在發(fā)展的過程中需要善于運用數(shù)字化概念與現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)新閱讀推廣模式，從閱讀資源、閱讀方式、活動形式、服務(wù)人才等多方面入手，創(chuàng)建全新的圖書館閱讀服務(wù)模式，讓讀者在公共圖書館中有更好、更舒適的閱讀體驗，提升讀者對公共圖書館的接受與喜愛程度，充分發(fā)揮公共圖書館的教育與知識傳播效能。